1、“.....要进行有效的完善和大胆的革新。其中，变革在籍学生学籍登记表就是重要项。为创新学籍管理，听取级学院变革学籍登记表记载内容的建议，在对基本信息部换生学籍管理信息化路径探析兰台世界，高艳利，雷春优化高校学籍管理制度的探讨教育现代化，陆家兰，刘芬全面加强学籍管理工作刻不容缓教育现代化，皋春基于工程的普通高校学籍学历管理实践研究以南京工业大学为例教育理论与实践，申沛，张涛，朱树国，王兆锋激励理论在高校学籍管理工作中的应用高等农业教育，。在演进第层次，服务居于主导地位，强调基本业务的重要性，要求在零失误的基础上，不断提高服务学生服务学校和服务社会的质量在第层次，约束起主导作用，通过过程监管对学生的学业产生督促和约束效能在第层次，激励发挥着主导作用，通过专业调整等有效措施促进优良学风建该默默无闻，相反，更应加强学籍管理工作者的交流和探索，丰富学籍管理功能......”。

2、“.....进步发挥学籍管理在教育教学中的服务约束和激励作用，特别是要树立主动作为的意识，才能更好挖掘激励学风的机制。构建和完善学籍管理工作平台，提高服务效率和操作准度实现学籍管理工作模式的创新，更好地发挥其约束与激励功能，保障服务是根本，脱离或淡化服务的学籍管理将难以为继。为此，需要构建并完善高校学籍管理工作平台，以此提高服务效率和操作准度，进而创造更大的空间去拓展和延伸其他功能。方面，要依据高校信息管理的新要求，创新学籍管理操作系统，如根据全国教学基本状态数据高校学籍管理工作模式创新研究论文原稿施优秀学生转专业政策，激发学生内在学习动力学籍管理的诸多业务多集中在服务功能和约束功能上，而能够对优良学风建设有激励作用的，少之又少。目前，为优秀学生提供重新选择专业的机会能够承担激励的功能。因此，本着建设优良学风的目的，使学生入大学就有学习目标......”。

3、“.....高校应该制定优秀本科生转专业政策，只要成绩达到定标准，均有机会重新选择专业。实施中，在专业限制方面，学校根据教育厅政策要求和专业特点，将专业分成两个大类，同大类专业的学生可以互转在志愿填报环节，每名同学可选择多个专业在专业分配环节，严格以平均学分绩点平均分为依据，息部分简单修改的同时，重点修改学籍登记表中的诚信记录部分，即保留原有奖惩成绩和出勤等内容，增加学生在校接受资助或申请助学贷款的内容。变革后的学籍登记表，更加详细地记载了学生在校的相关信息，特别是诚信记录情况，学籍登记表装入学生个人档案，对学生的约束作用进步加强。注重学籍业务知识的推广，建立日常管理监控约束机制学籍管理要发挥好对维护学生学业的约束作用，需要学生充分了解和掌握学籍异动的类型办理原因对学业有何影响以及影响程度，更需要学生深入了解如何针对不同异动类型采取必要的防范措施，进而规避学业风险。为此......”。

4、“.....新形势下的学生管理得以优化。修订试读与退学管理办法，建立学业预警淘汰约束机制学籍管理对学业安全的约束主要通过降级和退学异动来实现，这是学籍管理发挥约束作用的根源所在。根据近两年对高校实施学业预警的调研状况来看，多数存在学业风险和产生学业问题的学生，都是因为考试挂科达到了定标准，按照学校学生管理的规定应该办理试读降级甚至退学等学籍异动。按照原试读办法，虽然能在定程度上解决部分学生的学业问题，但是实施中也出现了些亟待解决的新问题，如采取跟班试读，学生既要补修重修课程，还要学习新课程，学习压力过大。另外管理上也易出现混乱，降低学加强过程管理，拓展学年电子注册功能在校生学年电子注册能够通过学籍异动手续的办理发挥服务功能，通过在学信网的异动处理实现约束功效，因此应该直将其视为发挥学籍管理服务与约束功能的关键环节......”。

5、“.....将其纳入到对学生进行学业监管的工作体系之中，注重发挥其过程管理的作用。比如学业预警管理办法学生学业综合状况调查等都是对学年电子注册工作功能拓展的科学应用。在具体工作开展过程中，应该从不实行键注册，并能够严格按照工作流程和时间要求完成注册任务。要合理区分学籍异动类型，对于退学等学籍注销异动，应该实行报批制度，经部门建设的开展，高校也将采用程序化办法，通过部门网站或微信公众平台等载体进行实时学籍信息查询，实现新老办法的有效结合，减少传统办法的使用频次，发挥各自的优势，最终保证出口关数据质量，为学历注册奠定良好基础，从而避免学历勘误现象的发生。高校学籍管理工作模式创新研究论文原稿。严把入学注册关，做实做细新生资格复查新生入学资格复查和学籍电子注册是学籍管理工作的基础......”。

6、“.....为此，高校应建立院校两级审核工作机制。在学院审核环节，通过比对考生照片复核档案材料对存约束则以预警淘汰为核心，聚焦学业安全的风险控制激励则以激发动力为重心，强化优良学风的建设。新的模式下，学籍数据质量得以保证，学业安全和教育教学秩序得以改善，优良的学风建设氛围得以形成，新形势下的学生管理得以优化。加强过程管理，拓展学年电子注册功能在校生学年电子注册能够通过学籍异动手续的办理发挥服务功能，通过在学信网的异动处理实现约束功效，因此应该直将其视为发挥学籍管理服务与约束功能的关键环节。近年来，部分高校努力探索并拓展学年电子注册常规工作，将其纳入到对学生进行学业监管的工作体系之中，注重发挥其过程管理的作用。比如学业预警管理办法学生学业综合和高校报表的新变化，适时改革高校学籍管理操作系统，更好更快更准地提供数据报表服务另方面......”。

7、“.....强化部门联动，要在高校加快信息化建设过程中，建立学院不同职能部门之间有效联动的机制，通过共同开发和使用同管理平台，提高参与度和沟通效率。參考文献沈亚平依法治校与高校学生管理制度的发展中国高教研究，宣治国高等学校学籍档案信息化管理探析内蒙古师范大学学报教育科学版，邹赐岚践行以生为本构建现代大学学籍管理制度中国高等教育，申素平，王宁可公立高校学生管理权行使规范性的现状与建议中国高教研究，梁微，沈大强，黄瑞捷，黄书楼地方高校交换学校开发的程序来预分专业，整个过程公开透明，确保公平。该政策对于充分调动学生学习积极性，在学校范围内形成学习自觉性强学习主动性高学习态度端正学习目标明确的优良学风有重要作用。探索和拓展学籍管理业务的边界，挖掘学风建设激励机制正如前面所说，学籍管理业务中能够对学风建设有激励作用的少之又少，为此，需要学籍管理工作者加强研究......”。

8、“.....如在实行完全学分制的情况下，探讨和实行跳级制度在创业就业方面探讨和实行保留学籍的办法等。正如思想政治教育工作样，学籍管理工作也有润物无声的效果，但并不代表学籍管理工作应该高校学籍管理工作模式创新研究论文原稿学生进行交谈与核实等多种形式，复查新生入学资格，严防冒名顶替学生入学在学校审核环节，加大对录取数据复核的力度，重点查验重名重号问题，经发现就暂缓注册，待学校查明后再予注册。在现行院校两级审核工作机制的基础上，加强学校审核的力度，通過编写专用的资格复查程序使用身份证识别仪和投影仪等设备施行集中审查。复查中，学校重点审查照片身份证等信息是否与学生本人致，学生则重点核对录取信息，核对无误后，学生本人签字确认，确认后的信息将作为新生学籍电子注册的基础数据。通过深入细致的复查和注册工作，学校严把高校招生入学的关口......”。

9、“.....复查新生入学资格，严防冒名顶替学生入学在学校审核环节，加大对录取数据复核的力度，重点查验重名重号问题，经发现就暂缓注册，待学校查明后再予注册。在现行院校两级审核工作机制的基础上，加强学校审核的力度，通過编写专用的资格复查程序使用身份证识别仪和投影仪等设备施行集中审查。复查中，学校重点审查照片身份证等信息是否与学生本人致，学生则重点核对录取信息，核对无误后，学生本人签字确认，确认后的信息将作为新生学籍电子注册的基础数据。通过深入细致的复查和注册工作，学校严把高校招生入学的关口。随着学校信息校应采取些常规措施，如每年都为入学新生发放学生手册组织新生学习并通过考试等形式加大对学习效果的检查同时，学校也要及时掌握学籍管理的政策变化，并将最新要求通过逐年完善的方式加入到学生手册，并在部门网站进行信息公开，确保在校生能及时把握政策变化。更为重要的是......”。