1、“.....能取得良好的经济效益，往往会受到教育部门的重视，因而获得更多的教育投入。而农村学校因为基础解决延安教育资源分布不均农村教育质量不高等问题，但在现阶段撤点并校不能搞刀切，不能过于急躁。分散式办学，是我国基于我国国土面积辽阔，农村人口相对较为分散的国情所采取的相对较为稳妥的教学办法，而从我国目前国情以及延安市人口分布情况而言，这种办学办法仍有它存在的城镇化对延安农村教育的影响探析论文原稿致的经济效益不高的问题。随着撤点并校政策的实施，延安农村学校大量师多生少的现象得到改善，原本有限的教育经费得以集中使用，提高了教育经费的使用效率，促进了学校教育质量的提升。同时，随着农村学校撤并......”。

2、“.....将会保留优秀的农村教师，这些优秀教期目标，大量教育资源利用效率低下，甚至造成有些农村学校出现师多生少的局面。城镇化对延安农村教育产生的影响发展农村教育是我国社会主义现代化建设的要求，对中国教育事业发展有着重要意义，如有利于促进农村思想文化建设，提高农民文化素质培养现代新型农民，创新农业生产技量农村学校被撤并到乡镇和县城，由原来的小学校发展成具有定规模的学校，既减少了教育资源的浪费，又能够促进教育资源的合理配臵，形成了规模经济，并在定程度上有利于带动延安乡镇与县城经济发展，促进区域内教育的发展。城镇化对延安教育整体的消极影响农村适龄学生不断减少，重视城镇化冲击......”。

3、“.....有利于促进国民经济发展，是社会主义现代化的重要组成部分。因此，我们不可以离开城镇化来谈农村教育，必须重视城镇化带给农村教育的冲击，重视农村教育发展，从政策上扶持农村教育发展，在实践中端正办学态度，真正意北京中国社会科学出版社，田夏彪城镇化进程中农村教育发展误区的审视继续教育研究，。日本农村中小学均衡发展实践的重要启示是注重对农村教育的补偿与倾斜。为推行中小学均衡发展，日本政府强制推行义务教育，重视普及义务教育过程中处于不利地位的农村地区的需要，实行有区别障农村教育事业发展。提高教育支出占政府支出的比例，加大教育投入，教育经费支出向基础教育与义务教育倾斜。加大教育经费投入......”。

4、“.....我们可以得到借鉴，应对城镇化进程中农村教育发展的困境，我们应该注重对农村教育的补偿与倾斜，实行展，在实践中端正办学态度，真正意识到农村教育对整个国民教育体系所具有的战略意义。合理整合教育资源，不搞刀切整合教育资源确有其实施的必要性，方面它可以提高教育资源的利用效率，形成规模效应，另方面它可以优化教育布局，统筹城乡发展。日本农村中小学均衡发展实践的重要大量农村人口流向城市，引起大量农村地区的学龄儿童涌向城市，给农村教育发展带来了办学效率低下的难题。城镇化促进了人口的流动，将大量本该属于农村学校教育的适龄儿童吸收到城市学校，使农村学校在校学生大量减少，招生人数达不到预期目标......”。

5、“.....甚至造城镇化对延安农村教育的影响探析论文原稿的财政政策。坚持弱势群体优先基础教育优先的原则。而我国农村教育远远落后于城市教育。因此，延安应该加大资金倾斜力度，保障农村教育事业发展。提高教育支出占政府支出的比例，加大教育投入，教育经费支出向基础教育与义务教育倾斜。城镇化对延安农村教育的影响探析论文原稿陈宗兴，霍学喜城镇化进程中农村教育的困境与选择现代教育管理，谈松华农村教育现状困难与对策北京大学教育评论，陈俊山农村教育是什么基于时代背景的考察教育学术月刊，杨富宽，花晓丽延安地区城镇化现状问题及对策研究经济与社会科学研究，胡俊生农村教育城镇化研究会保留优秀的农村教师......”。

6、“.....同时教育基础设施的完善也能在定程度上保障教育质量的提高。城镇化对延安农村教育的影响探析论文原稿。形成规模经济，促进区域内教育发展。随着学校布局调整政策落实，大量农村学校被撤并到乡镇和县城，由原来的小有区别的财政政策。通过加大教育经费的投入，健全教育基础设施，吸引优秀生源，留住优秀的农村教师，加强师资队伍建设，提高教育质量。参考文献卢宝祥论城镇化进程中农村教育基本矛盾教育研究与实验，查啸虎，李敏城镇化进程中农村教育的问题与对策教育理论与实践，虞小強，启示是注重对农村教育的补偿与倾斜。为推行中小学均衡发展，日本政府强制推行义务教育，重视普及义务教育过程中处于不利地位的农村地区的需要，实行有区别的财政政策......”。

7、“.....而我国农村教育远远落后于城市教育。因此，延安应该加大资金倾斜力度，成有些农村学校出现师多生少的局面。重视城镇化冲击，端正办学态度城镇化有利于推进农业现代化，有利于促进国民经济发展，是社会主义现代化的重要组成部分。因此，我们不可以离开城镇化来谈农村教育，必须重视城镇化带给农村教育的冲击，重视农村教育发展，从政策上扶持农村教育校发展成具有定规模的学校，既减少了教育资源的浪费，又能够促进教育资源的合理配臵，形成了规模经济，并在定程度上有利于带动延安乡镇与县城经济发展，促进区域内教育的发展。城镇化对延安教育整体的消极影响农村适龄学生不断减少，学校办学效率低下......”。

8、“.....城镇化对延安农村教育的影响探析论文原稿解决学校过于分散，学生人数减少导致的经济效益不高的问题。随着撤点并校政策的实施，延安农村学校大量师多生少的现象得到改善，原本有限的教育经费得以集中使用，提高了教育经费的使用效率，促进了学校教育质量的提升。同时，随着农村学校撤并，必然对师资力量进行重新筛选，将设施较差生源般教育质量般，往往没有城市学校的经济效益好，因而不能引起教育部门的重视，得不到较多的教育经费。城镇化对延安农村教育产生的影响发展农村教育是我国社会主义现代化建设的要求，对中国教育事业发展有着重要意义，如有利于促进农村思想文化建设，提高农民文化素质道理......”。

9、“.....而且能满足贫困家庭的需求并减轻他们的负担，分散式办学给了学生接受教育的最低底线，保障他们接受教育的基本权利。经济效益与社会效益的矛盾推动城镇化进程必须统筹住房交通教育医疗等诸多方面，但在些师将促进教学质量的提高，同时教育基础设施的完善也能在定程度上保障教育质量的提高。城镇化对延安农村教育的影响探析论文原稿。城镇化对延安农村教育产生影响的主要原因集中办学与分散办学的矛盾城镇化意味着人口的集中，在城镇化进程中，农村学校的撤并的确是必然之举，这实现农业增收等。城镇化的快速推进，有利于实现城乡体化发展，但同时也对农村教育带来了双重影响。城镇化对延安教育整体的积极影响促进教育资源的优化......”。