1、“.....实现自我社会关系多样强开拓进取的勇气和力量。加强红色精神培育。红色精神是党在领导革命建设和改革的生动实践中创造的，是对中华民族精神的继承和创造性转化。红船精神长征精神抗战精神黄大年精神和工匠精神等都是不同时期红色精神在不同的历史实践中形成的，红色精神与加强大学生理想信念教育在思想机理上是同的，是培育大学生艰苦奋斗作风和坚强意志力教育的思想宝库。高校可以利用微信公众账号和微博等推送红色故事，动员大学生向榜样看齐，讲好红色故事，传承好红色性，注重因材施教对症下药，在保证主流核心价值观致的同时，鼓励他们追求个性，绽放青春，从内心深处树立对马克思主义理论和社会主义核心价值观的真诚信仰。树立全面发展的理念。马克思主义认为现实的人是思想政治教育的研究基础，大学生总是处在家庭学校和社会中的，是生活化和道德情感化的集成。思想政治教育工作者在新时代的思想政治教育活动中......”。

2、“.....又要鼓励大学生在科学文艺和社会实践中体验思想教育理论的实践性道德性新时代大学生理想信念教育有效途径刍议论文原稿马克思主义中国化理论最新成果在大学生心中生根发芽。在实践中教师可以根据不同专业和学科方向的学生讲解知识和推荐相关书目，组建理论学习小组，探讨社会问题，培养学生理论学习的自觉能动性，把科学理论和学习研究校园工作生活联系起来，培养学而信学而思学而行的学风，把理论成果转化为坚不可摧的理想信念，彰显新时代马克思主义理论的真理光辉。新时代的理论教育不能仅仅停留在传统课堂之中，思想政治教育教师可以利用微信微博视频直播官方网页等性和创造性的合成。军可夺帅也，匹夫不可夺志也强调理想的灵魂性，士不可以不弘毅，任重而道远也体现了信念意志力的作用。中国共产党自成立之日起，就把共产主义和社会主义镌刻在自己的红旗之上，艰难困苦，玉汝于成。当前，我国无论是东西南北中......”。

3、“.....共同的理想信念是實现两个百年奋斗目标和实现中华民族伟大复兴。新时代大学生理想信念教育有效途径刍议论文原稿。培育原则党管原则。办好中国的事情，关键在党。中国特色社会主义最不完善，国家治理体系和治理能力还很不成熟，需要进步进行深化改革，故我国仍长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界最大发展中国家，党和国家的各项工作还要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，立足社会主义初级阶段这个最大实际做事情。新时代历史判断是在新形势新条件新变化的基础之上，对马克思社会发展理论的发展与创新。在这个伟大的新时代，大学生对国家社会和自身的理想信念追求发生了深刻变化，因此，新时代背景下，对大学生理想信念的新时代的含义和理念信念的内涵新时代党的十大庄严宣告中国特色社会主义进入了新时代，如何理解新时代这个新时代首先代表着中华民族走过了毛泽东革命奠基时代和邓小平改革的开创年代......”。

4、“.....让科学社会主义在后苏联时代的世纪中国高歌猛进，有力回击了资本主义终结历史的论调最后代表着中国特色社会主义道路理论制度文化拓念的塑造起到了负面影响。价值多元随着改革开放和经济全球化进程加快，大学生在价值观方面日趋活跃。摘要新时代赋予了高校理想信念教育新内涵新机遇新标准。本文从新时代的背景理想信念内涵大学生理想信念现状几个视域对高校理想信念教育进行了全面阐释。提出了加强理想信念建设的对策，包括加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想加强新时代社会主义核心价值观教育加强意识形态安全教育加强党史和国史教育提供大学生社会实践平台等。关键词新时代实现中华民族伟大复兴。新时代大学生理想信念教育有效途径刍议论文原稿。摘要新时代赋予了高校理想信念教育新内涵新机遇新标准......”。

5、“.....提出了加强理想信念建设的对策，包括加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想加强新时代社会主义核心价值观教育加强意识形态安全教育加强党史和国史教育提供大学生社会实践平台等。关键词新时代大学生理想信念中图分类会发展理论的发展与创新。在这个伟大的新时代，大学生对国家社会和自身的理想信念追求发生了深刻变化，因此，新时代背景下，对大学生理想信念的培育提出了新要求新准则。理想信念在哲学大词典中，理想是人类特有的种精神现象。确立于人们观念之中，同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。它是对人类的社会福祉和美好的人生目标的不懈追求，又是人们对自身的否定和超越。信念的实质是指个人对自己所持立场观点及追求目标正确性的坚信并力求实现的个性主义伟大旗帜，让科学社会主义在后苏联时代的世纪中国高歌猛进......”。

6、“.....为解决发展中国家面临现代化发展和保持民族独立的矛盾方面贡献了中国智慧和中国方案。在这个伟大的新时代，党的最近目标在于实现全面建成小康社会进而实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国梦的宏伟蓝图。这个新时代还意味着人民群众对物质文化民主法治公平正义生态环境和安全新时代大学生理想信念教育有效途径刍议论文原稿大学生理想信念中图分类号文献标志码文章编号大学承担着培育人才科学研究社会服务文化传承与创新的任务，教书育人是大学的重大使命。党的十大以后中国特色社会主义进入新时代，高等院校必须回答好解决好为谁培养人培养什么样的人怎样培养人的问题。青年大学生体现着新时代的创造精神奋斗精神团结精神和伟大梦想精神，是实现中华民族伟大复兴的排头兵......”。

7、“.....色社会主义认识不足，在市场经济环境下，大学生在知识学习上存在定程度上的功利性倾向，学习人文社会科学知识通常是从有用无用的态度出发，对马克思主义理论的学习存在零碎化肤浅化的认识，对共产主义理想信念的了解和掌握仅限于课堂老师所讲授的基本原理，使得大学生不能运用科学的理想信念应对复杂环境下充斥着的思潮。个别高校和教师边缘化马克思主义，兜售西方学者学术观和普世价值观，不利于青年学生正确看待国家和社会事件，对大学生理想信助大学生系统地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，让马克思主义中国化理论最新成果在大学生心中生根发芽。在实践中教师可以根据不同专业和学科方向的学生讲解知识和推荐相关书目，组建理论学习小组，探讨社会问题，培养学生理论学习的自觉能动性，把科学理论和学习研究校园工作生活联系起来，培养学而信学而思学而行的学风，把理论成果转化为坚不可摧的理想信念......”。

8、“.....新时代的理论教育不能仅仅停留在号文献标志码文章编号大学承担着培育人才科学研究社会服务文化传承与创新的任务，教书育人是大学的重大使命。党的十大以后中国特色社会主义进入新时代，高等院校必须回答好解决好为谁培养人培养什么样的人怎样培养人的问题。青年大学生体现着新时代的创造精神奋斗精神团结精神和伟大梦想精神，是实现中华民族伟大复兴的排头兵。思想政治教育工作者需要努力探究符合新时代大学生特点的理想信念教育有效途径。信仰迷茫对待共产主义远大理想和中国特倾向，体现了主体在定的认识支配下，伴随着自身强烈的情感体验与坚定意志追求的行为心理特征。信念这种意志力是冲动的生成性和计划的控制性发展性和创造性的合成。军可夺帅也，匹夫不可夺志也强调理想的灵魂性，士不可以不弘毅，任重而道远也体现了信念意志力的作用。中国共产党自成立之日起......”。

9、“.....艰难困苦，玉汝于成。当前，我国无论是东西南北中，还是党政军民学，共同的理想信念是實现两个百年奋斗目标和等方面的需要有更大的期待。然而，新时代不是传统意义上的大社会形态理论，我国社会主义的历史阶段没有发生本质变化，中国特色社会主义制度还很不完善，国家治理体系和治理能力还很不成熟，需要进步进行深化改革，故我国仍长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界最大发展中国家，党和国家的各项工作还要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，立足社会主义初级阶段这个最大实际做事情。新时代历史判断是在新形势新条件新变化的基础之上，对马克思社传统课堂之中，思想政治教育教师可以利用微信微博视频直播官方网页等新媒体线上线下与学生保持交流和对话，随时掌握学生理论学习状况，答疑解惑。新时代的含义和理念信念的内涵新时代党的十大庄严宣告中国特色社会主义进入了新时代......”。