和建立革命根据地提供了有力保障南边面向海洋，为躲避敌人追击，依据海岛进行战略袭扰提供了显著便利。其次，南路地区属于典型的亚热带气候，天气炎热多雨，有利于粮食作物的快速生长，保证了充足的粮食供应同时当地人民世代以捕鱼为生，能够社旧址黄学增烈士纪念亭南路人民抗日解放军成立旧址粤桂边纵队成立纪念碑强渡海峡解放海南首发地旧址等百多处革命遗址。南路革命贯穿中国新民主主义革命的始终，而且具有分布范围广资源丰富历久弥新等显著特点，蕴含着丰富的德育价值。南路红色文化德育价值实现的制约因素南路红色文化资源开发利用不足红色文化资源的丰富性和形式多元性，是开展思想引领道德建设的重要载体。但是南路革命文化由于年代久远地域革命史料缺失以及大量南路革命前辈的相继离世，导致了南路革命文化未能形成完整的体系。当前南路红色文化开发利用不足，未能有效地应用于思想政治教育中。客观原因在于南路地域辽阔，南路的区域范围涉及个县市，以及个省以及越南的部分，受地方经济发展不平衡影响成不良影响。此外大学生由于对趣味性历史和文化具有强烈的兴趣，但是对内容的真实性缺乏深入的辨析，从而会影响其价值观的形成和建立。南路红色文化中所保留的革命遗址革命故事革命人物是对中国共产党领导新民主主义革命的有力见证，也是对当前历史虚无主义的有力回击。南路革命中涌现出了批批共产党人，如满门忠烈黄广渊宁死不屈钟竹筠等革命烈士，他们面对残酷的革命斗争，视死如归，把共产主义理想作为自己的毕生奋斗目标，以其生动和翔实的革命事迹来再现早期共产党人对理想信念的坚守。因此运用具有地方特色的红色文化来教育当代大学生，来抵制历史虚无主义，保持理论清醒和信念坚定。南路红色文化资源融入高校德育的价值与路径探究论文原稿。环境条件。首先，南南路红色文化资源融入高校德育的价值与路径探究论文原稿地方红色景区应加强联系，完善大学生红色旅游体验，运用市场化运行机制，遵循市场规律，建立符合规律高效运转的高校红色文化育人机制。参考文献中共湛江市党史研究室广东南路农民运动史略北京中共党史出版社，高良坚论南路革命精神之内涵及其现代意义广东省社会主义学院学报，中共湛江市委党史研究室粤桂边纵队史广州广东人民出版社，习近平在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话人民日报，石书臣，张朋林习近平关于红色文化重要论述的德育思考思想政治教育研究，王春霞红色文化在大学生思想道德建设中的作用机制与实践路径论析学校党建与思想教育，王旭东，陈汉能，郭唐梨南路革命精神融入地方高校思想政治教育的思考高教论坛，杨超赋能红色文化传播增添同时作为新技术工具也为开展德育提供了新手段新方法。作为新兴的互联网技术，在推动红色文化创新，发挥红色文化资政育人方面具有重要作用。南路红色文化不是枯燥的历史人物数字和材料，是由生动的历史故事鲜活的历史人物重要的历史事件串聯而成。通过通信技术，把南路红色文化中的人物事件场景等接入网络，实现穿越时空的历史传递。充分利用技术在线上教育的运用，将南路红色文化依托于在线平台，面对更多的受众，将线上教育与地方红色文化相结合，以现代信息技术推动思政教学工作的更新。采取动漫游戏等新形式新技术提供革命文物的全息观赏虚拟触摸和历史事件的沉浸式体验，增强红色文化教育的实效性。此外还可以将技术运用于革命场馆设计，采用革命穿挖掘历史上南路地区所发挥的重要作用，将南路红色文化与带路，东南亚侨胞的艰苦奋斗史紧密结合起来，扩大育人范围和育人群体。创新形式，提升南路红色文化教育效果红色文化教育要发挥时代价值就必须紧跟时代步伐，与时俱进，彰显时代特色，坚持以理服人和以情感人相结合，让学生真正入脑入心，触及心灵。是普及红色文化，实现红色文化进建设。通过编写红色文化普及读本推动南路革命文化进课堂进教材和进头脑。鼓励高校通过多种形式引导大学生热爱红色历史，与红色文化产生精神共鸣，使南路革命文化被学生无形中内化于心，外化于行。是创新红色实践形式，巩固社会实践的成效。实践教学和课堂教学是开展大学生德育建设的重要抓手，其中实践教学巩固和提升理论效果。因此对于南路红色文化教育机制弱化中国的革命文化是躯干，地方红色文化是枝叶。南路红色文化作为地方红色文化中的种，需要地方政府高校社会和民众共同来保护和传承。如何使南路红色文化融入高校的德育体系，需要高校党委统筹规划，内部的密切配合，构造良性的体制机制。高校内部人员调配经费保障奖惩考核等制度需要进行学校层面与地方政府建立有效的区域协同机制。同时南路红色文化遗址景区与新闻媒体缺少优势互补，难以衔接紧密，无法合力调动红色文化资源的德育价值。导致红色文化融入高校德育制度保障体系不够完善，使南路红色文化教育效果难竟全功。南路红色文化促进大学生德育价值实现的途径整合资源，推动南路红色文化资源开发对红色文化资源的有效开发利用有利于弘扬红色文有效地结合起来。是红色文化叙事方式单，宣传方式落伍。当前的红色文化宣传主要依靠革命场馆讲解员的解说为主，并辅以新闻信息和图片视频为代表的影像信息。在定程度上造成了宣传方式的同质性，缺乏真实的红色感知体验，在定程度上限制了红色文化的传播。此外红色文化产品品种单，形式单调，难以满足大学生多元化的需求，难以产生心理认同。通过开展整合资源创新形式赋能完善机制等措施提升高校的德育效果，发挥南路红色文化的德育效果。关键词南路红色文化德育价值实现路径中图分类号文献标志码文章编号党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化资源在立德树人中的重要作用。南路红色文化资源作为种地域红色文化资源，是开展思想政治教育的重要媒南路红色文化中的人物事件场景等接入网络，实现穿越时空的历史传递。充分利用技术在线上教育的运用，将南路红色文化依托于在线平台，面对更多的受众，将线上教育与地方红色文化相结合，以现代信息技术推动思政教学工作的更新。采取动漫游戏等新形式新技术提供革命文物的全息观赏虚拟触摸和历史事件的沉浸式体验，增强红色文化教育的实效性。此外还可以将技术运用于革命场馆设计，采用革命穿戴技术，提供沉浸式教育体验，将场馆内容真实地呈现在观众面前，身临其境地感受红色文化的氛围。完善机制，健全高校红色文化育人运行机制南路红色文化资源融入高校德育工作是个系统化工程，如何将其作为套工作机制来运行，需要多方面的参与。只有各方在套运行机制下共结合，让学生真正入脑入心，触及心灵。是普及红色文化，实现红色文化进建设。通过编写红色文化普及读本推动南路革命文化进课堂进教材和进头脑。鼓励高校通过多种形式引导大学生热爱红色历史，与红色文化产生精神共鸣，使南路革命文化被学生无形中内化于心，外化于行。是创新红色实践形式，巩固社会实践的成效。实践教学和课堂教学是开展大学生德育建设的重要抓手，其中实践教学巩固和提升理论效果。因此对于红色文化的实践教学，必须事先制定切实可操作性的教学方案，预设相应的教学目标及成果。在实践教学前先进行理论教学，把实践教学作为理论教学的必要补充不断完善实践考评机制，量化大学生红色实践效果。是丰富校园文化，构建红色校园。人创造环境，同样，环境也创造校内部人员调配经费保障奖惩考核等制度需要进行学校层面与地方政府建立有效的区域协同机制。同时南路红色文化遗址景区与新闻媒体缺少优势互补，难以衔接紧密，无法合力调动红色文化资源的德育价值。导致红色文化融入高校德育制度保障体系不够完善，使南路红色文化教育效果难竟全功。南路红色文化促进大学生德育价值实现的途径整合资源，推动南路红色文化资源开发对红色文化资源的有效开发利用有利于弘扬红色文化，传承红色基因，保持革命本色。南路地区具有丰厚而独特的红色旅游资源，是开展德育的重要资源，也是推动粤桂边老区经济和社会良性发展的重要举措。首先，统整合南路陆地和海疆红色资源，实行红红联合，在实践中完善南路红色旅游精品路线，开展体验式教育，形成南路红色文化资源融入高校德育的价值与路径探究论文原稿和资源，对于加强地方高校大学生的德育建设具有重要的现实意义。但是在现实中存在诸多因素限制了红色文化网络宣传阵地的发展。首先是南路传播主体结构单，红色文化形象单化，主要表现在红色文化的宣传主体多为政府机构事业单位和国有企业和旅游景区等，对于文化宣传更多采用拍摄纪录片图文资料等，未能与互联网有效地结合起来。是红色文化叙事方式单，宣传方式落伍。当前的红色文化宣传主要依靠革命场馆讲解员的解说为主，并辅以新闻信息和图片视频为代表的影像信息。在定程度上造成了宣传方式的同质性，缺乏真实的红色感知体验，在定程度上限制了红色文化的传播。此外红色文化产品品种单，形式单调，难以满足大学生多元化的需求，难以产生心理认同。义学院学报，中共湛江市委党史研究室粤桂边纵队史广州广东人民出版社，习近平在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话人民日报，石书臣，张朋林习近平关于红色文化重要论述的德育思考思想政治教育研究，王春霞红色文化在大学生思想道德建设中的作用机制与实践路径论析学校党建与思想教育，王旭东，陈汉能，郭唐梨南路革命精神融入地方高校思想政治教育的思考高教论坛，杨超赋能红色文化传播增添新动力人民论坛，。但是在现实中存在诸多因素限制了红色文化网络宣传阵地的发展。首先是南路传播主体结构单，红色文化形象单化，主要表现在红色文化的宣传主体多为政府机构事业单位和国有企业和旅游景区等，对于文化宣传更多采用拍摄纪录片图文资料等，未能与互联网介和载体，具有超越地域和时间的现实价值。南路红色文化的德育价值抵制历史虚无