观形势，因时制宜创造了适用于当时中国的灌输理论。资本主义国家诋毁社会主义市场经济是资本主义道路，否定社会主义市场经济的存在，使国内民众甚至很巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，保证社会主义意识形态占据社会主导地位，牢牢把握意识形态领域话语权。坚持和发展灌输理论是学校思想政治教育的重要手段种理论的价值既可以在其自身框架内得到逻辑证明，更需要其他学科的学理支撑。灌输理论可以从心理学传播学社会学教育学等许多学科中得到论证。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的现实的，也是未来的是我们这代的，更是青年代的。党的十大报告强调青年是国家希望和民族的未来，字里行间表达了对青年殷克思主义灌输理论继承和发展的过程中，不断深化细化灌输理论的内涵，注重与实际相结合，解决实际问题。马克思主义灌输理论的发展逻辑与当代价值论文原稿。坚持和发展灌输理论是捍卫社会主义意识形态的现实需要我们走的社会主义道路是条前无古人的道路，没有其他国家的经验可以借鉴，没有现成的理论指导我们发展，中国共产党只能在摸索中谨慎前行。对外要抵抗国外资本主义反华势力的敌视和阻挠，对内要解决人民群众内部矛盾。中国共产党领导中国人民走社会主义道路，就要使社会主义思想成为全体中国人的共同信仰，就要求中国共产党必须刻也不能懈怠地对人民进行灌输教育，使马克思主义灌输理论的发展逻辑与当代价值论文原稿年。学生从到学校的第天起，就要对他们进行政治思想工作又红又专，那个红是绝对不能丢的。邓小平同志多次强调要发展与中国实际相结合的马克思主义，灌输方法不能成不变，要结合实际情况不断发展创新。站在世纪之交的中国共产党第代领导核心江泽民同志在继承马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论的基础上，面对世界多极化经济全球化的新趋势，国际社会主义运动出现重大挫折。江泽民同志强调指导思想必须元性，坚决抵制任何试图将指导思想多元化的行为，处于指导地位上的只能是社会主义思想。江泽民同志还注重对社会主义道德的灌输，定要使马克思主义的理论建设有中国特色社会主义坚持思想建党理论强党，筑牢信仰之基补足精神之钙把稳思想之舵。故地重游红色革命基地，弘扬井冈山革命精神长征精神延安精神红船精神等，源源不断地向人民群众输送革命年代的斗争精神，激发全体民众的爱国情操和自强不息的昂扬斗志，增强党的文化内涵抵御外来意识形态的侵蚀，保持中国共产党的红色血液源源不断，红色基因脉脉相传。中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志，针对当时西方资本主义国家占据意识形态领域主导地位的客观形势，因时制宜创造了适用于当时中国的灌输理论。资本主义国家诋毁社会主义市场经济是资本主义道路，否定社会主义市场经济的存在，使国内中央党校发表讲话时强调党的建设最根本的点在于思想政治建设，而思想政治建设的核心在于理论建设，要对党的思想理论建设进行巩固与加强，最根本的是要坚持与巩固马克思列宁主义毛泽东思想及邓小平理论在我党我国的意识形态领域中的指导地位。胡锦涛同志将思想政治建设摆在党的思想建设之根本，在不同场合多次强调思想政治建设的重要性。習近平总书记在继承马列经典作家相关灌输理论的基础上，格外注重新时代灌输理论的时代性与灌输形式的丰富。习近平总书记特别强调要从顶层设计中不断涌现更多智慧，用外部的力量将先进正确的意识科学传递给党员同志，不断加强党的思想文化建设关键词灌输理论列宁毛泽东习近平中图分类号文献标志码文章编号马克思主义灌输理论随着马克思主义的诞生而形成，实现了将科学理论与群众实践相结合的开拓性举措，同时还是无产阶级政党对群众进行思想政治教育的重要依据。马克思主义灌输理论自身始终保持着与时俱进的理论品质，在历史长河中经历重重考验，在不同的社会历史时空不断丰富其内涵。运动时期马克思主义传入中国，经李大钊等人的传播在大众中迅速掀起思想革命，推动了民族意识的觉醒。马克思主义中国化的关键环节在于对民众进行马克思主义理论的灌输，用马克思主义理论武装人民的头脑。回溯马克思主义灌输理论的中发论风靡时，否定革命斗争以及革命政党的领导作用。年在怎么办书中，列宁系统回答了灌输的必要性主客体方式方法等问题。各国的历史都证明工人阶级单靠自己本身的力量，只能形成工联主义的意识，工人受其生活环境的限制是不可能自发地产生科学社会主义思想的。先进分子要帮助工人克服自身认识能力和狭隘社会分工的局限性，从而跳出工人与资本家的范围去认识工人运动的意义，将其上升到政治斗争和阶级斗争的高度。因此，马克思主义从最初由少数知识分子提出的理论转变成为工人阶级掌握的理论，工人的意识也从单个个体的意识转变成为阶级的群体意识。列宁对灌输理论的发展并非是识的觉醒。马克思主义中国化的关键环节在于对民众进行马克思主义理论的灌输，用马克思主义理论武装人民的头脑。回溯马克思主义灌输理论的中国化发展历程，见证马克思主义带领中华民族崛起于世界民族之林。马克思主义灌输理论的理论源泉学术界对灌输理论的提出者至今存在争议，尽管马克思恩格斯没有提出明确的灌输理论，但他们的经典著作中无不蕴含着灌输理论的身影。马克思主义灌输理论的发展逻辑与当代价值论文原稿。摘要马克思主义灌输理论是马克思主义理论体系的重要组成部分。马克思主义灌输理论是由马克思恩格斯进行初步论述，考茨基进步发展形成了灌输理论的基本框架水准文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。中国梦的提出是对马克思主义和中国特色社会主义的自觉坚守，也是当今中国主流意识形态的政治立场和政治方向。习近平总书记亲自讲中国故事，让世界了解中国的新面貌，主动发声，让人家了解我们希望人家了解的东西，让正确的声音先入为主。全党积极开展不忘初心牢记使命主题教育活动，始终坚持思想建党理论强党，筑牢信仰之基补足精神之钙把稳思想之舵。故地重游红色革命基地，弘扬井冈山革命精神长征精神延安精神红船精神等，源源不断地向人民群众输送革命年代的斗争精神，激发输理论继承和发展的过程中，不断深化细化灌输理论的内涵，注重与实际相结合，解决实际问题。随着中国共产党领导人民在社会主义建设事业上显现出骄人成果，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出以改革创新精神加强改进思想政治工作，通过开展中国特色社会主义理论体系普及活动形势政策教育爱国主义教育等活动，切实推动当代中国马克思主义大众化，增强人民积极向上的精神力量。胡锦涛同志在中央党校发表讲话时强调党的建设最根本的点在于思想政治建设，而思想政治建设的核心在于理论建设，要对党的思想理论建设进行巩固与加强，最根本的是要坚持与巩固马克思列宁主义毛泽东思想及邓马克思主义灌输理论的发展逻辑与当代价值论文原稿对考茨基的直接引用，而是将灌输理论与俄国社会现实相结合，在革命中将理论进步深化发展创新。摘要马克思主义灌输理论是马克思主义理论体系的重要组成部分。马克思主义灌输理论是由马克思恩格斯进行初步论述，考茨基进步发展形成了灌输理论的基本框架，由列宁完善为系统的理论体系。在中国革命和社会主义现代化建设的过程中，将马克思主义灌输理论与时代背景和中国国情相结合，赋予灌输理论新的时代内涵，形成了中国化的马克思主义灌输理论。中国化的马克思主义灌输理论是捍卫社会主义意识形态的重要武器培养社会主义接班人的行动指南同时也是新媒体时代的时代使命。时代杂志上提出了灌输论的基本框架。年，在参与制订奥地利社会民主工党海因菲尔德纲领时，考茨基进步阐述了自己的灌输理论，灌输教育能对无产阶级产生极大的动力与号召力，主张深入到无产阶级群众当中进行政治地位与革命任务的灌输。年考茨基在新时代杂志上有力反驳了当时盛行的伯恩斯坦机会主义，对马克思主义灌输理论进行了比较完整的叙述，强调了灌输对于无产阶级政党指导工人运动的重要性。马克思主义灌输理论的系统化过程犹如经典作家的场理论接力，传递到列宁这里才真正实现理论与实践的有机结合。列宁对灌输理论中的诸多要素进行了全面系统的规定，当时俄国经济派主张的到学校的第天起，就要对他们进行政治思想工作又红又专，那个红是绝对不能丢的。邓小平同志多次强调要发展与中国实际相结合的马克思主义，灌输方法不能成不变，要结合实际情况不断发展创新。站在世纪之交的中国共产党第代领导核心江泽民同志在继承马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论的基础上，面对世界多极化经济全球化的新趋势，国际社会主义运动出现重大挫折。江泽民同志强调指导思想必须元性，坚决抵制任何试图将指导思想多元化的行为，处于指导地位上的只能是社会主义思想。江泽民同志还注重对社会主义道德的灌输，定要使马克思主义的理论建设有中国特色社会主义的思想观念由列宁完善为系统的理论体系。在中国革命和社会主义现代化建设的过程中，将马克思主义灌输理论与时代背景和中国国情相结合，赋予灌输理论新的时代内涵，形成了中国化的马克思主义灌输理论。中国化的马克思主义灌输理论是捍卫社会主义意识形态的重要武器培养社会主义接班人的行动指南同时也是新媒体时代的时代使命。灌输理论的系统化由国际工人运动理论家考茨基完成。世纪后期国际共产主义运动客观形势要求各国无产积极政党必须加强自身的理论和组织建设，顺应这种潮流考茨基在总结马克思恩格斯相关论述的基础上形成了灌输理论的基本体系。年考茨基在德国社会民主党的理论刊物新体民众的爱国情操和自强不息的昂扬斗志，增强党的文化内涵抵御外来意识形态的侵蚀，保持中国