标志码文章编号开放环境下高校政治认同培育的宏观环境和微观生态均发生巨大改变，认同培育面临前所未有的困境，尤其是文化价值的多元性与认同培育相对元性之间的矛盾更加突出。传统思想政治教育的些理念和个安定的政治环境，而且建立在政治认同基础上的政治系统的内在凝聚力，是个体确立明确的价值判断标准获取归属感建构自我认同以及充分实现自我价值的力量来源。另方面，政治认同在微观层面对个体发展的促进作用是个体政治认同形成和发展的原动力，唯有充分借助这原动力，才能调动个体形成政治认同的主观能动性，从而最终论开放环境下大学生政治认同培育视角的转变论文原稿观环境和微观生态均发生巨大改变，认同培育面临前所未有的困境，尤其是文化价值的多元性与认同培育相对元性之间的矛盾更加突出。传统思想政治教育的些理念和方法不再适应当前复杂的情勢，这就要求高校的政治认同培育转变视角，充分挖掘社会主义核心价值体系在满足大学生个体需求促进大学生全面发展层面的意义和功能‚认同‛对于个体而言，可使之获得种相对稳定的确定性和归属感，以帮助其完成自我身份的确认及自我价值的构建对于社会共同体而言，认同则是其获取凝聚力稳定性及存在合理性的重要基础。摘要开放环境下大学生政治认同培育的宏观情境和微观生态均发生巨大改变，新的情势下为了更好地面对挑战把握机遇，高校政治认同培能的双重向度及其对高校育人的要求‚政治认同‛的意义和功能具有宏观微观的双重向度。宏观层面，政治认同是政治系统稳定发展的基本保障，是政治系统合法性的重要依据微观层面，政治认同对于个体需求满足和个体的全面发展具有不可取代的促进作用。‚政治认同‛两个层面意义的体现‚认同‛是种与人的‚社会性‛‚主体性‛大学生的个体需求具有多样性多层次性和个性化的特点。陈陈在对近年我国青少年需要研究进行梳理的基础上指出在大学生的众多需要之中，‚发展的需要，尤其是自我实现的需要成为青少年需要的主导和核心内容。‛大学生政治认同的培育需要突显大学生的主体地位，应该针对其处于特殊人生阶段的发展需要和价值实现的需求，提供政治认同培育要立足于多样化个性化的主体需要和主体意识，强化政治认同微观层面意义的发挥，并使之与政治认同宏观层面意义的实现有机统，协调发展。开放环境使当代大学生的自我意识主体性及理性进步发展人在改造客观世界的同时也在改造着自己的主观世界。随着现代社会和工业文明的发展，现代化工业化对政治认同主体的影的持续过程。‛治理型社会的构建除了制度法律社会组织等宏观层面的建设之外，更需要培育具有较高政治素养政治参与性和良好政治认同的公民。大学生作为有知识有理想的青年群体，无疑是十分重要而特殊的公民组成部分，其政治认同的基本状态和公民素养公民精神的养成情况直接关系到社会转型的实际成效。‚以人为本‛的教育性及理性进步发展人在改造客观世界的同时也在改造着自己的主观世界。随着现代社会和工业文明的发展，现代化工业化对政治认同主体的影响愈来愈广泛深入，这进而影响到政治认同的生成方式及规律。作为个发展中国家，这种变化在我国出现得较晚也更加集中和急剧，且因为我们特殊的历史文化底蕴而具有鲜明的特色，这成为环境塞缪尔亨廷顿曾提出，世纪年代以来出现了全球性的认同危机，未来世界国家之间的冲突是不同文明的冲突，是认同的冲突。论开放环境下大学生政治认同培育视角的转变论文原稿。直面当下大学生政治认同培育所面临的诸多问题，充分把握和应对开放环境带来的机遇与挑战，高校政治认同培育模式的改革势在必行，其中教育理论开放环境下大学生政治认同培育视角的转变论文原稿响愈来愈广泛深入，这进而影响到政治认同的生成方式及规律。作为个发展中国家，这种变化在我国出现得较晚也更加集中和急剧，且因为我们特殊的历史文化底蕴而具有鲜明的特色，这成为环境变化之外，政治认同培育理念手段和方式变迁的又现实要求。论开放环境下大学生政治认同培育视角的转变论文原稿。政治教育与时俱进积极回应时代挑战的体现。直面当下大学生政治认同培育所面临的诸多问题，充分把握和应对开放环境带来的机遇与挑战，高校政治认同培育模式的改革势在必行，其中教育理念和培育视角的转变尤为重要。‚既然当代认同危机归根到底是我的危机，那么，塑造合理认同还是要从我入手。‛因此，开放环境下大学生的胁及维续自身‛。因此，‚认同‛对于个体而言，可使之获得种相对稳定的确定性和归属感，以帮助其完成自我身份的确认及自我价值的构建对于社会共同体而言，认同则是其获取凝聚力稳定性及存在合理性的重要基础。大学生的个体需求具有多样性多层次性和个性化的特点。陈陈在对近年我国青少年需要研究进行梳理的基础上指出则要求高校的政治认同培育重视其在个体发展层面的意义挖掘改革开放以来出现了教育学与人学结合的发展趋势，思想政治教育的人学取向逐渐形成。张耀灿提出要补充现有研究和教育理念中‚人‛的空缺，实现教育的‚以人为本‛。思想政治教育人学取向的形成和发展，是应现代化进程和社会转型的需求而出现的，是开放环境下思想变化之外，政治认同培育理念手段和方式变迁的又现实要求。社会转型的全面推进及治理型社会的构建对大学生的政治认同提出更高要求构建治理型社会是实现社会转型的重要任务之。‚治理是国家公共组织私人机构及社会成员管理公共事务的诸多方式的总和，是运用正式的和非正式的制度安排使不致的利益得以调和并且采取联合行动和培育视角的转变尤为重要。‚既然当代认同危机归根到底是我的危机，那么，塑造合理认同还是要从我入手。‛因此，开放环境下大学生的政治认同培育要立足于多样化个性化的主体需要和主体意识，强化政治认同微观层面意义的发挥，并使之与政治认同宏观层面意义的实现有机统，协调发展。开放环境使当代大学生的自我意识主体在大学生的众多需要之中，‚发展的需要，尤其是自我实现的需要成为青少年需要的主导和核心内容。‛大学生政治认同的培育需要突显大学生的主体地位，应该针对其处于特殊人生阶段的发展需要和价值实现的需求，提供相应的引导和教育，增加政治认同培育内容，培育方式更加多样化更具灵活性。开放环境加重了大学生的认同危机论开放环境下大学生政治认同培育视角的转变论文原稿‚社会性‛‚主体性‛‚归属感‛等密切相关的普遍的社会心理过程。汉斯摩尔曾把认同分为个人层次和社会层次。他认为个人层面，‚认同是个人在混沌环境中所占据的稳固方位，个人能够据之对外在环境做出积极的防御‛社会层面，‚认同是个基本的及普遍拥有的信仰模范及价值之综合，它能抵抗外在事物对本身环境与成员的威方法不再适应当前复杂的情勢，这就要求高校的政治认同培育转变视角，充分挖掘社会主义核心价值体系在满足大学生个体需求促进大学生全面发展层面的意义和功能，把握个体政治认同形成的这原动力，加强大学生在政治认同培育过程中的主体地位和主体意识，从而最终实现政治认同宏观层面对政治体系稳定发展的保障作用。理论基现政治认同宏观层面的价值。摘要开放环境下大学生政治认同培育的宏观情境和微观生态均发生巨大改变，新的情势下为了更好地面对挑战把握机遇，高校政治认同培育需要转变视角，立足政治认同微观层面意义和功能的发挥，深入挖掘政治认同培育对大学生个体需求满足和个体全面发展的具体作用，突显大学生在政治认同培育过程中把握个体政治认同形成的这原动力，加强大学生在政治认同培育过程中的主体地位和主体意识，从而最终实现政治认同宏观层面对政治体系稳定发展的保障作用。首先，政治认同意义的双向维度之间并不存在根本性的矛盾，而是相互影响辩证统的关系。方面，政治认同在宏观层面对于政治系统稳定性合法性的保障，可以为个体发展提供需要转变视角，立足政治认同微观层面意义和功能的发挥，深入挖掘政治认同培育对大学生个体需求满足和个体全面发展的具体作用，突显大学生在政治认同培育过程中的主体地位和主体意识，调动大学生构建政治认同的主观能动性。关键词政治认同大学生开放环境中图分类号文献标志码文章编号开放环境下高校政治认同培育的宏‚归属感‛等密切相关的普遍的社会心理过程。汉斯摩尔曾把认同分为个人层次和社会层次。他认为个人层面，‚认同是个人在混沌环境中所占据的稳固方位，个人能够据之对外在环境做出积极的防御‛社会层面，‚认同是个基本的及普遍拥有的信仰模范及价值之综合，它能抵抗外在事物对本身环境与成员的威胁及维续自身‛。因此供相应的引导和教育，增加政治认同培育内容，培育方式更加多样化更具灵活性。开放环境加重了大学生的认同危机塞缪尔亨廷顿曾提出，世纪年代以来出现了全球性的认同危机，未来世界国家之间的冲突是不同文明的冲突，是认同的冲突。论开放环境下大学生政治认同培育视角的转变论文原稿。理论基础‚政治认同‛意义与功