，才能有更高度的爱国情为先，而现在有的大学生的思想行为与我国传统美德格格不入，如只顾自己享受乱花钱，不顾父母艰辛，无节制地向父母要钱甚至骗取父母血汗钱等。现代化的发展与继承和弘扬我国优秀传统文化是可以统的，优秀的传统文化是实现中华民族复兴和腾飞的历史基础。高校思想政治教育要引导学生充分认识中国传统优秀文化。著名史学家张岂之教授说，作为中国的学生，要对中国历史文化有定的修养。唯其如此，才能有辨识世界文化的能力，才能有更高度的爱国情操和民族大学生到贵阳孔学堂听讲座学分认定工作方案。方案规定，贵安新区大学城花溪片区高校的大学生，到贵阳孔学堂听满次讲座，可以获得学分。贵阳孔学堂是以学研为主的传播交流分享中华传统文化的机构。这是贵州高校充分利用社会资源，与孔学堂合作，加强大学生传统文化教育，提高大学生人文素质的个新举措。在科技和全球化迅速发展的条件下，不断完善高校中华优秀传统文化教育是个新课题，需要与时俱进，创新发展，以马克思主义的基本方法引导大学生正确认中华优秀传统文化融入高校思想教育途径探讨论文原稿把优秀传统文化教育融入校园文化建设，充分利用校园各种文化资源特别是利用好网络媒体资源，加强对我国优秀传统文化的宣传和呈现。建设好高校中华优秀传统文化网络教育平台，建设传统文化特色网站，校园网站开设传统文化专栏，拓宽适合大学生认识学习传统文化的线上教育平台。学校博物馆校史馆图书馆档案馆等重要建筑物的设计与建造，要充分体现中国传统文化，发挥其独特的文化育人功能。还可以邀请传统文化名家非物质文化遗产传承人等进校园进课堂，秀传统文化教育教学研究水平。高校具有研究中华优秀传统文化的资源与优势。是加强对相关教师的中华优秀传统文化教育培训，在思想政治理论课教师培训中增加优秀传统文化内容。把中华优秀传统文化融入思想政治理论课教学目前我国高校开设的门必修课是高校进行中华优秀传统文化教育的主要渠道和重要阵地。根据课程的性质特点和要求，找到切入点共鸣点，使大学生能够更深入认识中华优秀传统文化。强化对中华优秀传统文化内容的教育，充分挖掘和利用本地优文化思潮涌入我国，网络媒体上各种不良和有害信息的大量传播，大学生很易受到影响，些大学生容易对西方价值观和文化产生盲目地崇拜。西方国家直在竭力向世界各国特别是社会主义中国兜售他们的思想文化和价值观，进行文化渗透和侵略。现在西方的文化产品充斥中国大学校园，大学生很容易受西方国家的价值观影响，进而怀疑中华优秀传统文化及其价值观。如美剧纸牌屋，年在中国播出，些大学生看后即对爱情与权利等产生新的认识，冲击和冲淡着中华传统文化中华优秀传统文化是高校思想政治教育的重要资源中华传统文化灿烂辉煌，传统文化是民族赖以生存发展的重要基因，主要表现在思想观念和道德意识中，凝聚着民族普遍认同的道德规范和价值取向，是人们思想形成和发展的客观环境和重要力量，是高校思想政治教育的重要资源。中国优秀传统文化是增强中华民族凝聚力和创造力的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的重要根基。传统文化具有极其丰富的思想内涵，是高校文化建设的重要思想渊源，尤其对高校传统文化和社会主义文化建设构成定的冲击。中华传统文化融入高校思想政治教育，是继承和弘扬中华优秀传统文化，推动文化创新，践行社会主义核心价值观，建设社会主义先进文化的重要基础。对中华优秀传统文化教育重要性的认识不够当前，些大学生信仰迷茫理想模糊价值扭曲诚信淡薄，对我国传统文化的认识与学习根本不重视。些大学生在认识和对待传统文化问题上存在疑惑偏差甚至。其中的个重要原因是以往高校对中华传统文化教育有所忽略，重视不够，文化教育，提高大学生人文素质的个新举措。在科技和全球化迅速发展的条件下，不断完善高校中华优秀传统文化教育是个新课题，需要与时俱进，创新发展，以马克思主义的基本方法引导大学生正确认识对待中国传统文化，增强大学生继承弘扬优秀传统文化的使命感。参考文献中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见张应杭，蔡海榕中国传统文化概论上海上海人民出版社，范绪锋著名史学家张岂之谈入世后传统文化教育立足本土拥抱世界的线上教育平台。学校博物馆校史馆图书馆档案馆等重要建筑物的设计与建造，要充分体现中国传统文化，发挥其独特的文化育人功能。还可以邀请传统文化名家非物质文化遗产传承人等进校园进课堂，使大学生更好更充分接触感知中国传统文化。利用社会文化资源，开展社会实践，深化学习和认识我国传统文化的社会资源是丰富多彩的，可以在大学生社会实践中充分利用。如可以有组织有目的地让大学生对学校及其周边的纪念馆博物馆伟人名人故居以及具有历史文化传优秀传统文化教育的主要渠道和重要阵地。根据课程的性质特点和要求，找到切入点共鸣点，使大学生能够更深入认识中华优秀传统文化。强化对中华优秀传统文化内容的教育，充分挖掘和利用本地优秀传统文化资源，编写具有地域特色的教材和读物，开设相关选修课。课堂理论教学是高校教育教学最主要和最有效的途径。贵州大学为了加强对大学生的素质教育通识教育以及传统文化教育，年月贵州大学成立了阳明学院，以以生为本，古今贯通，中西融会，文理渗透，知中华优秀传统文化融入高校思想教育途径探讨论文原稿入不足，以致教育内容的系统性不完整整体性不连贯，教师队伍自身传统文化素质也不高。中华优秀传统文化融入高校思想教育途径探讨论文原稿。培育和践行社会主义核心价值观的重要基础现在世界日益开放，各种思想和文化的交流交融和交锋广泛而激烈，对我国传统文化和社会主义文化建设构成定的冲击。中华传统文化融入高校思想政治教育，是继承和弘扬中华优秀传统文化，推动文化创新，践行社会主义核心价值观，建设社会主义先进文化的重要基础。具有极其丰富的思想内涵，是高校文化建设的重要思想渊源，尤其对高校思想政治教育具有重要价值和意义，如中国传统文化中顾炎武的天下兴亡，匹夫有责，贾谊的国而忘家，公而忘私的精神，对于培养大学生爱国情操，具有深刻的启迪意义我国传统文化中重视道德修养道德感化，强调道德践履，注重知行合的行为准则，是高校思想政治教育的重要资源。培育和践行社会主义核心价值观的重要基础现在世界日益开放，各种思想和文化的交流交融和交锋广泛而激烈，对我大学校园，大学生很容易受西方国家的价值观影响，进而怀疑中华优秀传统文化及其价值观。如美剧纸牌屋，年在中国播出，些大学生看后即对爱情与权利等产生新的认识，冲击和冲淡着中华传统文化。中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的主要途径重视和加强高校教师对传统文化的学习和研究中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，教师是关键，起主导作用。是高校教师尤其是思想政治教育工作者要学习和研究中华传统文化。只有教师自己对中华优秀传统文化的国教育报，。中华优秀传统文化融入高校思想教育途径探讨论文原稿。中华优秀传统文化是高校思想政治教育的重要资源中华传统文化灿烂辉煌，传统文化是民族赖以生存发展的重要基因，主要表现在思想观念和道德意识中，凝聚着民族普遍认同的道德规范和价值取向，是人们思想形成和发展的客观环境和重要力量，是高校思想政治教育的重要资源。中国优秀传统文化是增强中华民族凝聚力和创造力的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的重要根基。传统文民族特色的名胜古迹等生动而丰富的文化遗产和文化资源参观考察，并建立相关教学与管理机制，加强大学生传统文化教育。年月贵州省教育厅与贵阳孔学堂联合制定了贵州省贵安新区大学城花溪片区高校大学生到贵阳孔学堂听讲座学分认定工作方案。方案规定，贵安新区大学城花溪片区高校的大学生，到贵阳孔学堂听满次讲座，可以获得学分。贵阳孔学堂是以学研为主的传播交流分享中华传统文化的机构。这是贵州高校充分利用社会资源，与孔学堂合作，加强大学生传行合为价值观，开展本科通识教育，充分重视对大学生的中国优秀传统文化教育并纳入正规教学计划，这也是种教学与实践改革。把中华优秀传统文化教育融入校园文化建设校园文化是种重要的教育力量，把优秀传统文化教育融入校园文化建设，充分利用校园各种文化资源特别是利用好网络媒体资源，加强对我国优秀传统文化的宣传和呈现。建设好高校中华优秀传统文化网络教育平台，建设传统文化特色网站，校园网站开设传统文化专栏，拓宽适合大学生认识学习传统文刻理解，才能在教育教学中感染学生，影响学生，教育学生，充分解读传统文化及其时代意义价值并且渗透在思想政治教育教学实践中。是加强中华优秀传统文化教育教学研究及其学科建设，提升中华优秀传统文化教育教学研究水平。高校具有研究中华优秀传统文化的资源与优势。是加强对相关教师的中华优秀传统文化教育培训，在思想政治理论课教师培训中增加优秀传统文化内容。把中华优秀传统文化融入思想政治理论课教学目前我国高校开设的门必修课是高校进行中中华优秀传统文化融入高校思想教育途径探讨论文原稿和民族情感。传统文化教育受到西方文化的渗透干扰和破坏当今时代，全球力量对比正在深度化调整，世界各种文化思潮相互激荡，文化呈现多元化。中国社会在加速变革，各社会群体的分化，各种西方文化思潮涌入我国，网络媒体上各种不良和有害信息的大量传播，大学生很易受到影响，些大学生容易对西方价值观和文化产生盲目地崇拜。西方国家直在竭力向世界各国特别是社会主义中国兜售他们的思想文化和价值观，进行文化渗透和侵略。现在西方的文化产品充斥中感。关键词高校大学生思想政治教育中华优秀传统文化中图分类号文献标志码文章编号十大以来中华优秀传统文化教育得到高校思想政治理论教育的高