1、“.....被我们党视为切工作性，社会主义核心价值观只有融入日常生活，实现对群众思想的武装，激发起广大群众的积极性才能将改变世界的威力发挥得更充分影响力更强大。马克思强调，理论经群众掌握，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众。思想政治教育在这方面有思政教育助力社会主义核心价值观日常生活化论文原稿的指导地位非常关键。思想政治教育助力社会主义核心价值观融入日常生活，能够承担起游刃其间的上下联动的角色，可引领改革的方向作为推动力，渗透日常生活可生发民众自觉主动性，解构利益藩篱，突破改革痼疾......”。

2、“.....已经把主流价值观推到了个必须给予明确回答的地步。社会主义核心价值观包含着我国全面深化改革的内容要素，成为我国改革历程中，社会范围内整合资源达成共识全力出击的思想保证，用社会主义核心价值观引领思想能够为改革提供助力同体可以运用自己的才智和智谋控制其各个维度和潜在可能性的世界。在这里，个体作为日常生活中行动的原子个体获得关注，其改变世界的能动性得到了充分的肯定。社会主义核心价值观日常生活化的现实必要性现阶段中国社会正处于全面转型深刻变革时期......”。

3、“.....必须融入社会生活，让人们在实践中感知它领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来。来源于日常生活世会主义核心价值观依照认识认同践行自觉创造性的路径进行转化和实现。摘要社会主义核心价值观作为种理论形态的价值文化只有融入日常生活，特别是实现与现实的人的对话才能发挥作用，思想政治教育因其独特的功能優势成为融入日常生活的重要环节和有会主义核心价值观由认知到自觉的内在机理，促进日常生活过程中的社会主义核心价值观更好地践行......”。

4、“.....是新时期符合我国国情的中国特色社会主义思想理论成果。实现联系起来。来源于日常生活世界的社会主义核心价值观要真正发挥改变世界的力量，必须回归到日常生活为广大人民群众所掌握。思政教育助力社会主义核心价值观日常生活化论文原稿。摘要社会主义核心价值观作为种理论形态的价值文化只有融入日常生本的基础性工程战略性工程。思想政治教育助力社会主义核心价值观日常生活化的原理当代捷克哲学家科西克指出日常是个体可以运用自己的才智和智谋控制其各个维度和潜在可能性的世界。在这里，个体作为日常生活中行动的原子个体获得关注......”。

5、“.....对社会主义核心价值观日常生活化构建必要的理论分析和现实必要性分析是我们进行思想政治工作的出发点，探究思想政治教育过程中社会主义核心价值观由认知到自觉的内在机理，促进日常生活过程中的社会主义核心价值观更好地践行。平台和发挥力量的重要场所。在这里，平凡中更有着不平凡的可利用元素，因此，要实现价值观的日常生活转化需要基于现实生活过程，充分肯定人民群众既是价值观创造主体也是服务对象的历史地位，以民众创造性为基础调动广大群众积极参与，实现民众对改革提供助力同时......”。

6、“.....是伟大复兴的中国梦题中应有之义，充满着强大的生命力和感召力，体现着价值追求的恒久性。树立这主流意识旗帜，引领价值风向标导向，凝聚价值共识，对于充实民众的精神信仰会主义核心价值观融入日常生活意义重大，社会主义核心价值观要避免上热下冷流于形式，需要回归日常生活实践，日常生活世界有着发展规律性的历史逻辑，有着强大的实践环境，有着紧密的社会关系，有着人类思想的火花，是种价值理论是否符合实际的检，特别是实现与现实的人的对话才能发挥作用，思想政治教育因其独特的功能優势成为融入日常生活的重要环节和有效方式......”。

7、“.....探究思想政治教育过程中界的能动性得到了充分的肯定。关键词社会主义核心价值观日常生活思想政治教育中图分类号文献标志码文章编号习近平总书记再强调种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧固马克思主义思想的指导地位非常关键。思想政治教育助力社会主义核心价值观融入日常生活，能够承担起游刃其间的上下联动的角色，可引领改革的方向作为推动力，渗透日常生活可生发民众自觉主动性，解构利益藩篱，突破改革痼疾......”。

8、“.....已经把主流价值观推到了个必须给予明确回答的地步。社会主义核心价值观包含着我国全面深化改革的内容要素，成为我国改革历程中，社会范围内整合资源达成共识全力出击的思想保证，用社会主义核心价值观引领思想能够生命线，是社会主义核心价值观得以现实化走向民众日常生活实现对人的改造促进价值观从理论形态向实践形态转化的有效方式，可以作为穿透金字塔生活图式的有效路径加以利用。社会主义核心价值观日常生活化的现实必要性现阶段中国社会正处于全面转型自身独特的优越性......”。

9、“.....侧重于提高全社会成员的思想政治觉悟和道德品行教育，专门探讨世界观政治观价值观等问题的优势。社会主义核心价值观日常生活化过程中所经历的认识认同传播普及的实现都离不开思想政略性工程。思政教育助力社会主义核心价值观日常生活化论文原稿。历史唯物主义认为，历史是由许多单个的独立个人意志之间相互冲突和融合，结果产生和呈现为无数个力形成的平行边形合力基础上的合力。列宁就曾指出马克思最重视的是群众的历史主，社会主义核心价值观融国家追求社会呼唤人民心声为体，是伟大复兴的中国梦题中应有之义，充满着强大的生命力和感召力......”。