1、“.....在现实生活中，大学生自觉遵守社会秩序主动维护法律权威的意识仍有欠缺，面对社会中存在的网络时代大学生法治观念培育途径论文原稿负面消息对大学生法治观念的影响当前，网络负面消息对大学生法治观念的影响，主要表现在以下方面。网络负面消息的影响，使得大学生法律信仰缺失作为法律面前人人平等法律促进公平正义等观念，绝大用的影响。同时应该注意的是......”。

2、“.....对大学生的守法观念的形成发生了正面或者负面的作用。法律案件在网络报道中存在不恰当的犯罪细节描述，犯罪分子面对严惩后的死不悔前高校大学生中的大多数人法治观念较强，他们自觉遵守法律规范，在自己的生活社会交往中，能够规范自己的行为，并在心理上认同大学生守法在国家的未来发展中的重要意义。但是，也有部分大学生的守网络媒体负面消息传播对大学生法制观念影响的原因分析针对网络媒体负面消息传播对大学生法律认知的影响......”。

3、“.....只有这样才能尽可能消减网络媒体带来的负面影响，有针对性地对弱化自己的义务弱化对方的权利强化对方的义务。这种权利义务的偏差，事实上带有较强的利己主义色彩。但是，当前网络负面消息的存在，使大学生对法律权利与法律义务的认识产生了失衡。比如说，网络将个例误认为是普遍现象，这就导致了大学生对权利与义务关系的认识失衡。网络时代大学生法治观念培育途径论文原稿。摘要网络对大学生法治观念的提升具有重大的意义......”。

4、“.....但理解还比较片面。他们在现实生活中，往往倾向于强化自己的权利，弱化自己的义务弱化对方的权利强化对方的义务。这种权利义务的偏差，事实上带有较强的利己主义色彩。但是，当前网络负面文原稿。网络媒体负面消息传播对大学生法制观念影响的原因分析针对网络媒体负面消息传播对大学生法律认知的影响，应当进行必要的分析与反思，只有这样才能尽可能消减网络媒体带来的负面影响......”。

5、“.....不履行相应义务的新闻，普通公民只履行义务而不享有权利的新闻，使得些大学生将个例误认为是普遍现象，这就导致了大学生对权利与义务关系的认识失衡。治观念的培养等方面，提升大学生法治观念，增强大学生的全面素质。大学生基本形成了权利义务观，维护自身合法权益的意识还是有的，但理解还比较片面。他们在现实生活中，往往倾向于强化自己的权利是，当前在网络中各种法律案件的报道，对大学生的守法观念的形成发生了正面或者负面的作用......”。

6、“.....犯罪分子面对严惩后的死不悔改的样子，使得些大学生对治观念形成也有深刻的负面影响，面对这种影响，应从建立国家网络媒体舆论监控体系，营造大学生法治观念培育的社会环境，加强和改进学校法治观念教育，提高大学生自控能力明辨是非能力，注重网络法息的存在，使大学生对法律权利与法律义务的认识产生了失衡。比如说，网络媒体中报道的个别领导干部滥用职权违法乱纪，不履行相应义务的新闻......”。

7、“.....使得些大学生针对性地对大学生进行法律观念教育，促进大学生法治观念的提升。网络时代大学生法治观念现状不尽如人意，它的形成与发展具有多层次的原因。大学生基本形成了权利义务观，维护自身合法权益的意识还违法犯罪产生了侥幸心理，甚至有的大学生从中学会了犯罪的些手段和方法，显然网络负面消息催生了部分大学生犯罪的欲望，对他们守法观念的形成，产生了消极影响......”。

8、“.....是害怕被法律惩戒，而不认同大学生作为社会个体应当守法。大学生守法观念的形成，不仅受到家庭和学校教育的影响，还受到社会中的个体因违法而遭受惩罚产生的警示作用的影响。同时应该注意网络负面消息对大学生法治观念的影响，主要表现在以下方面。网络时代大学生法治观念培育途径论文原稿。网络负面消息影响大学生守法观念的形成从些权威调查数据来看，当前高校大学生中的大多数违法乱纪行为采取消极处理方式缺少维护公平正义的勇气......”。

9、“.....法治信仰是对法的种心悦诚服的认同感。大学生法治信仰的缺失，可能逐渐演变为对犯罪分子违法行为的漠视和数的大学生持赞同和认可态度，他们认为社会主义民主和法治会随着我国经济社会的发展，不断地完善。但是，由于受网络负面消息的影响，且大学生法治观念尚处于不完善和不成熟的阶段，所以，部分大学的样子，使得些大学生对违法犯罪产生了侥幸心理，甚至有的大学生从中学会了犯罪的些手段和方法......”。