1、“.....注重实践，强化校内实践教学保障系统建设，合理配置现有教学资源完备的硬件环境是影视传媒专业人才培养的基本保障。培养素质全面的复合型传媒人才，需要个较好的实验实训场地。在规划建设校内传媒教学实具备深厚的专业理论知识，更需要具备扎实的专业基本功。实践教学重落实校企合作共育人论文原稿。基地平台建设软硬兼施高等教育校企合作对高校企业国家和社会都有着重要的意义和作用，因此，近年来我国各大高校也积极开展了对高等教育校企合作模式的探索。而在探索过程中，川文理学院致力于借鉴国内外校企合作模式成实践教学重落实校企合作共育人论文原稿供必要的硬件保障。川文理学院传媒技艺教学实验中心遵循以上原则，目前已建有文传演播厅语音实验室文案策划制作室剪辑实验室电视摄像实训室等基础实验室，基本满足了日常实践教学。另外......”。

2、“.....与此同时，拟利用校企共建的方式进行逐步完善，这样不资格证等是鼓励实践课程指导教师继续深造，如报考相关专业在职博士研究生，开拓教师视野，加深理论学习，边学习边研究边实践是鼓励专业教师组成团队积极申报主持或参与专业应用型课题的研究，对研究出的成果在日常教学中进行推广和宣传，争得较好的办学声誉。注重实践，强化校内实践教学保障系统建设，合理配置现有教学资老师必须是既能传授相应专业的课程理论又能实践示范指导操作的双师型人才。影视传媒专业所培养的学子，未来工作将处在传媒节目制作的整条流水线上，制作水平的高低直接影响节目整体质量。因此，影视传媒专业教师必须紧密关注行业最新动态，处在行业最前沿，这就需要教师经常深入到企事业线及时充电技不离口曲不离手......”。

3、“.....加强实验室校内外实习基地等基本建设，强化实践教学环节，创立高校与科研院所行业企业联合培养人才的新机制。地方院校，受地理位置经济条件社会环境等因素的影响导思想，根据行业的发展所需，及时调整学科人才培养方案。摘要强化地方高校实践教学环节，构建合理科学高效的实践教学体系是地方高校培养应用型复合式人才所面临的项迫在眉睫的任务。实践教学的合理规划及有效落实是保证地方院校影视传媒专业人才培养质量的要求，同时也是推动地方高校影视传媒专业能持续健康发展的关键因地平台建设和综合考评机制方面对地方院校影视传媒专业实践教学落实情况提出些可行性建议......”。

4、“.....其制定的实践教学指导思想引领着实践教学的具体施行。因此，在拟定施行实践教学大纲的时候必须做到知行合。知行合，树立实践育人观念，了解行业发展前沿，确定人才培养方向知行合条件社会环境等因素的影响，其发展可谓是举步维艰。因此，强化实践教学，提高人才培养质量，对于地方院校的发展尤为重要。实践教学重落实校企合作共育人论文原稿。摘要强化地方高校实践教学环节，构建合理科学高效的实践教学体系是地方高校培养应用型复合式人才所面临的项迫在眉睫的任务。实践教学的合理规划及有效总局等部门组织的职业技能鉴定考评和认定培训班的学习，如考取播音员主持人资格证编辑记者资格证等是鼓励实践课程指导教师继续深造，如报考相关专业在职博士研究生，开拓教师视野，加深理论学习......”。

5、“.....对研究出的成果在日常教学中进行推广和实践教学重落实校企合作共育人论文原稿素之。有效利用地方校企合作平台合作教学育人，找到适合地方院校影视传媒专业实践教学与人才培养目标的最佳契合点，结合川文理学院影视传媒专业实践教学的实际特点，从实践教学理念实践教学师资队伍建设合作基地平台建设和综合考评机制方面对地方院校影视传媒专业实践教学落实情况提出些可行性建议。实践应用技能以及创作技能，针对影视传媒专业实践教学中诸多具体环节进行巧妙设计，通过实践类课程的设置以及专业见习实习，最终达到学生毕业时具备较高的设备操作技能以及具体的创作实践技能。要达到这样的要求，提高师生对实践教学的认识，树立实践育人观念是非常重要的。川文理学院拟定了学科的发展与行业发展挂钩的指相应职称......”。

6、“.....影视传媒专业的特性决定了专业老师必须是既能传授相应专业的课程理论又能实践示范指导操作的双师型人才。影视传媒专业所培养的学子，未来工作将处在传媒节目制作的整条流水线上，制作水平的高低直接影响节目整体质量。因此，影视传媒专业教师必须紧密关注行业最，顾名思义，知是科学知识，行是人的实践。自古圣贤都认为，只有把知和行融合起，才能称之为上善。影视传媒专业实践教学理念的知行合是建立在知当今影视传媒行业人才之所需，知未来行业发展趋势之上，确定专业人才培养目标与方向，使专业实践教学能紧紧围绕既定的人才培养目标制定行之有效的实践教学计划。围绕提高学生的落实是保证地方院校影视传媒专业人才培养质量的要求，同时也是推动地方高校影视传媒专业能持续健康发展的关键因素之。有效利用地方校企合作平台合作教学育人......”。

7、“.....结合川文理学院影视传媒专业实践教学的实际特点，从实践教学理念实践教学师资队伍建设合作基传，争得较好的办学声誉。关键词实践教学校企合作地方高校影视传媒专业中图分类号文献标志码文章编号在国家中长期教育改革和发展规划纲要中明确提出全面提高高等教育人才培养质量，加强实验室校内外实习基地等基本建设，强化实践教学环节，创立高校与科研院所行业企业联合培养人才的新机制。地方院校，受地理位置经济新动态，处在行业最前沿，这就需要教师经常深入到企事业线及时充电技不离口曲不离手。通常用以下几种办法保持自身不脱离行业实际，保持自身的专业活性。是通过与广播电视台影视广告公司配音公司企划单位和传媒相关公司等合作，安排专业教师假期顶岗实习，保证自身专业不退伍是制定计划......”。

8、“.....想要在实践教学中取得成绩，不仅要有优秀的学生，同时更需要优秀的教师队伍，影视传媒专业实践课程教学不仅要求教师具备深厚的专业理论知识，更需要具备扎实的专业基本功。调结构，加快推进双师型教师人才的培养双师型教师，是指具有双重职称，既有高校内的验中心时，要以科学论证合理规划立足实际适度前瞻方便使用便于管理为原则，既要有能基本满足影视传媒专业教学的基础性实验室，同时也需要具备能适应行业需求的高端实验室，为教学提供必要的硬件保障。川文理学院传媒技艺教学实验中心遵循以上原则，目前已建有文传演播厅语音实验室文案策划制作室剪辑实验室电视摄像实训室经验，特别是影视传媒专业正在搭建的实践教学基地平台......”。

9、“.....因实践基地平台不仅可以为学生提供线工作的真实环境与行业标准，而且也为学校学科发展提供行业前沿手信息，以便为调整学科人才培养方向提供科学依据。川文理学院影视传媒专业现已与相关影视传媒公仅可以增强实验室的实用性，同时在共建实验室投入使用后，将进步保障传媒学科实践教学建设，保障人才培养质量。师资队伍建设内外兼修雄厚的实践教学师资队伍是确保地方院校影视传媒专业发展的又关键因素。想要在实践教学中取得成绩，不仅要有优秀的学生，同时更需要优秀的教师队伍，影视传媒专业实践课程教学不仅要求教师源完备的硬件环境是影视传媒专业人才培养的基本保障。培养素质全面的复合型传媒人才，需要个较好的实验实训场地。在规划建设校内传媒教学实验中心时......”。