1、“.....只有这样才能教学氛围创设对学生的学习行为有很大影响，对促进学生学习有着积极的影响。因此，中职院校的老师要熟悉学生的兴趣爱好，为学生创设个良好的课堂学习氛围。每个学生都是独立的个体，探究问题的方式也存在较大的差异性，而且学生的知识关于中职电子技术应用课程教学实践的探析论文原稿这样可以让学生具有更大的选择空间，具有更多的选择余地。这样的培养方案也让中职院校的老师之间产生竞争，这就使得老师要改变自己的教学方式，不断的地自身的知识体系进行更新，拓宽自己的专业知识领域......”。

2、“.....学校为企业定向培养人才，企业为学校提供资金和实习场所等帮助，学校可以定期聘请企业电子技术方面的专业或是工作人员给学生讲课，教给学生实际操作知识，还可以带领学生到企业去参观，让学生提前了解工对建设电子技术应用课程缺少资金支持，这就限制了老师讲课，也限制了学生学习，导致学生无法接受先进的专业的课程。建设校内外硬件实验及实践平台电子技术应用课程是门注重实际操作的课程，这就对学校的相关教学设备有了定的要求......”。

3、“.....影响了整个专业课程甚至是整个学习的教学效果。同时，中职院校对电子技术应用课程也没有做到百分百无条件的支持，这也是电子技课程了解的不深入不透彻，这也影响了学生的学习态度。关键词中职电子技术应用课程教学我国现在正处于信息时代，电子信息技术将会是我国今后研究的重点领域。随着我国逐渐步入信息化时代，各个领域都开始需要电子信息技术方面的人才，息化时代，各个领域都开始需要电子信息技术方面的人才，在中国掀起股热潮，各所本科院校中职院校都开始纷纷增设电子技术专业，添加电子技术应用课程......”。

4、“.....还是存在着定的问题，也急需找到解决的办法。关于中职电子应用课程存在的主要问题。主要表现在两个方面，第，中职院校还没有跟上时代的脚步，没有认识到电子技术应用课程的重要性，没有把学校里的课程和人才市场的需要结合在起，未能培养出社会需要的高新技术人才。第设备落后，中职院校对建金和实习场所等帮助，学校可以定期聘请企业电子技术方面的专业或是工作人员给学生讲课，教给学生实际操作知识，还可以带领学生到企业去参观，让学生提前了解工作环境和工作内容，让学生增强对社会的认识，学到在课堂上学不到的知识......”。

5、“.....各所本科院校中职院校都开始纷纷增设电子技术专业，添加电子技术应用课程，但是就目前的现状来说，还是存在着定的问题，也急需找到解决的办法。关于中职电子技术应用课程教学实践的探析论文原稿。素的干扰，学生对学习电子技术应用课程的兴致不高，没有办法全身心的投入到学习中，比如给学生带来严重影响之的就是学生的学历，中职院校的学历低，不如本科院校和研究生，因此，在毕业后的就业机会就会小很多，而且，学生对自己学习方法，增强学生在人才市场上的核心竞争力......”。

6、“.....这就对学校的相关教学设备有了定的要求，中职院校的实验室的建设应该充分考虑到学校对专业课程的发展和规划。院校要技术应用课程教学实践的探析论文原稿。学生没有成为电子技术应用课程中的主体无论是那门课程的学习，学生都应该是老师教学活动中的主体，只有这样，老师才能更好的挖掘出学生的潜能，但是当前我国中职院校的学生收到了多个方面因设电子技术应用课程缺少资金支持，这就限制了老师讲课，也限制了学生学习，导致学生无法接受先进的专业的课程......”。

7、“.....电子信息技术将会是我国今后研究的重点领域。随着我国逐渐步入当前中职电子技术应用课程教学存在的问题中职学校在教育决策方面出现了失误中职院校在教育决策上的失误，影响了整个专业课程甚至是整个学习的教学效果。同时，中职院校对电子技术应用课程也没有做到百分百无条件的支持，这也是电子技建设实验室提供定的资金费用，以方便电子技术应用专业的学生在上课时更好的进行实际操作技术训练，满足学生的需求。中职院校还要加强与企业之间的合作，校企合作是当今社会的主流发展趋势，学校为企业定向培养人才......”。

8、“.....这就使得老师要改变自己的教学方式，不断的地自身的知识体系进行更新，拓宽自己的专业知识领域，创设更多符合人才市场需求的专业让学生选择。在实际的教学活动中，老师应该积极探索符合学分制的教学方式和教学为中国培养出更好的电子信息技术专业人才。参考文献徐忆中职电子技术应用课程教学改革探析现代职业教育，谭久刚关于中职电子技术应用课程教学实践的探析读书文摘，程冉中职电子技术应用课程教学改革初探教育观察，。通过学分制水平理解问题的能力都不样......”。

9、“.....这时老师就需要有采取个性化的教学模式对学生进行讲课，老师在引导学生在对问题进行探究时，应该多给予学生些鼓励，对于学生所犯的也不要直接指出，而是给出些提示专业让学生选择。在实际的教学活动中，老师应该积极探索符合学分制的教学方式和教学方法，增强学生在人才市场上的核心竞争力。关于中职电子技术应用课程教学实践的探析论文原稿。创设教学氛围，促进学生探究学校的电子技术应用课环境和工作内容，让学生增强对社会的认识，学到在课堂上学不到的知识。通过学分制建设教学师资队伍中职院校的老师在讲课时......”。