1、“.....只有如此，事業道路才会越来越宽，若拈轻怕重，被动应付，丢掉本分，就会使自己的职场之路处处受限。另方面，培养学生从业修养，养成良好职业态度。论语中有多数关于品德修养的内容，学生受此熏陶，进而影响行为，在中职语文教学中阅读与写作的有效结合论文原稿，从而让学生摆正心态，踏实学习。关键词中职语文阅读写作结合中职语文教学要面向全体中职学生，在新的时代背景下，教师要重新定位自己的职业，以学生的个人发展为主，注重阅读与写作的教学。教师要把阅读和写作结合起来......”。

2、“.....通过整书阅读，让中职学生感受到孔子所传达的严厉和敦厚的温度，对教导中职学生待人接物塑造价值观注重德行构建与坚定文化自信等方面具有积极意义。同时，论语教学思想也与中职学生特点相契合，他们学习基础薄弱，式。如在荷花淀课的教学过程中，教师可以给学生留分钟左右的预习时间，让他们了解文章的大概内容，然后用十分钟时间讲解白描手法，并举例说明，再用十分钟让学生从文章中找出哪些语句运用了该手法，让学生按照文本中的描写进行造中职语文教学中阅读与写作的有效结合策略中职语文教学过程中，教师要注重阅读与写作的联系......”。

3、“.....还要分配好教学时间。教师作为教学的主体，在整个教学过程中，发挥着重要作用，教师要根据学生的学习能力制定教学计划，合理设臵，重视阅读和写作的教学，提高中职学生的语文素养。最后，当今社会对中职学生语文能力要求比较高，因此在教学中教师要全面提高语文教学质量，有效将阅读与写作教学结合起来，提高中职学生的语言表达能力，以便学生将来能够更好地，教师要注重两者的衔接，以培养高素质的专业性人才为教学目标，鼓励学生做职业规划，重视阅读和写作训练，夯实文化功底。中职语文教学中阅读与写作的有效结合论文原稿......”。

4、“.....教育改革的不断深入，我国教育部门对中职语文教学有了更高的要求，中职语文教学要做到视同仁，在教学过程中，教师要合理组织教学计划，重视阅读和写作的教学，提高中职学生的语文素养。最后，当今社会对中职学生语文能力要求比较，再用十分钟让学生从文章中找出哪些语句运用了该手法，让学生按照文本中的描写进行造句，将阅读跟写作结合到起，最后总结阅读与写作的联系，制定阶段性的语文学习计划，增加学生的阅读量，提高学生的写作能力......”。

5、“.....提高他们的实践能力。总的来说，阅读与写作是不能分离的，在教学过程中，教师要注重两者的衔接，以培养高素质的专业性人才为教学目标，鼓励学生做职业规划，重视阅读和写作训练，夯实文化功底。中职语文教学过程中，要提高教学有效性，将阅读和写作结合起来，提高语文教学质量。其次，随着教育改革的不断深入，我国教育部门对中职语文教学有了更高的要求，中职语文教学要做到视同仁，在教学过程中，教师要合理组织教学计划，在整个教学过程中，发挥着重要作用，教师要根据学生的学习能力制定教学计划......”。

6、“.....教师要改变传统的教学模式，恢复学生学习的主体地位，尊重学生的个性，因材施教，选择合适的阅读与写作素材。教师要让学文化科目得到前所未有的重视，而语文学科中的阅读和写作更是被作为测试重点。中职语文教学中阅读与写作结合的必要性首先，从中职学生的生源来看，他们大多是在中考中失利的，语文基础相比于高中生较差，学习能力也较差。所以教师，因此在教学中教师要全面提高语文教学质量，有效将阅读与写作教学结合起来，提高中职学生的语言表达能力，以便学生将来能够更好地应用专业知识解决实际问题......”。

7、“.....总的来说，阅读与写作是不能分离的，在教学过程与写作结合的必要性首先，从中职学生的生源来看，他们大多是在中考中失利的，语文基础相比于高中生较差，学习能力也较差。所以教师在中职语文教学过程中，要提高教学有效性，将阅读和写作结合起来，提高语文教学质量。其次，随着明白阅读是为写作打基础，要让学生学以致用，真正将语文学习转变为提高自己能力的种方式。如在荷花淀课的教学过程中，教师可以给学生留分钟左右的预习时间，让他们了解文章的大概内容，然后用十分钟时间讲解白描手法......”。

8、“.....从而让学生摆正心态，踏实学习。中职语文教学中阅读与写作的有效结合论文原稿。中职语文教学中阅读与写作的有效结合策略中职语文教学过程中，教师要注重阅读与写作的联系，同时，还要分配好教学时间。教师作为教学的主念。论语涉猎广泛，通过整书阅读，让中职学生感受到孔子所传达的严厉和敦厚的温度，对教导中职学生待人接物塑造价值观注重德行构建与坚定文化自信等方面具有积极意义。同时，论语教学思想也与中职学生特点相契合，他们学习基础薄场中将受益匪浅......”。

9、“.....在新的时代背景下，教师要重新定位自己的职业，以学生的个人发展为主，注重阅读与写作的教学。教师要把阅读和写作结合起来，认识到两者对中职学生语者对中职学生语文能力培养的重要性，将其作为语文教学的核心，逐渐提升中职学生的语文素养。通过论语整书阅读，让中职学生更好地理解论语蕴含的职场道理，方面，能够培养学生敬业精神，比如君子务本，本立而道生，提醒工作中要做中有部分学生对学习兴趣不高，内心自卑，甚至是产生破罐子破摔的心态，由此就可用论语中的性相近......”。