略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。因此，战略思维是领导者必须具备的思维能观事物直接接触的过程中，能够通过感官获得关于现象和外部联系的认识，经验正是主体的认知总结。经验在社会实践中产生，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端。主体离开经验，寸步难行，老马识途姜还是老的辣都是对可靠经验的描述和总结。但是，经战略思维能力及其培养论文原稿维以长远性全局性系统性为基本特征。要提高战略思维能力，就要设法延伸思维长度拓展思维广度提升思维高度。主体生活在当下，但歷史是过去了的现实，现实是未来的历史。这与中世纪著名哲学家奥古斯丁的观点相似，历史现在和未来本质上是相同的，没有差别。略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。此后，习总书记多次强调领导干部要善于观大势谋大事，这就要求领导者必须提高科学判断形势进行战略思维的能力。作为种科学思维方式，战略思维以长远性全局性系统性为基本特征，要提高战略思维能为个事实，人们逐渐生活在个世界中，个人群体国家的依赖关系逐渐增强。在全球化背景下，主体必须具备世界眼光。习总书记时常强调，人类是个命运共同体。只有超越地域，放眼世界，才能超越思维的固化模式，实现思维转向。也只有超越地域，才可能借鉴其他地在中国古代文学典籍中，濠梁之辩就是个体差异性的典型论证。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰鲦鱼出游从容，是鱼乐也。惠子曰子非鱼，安知鱼之乐庄子曰子非我，安知我不知鱼之乐惠子曰我非子，固不知子矣，子固非鱼也，子不知鱼之乐，全矣,人与人的感现代系统论认为，任何系统都有要素和结构，共同形成系统的功能，整体从功能上大于部分的功能之和。所以，战略思维要求主体超越部分看到整体，明确要素的组织结构，从系统角度观察和思考问题。拓展思维的广度，必须超越自我。在现实中，个人的自我认同由其中心，拓展视野。但是，中国古代传统思维往往更重视经验，忽视对抽象科学规律的总结。西方传统思维则习惯对自然界存在的客观规律进行抽象总结，并将之应用于社会生产，从而推动社会的进步。规律不仅包括自然规律，还包含社会规律。社会由人的活动构成，而相对更大的整体来说就是部分，两者在不同的情境中会出现转化。现代系统论认为，任何系统都有要素和结构，共同形成系统的功能，整体从功能上大于部分的功能之和。所以，战略思维要求主体超越部分看到整体，明确要素的组织结构，从系统角度观察和思考问题。域，放眼世界，才能超越思维的固化模式，实现思维转向。也只有超越地域，才可能借鉴其他地区的决策与治理经验，去其糟粕取其精华，为自身的战略决策服务。战略思维能力及其培养论文原稿。拓展思维的广度，首先要超越部分。毛泽东在研究战略学战役学和战略思维能力及其培养论文原稿所处的环境所塑造，环境为主体的价值观念生活方式和道德规范提供了相对固定的标准。如果个体思维自我封闭，不可能进行战略思维。人与人之间各不相同，战略思维要求主体看到个体差异，跳出自我中心，拓展视野。战略思维能力及其培养论文原稿。切局部构成。整体与部分正如全局与局部，整体包含部分。但也要看到，部分包含整体的基本要素，部分是具体而微的整体。更要注意，整体和部分是相对的，部分相对于它的组成部分来说是整体，整体相对更大的整体来说就是部分，两者在不同的情境中会出现转化。，安知我不知鱼之乐惠子曰我非子，固不知子矣，子固非鱼也，子不知鱼之乐，全矣,人与人的感觉知觉不同，对真理的认知程度不可能同。因而，主体思维不能从绝对自我出发，必须超越个人主义。拓展思维的广度，还需要超越地域。人是环境的产物，提升战略思人的活动复杂多变，马克思的唯物史观透过现象，指出了人类社会的发展规律。因而，要提升思维的高度，必须要超越杂多，把握规律。拓展思维的广度，首先要超越部分。毛泽东在研究战略学战役学和战术学的关系时，对全局与局部的关系有过论述，在他看来，全局拓展思维的广度，必须超越自我。在现实中，个人的自我认同由其所处的环境所塑造，环境为主体的价值观念生活方式和道德规范提供了相对固定的标准。如果个体思维自我封闭，不可能进行战略思维。人与人之间各不相同，战略思维要求主体看到个体差异，跳出自我战术学的关系时，对全局与局部的关系有过论述，在他看来，全局由切局部构成。整体与部分正如全局与局部，整体包含部分。但也要看到，部分包含整体的基本要素，部分是具体而微的整体。更要注意，整体和部分是相对的，部分相对于它的组成部分来说是整体，整能力，就要跳出地域桎梏。世纪年代之前，全球化概念还相对不为人所知，现如今，全球化已成为个事实，人们逐渐生活在个世界中，个人群体国家的依赖关系逐渐增强。在全球化背景下，主体必须具备世界眼光。习总书记时常强调，人类是个命运共同体。只有超越地战略思维能力及其培养论文原稿局性系统性为基本特征，要提高战略思维能力，就要设法延伸思维长度拓展思维广度提升思维高度。在中国古代文学典籍中，濠梁之辩就是个体差异性的典型论证。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰鲦鱼出游从容，是鱼乐也。惠子曰子非鱼，安知鱼之乐庄子曰子非我。作为种科学的思维方式，战略思维以长远性全局性系统性为基本特征。要提高战略思维能力，就要设法延伸思维长度拓展思维广度提升思维高度。关键词战略思维思维长度思维广度思维深度中图分类号文献标志码文章编号习近平总书记指出，战略问题是个政党个验受时空条件的影响，任何经验都有待于进步深化。如果将认知完全寄托于经验，可能造成思维固定化。经济学中的路径依赖理论就是对思维惯性的说明，经验性选择不断自我强化，反而容易陷入困境。盲目相信经验方法，忽视客观世界的发展变化，不可能进行战略性因此，观察和思考问题，必须将其放在历史的阶段中，突破现实观念和眼前利益的局限，从长远出发。两个务必的提出，正是毛泽东同志重视历史，以史为鉴，跳出其兴也勃焉其亡也忽焉的历史周期律，从而做出的科学倡议。延伸思维的长度，必须超越经验。主体在同力，就要设法延伸思维长度拓展思维广度提升思维高度。摘要战略问题是个政党个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。因此，战略思维是领导者必须具备的思维能力。作为种科学的思维方式，战略思区的决策与治理经验，去其糟粕取其精华，为自身的战略决策服务。战略思维能力及其培养论文原稿。关键词战略思维思维长度思维广度思维深度中图分类号文献标志码文章编号习近平总书记指出，战略问题是个政党个国家的根本性问题。战略上判断得准确，感觉知觉不同，对真理的认知程度不可能同。因而，主体思维不能从绝对自我出发，必须超越个人主义。拓展思维的广度，还需要超越地域。人是环境的产物，提升战略思维能力，就要跳出地域桎梏。世纪年代之前，全球化概念还相对不为人所知，现如今，全球化已成