1、“.....认清中国社会的性质，准确地把握基本国会问题的导向作用，只有在社会问题的发现和解决中才能将理论运用于实践当中，才能有从下而上的理论创新，才能有源源不断创新活力。参考文献毛泽东选集第卷北京人民出版社，毛泽东选集第卷北京人民出版社，毛泽东选集第卷北京人民出版社，邓小平文选第卷北京人民出版社，邓小平文选第卷北京人民出版社，赵麟斌马克思主义中国化解读上海同济大学出版社，尹汉问题导向马克思主义中国化的原动力哲学研究，徐光春中国化马克思主义的与时俱进谈毛泽东思想与中国特作，南北交流，中国的发展要不断适应世界的历史发展潮流，同时要有自己的立场，要坚持和平共处项基本原则，反对霸权主义和强权政治另层是中国共产党的历史，就是要学习中国共产党人革命建设和改革的历史经验和教训，不断学习历史，反思历史。世上没有所谓的空中花园，罗马不是天建成的。马克思主义的中国化就要学习经验......”。

2、“.....也包括曾经的其他社会主义国家的经验和教训，通过反省自身，找到自身的缺点不断完善自己的理论和实践。历史证明马克思主义中国化的发展历程及启示论文原稿基层当中，坚持以人为本，深入贯彻群众路线，就是切为了群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中去。中国共产党人要做到体会民情，体验民情，体察民情，运用马克思主义的基本原理和方法论去分析当代中国的国情，尽可能多地掌握第手资料，只有切身体会，才能在工作中流露出在真实地感情，才能真正体现以人为本，才能切实做到为人民服务，这些不是党员领导干部听听报告看看资料喊喊口号就能做到的再者，要了解历史，以史为鉴才能不会重蹈覆辙，这个历史笔者认为有两层含义，主义的经验不足，所以把当时苏联的发展模式拿来效仿，甚至当时认为苏联就是中国发展的追赶目标。但之后，由于在建设中出现了种种问题，引起了中国对于社会主义建设的思考......”。

3、“.....然而，发现了问题却没有解决好。十届中全会后，邓小平反复强调，要在实事求是的思想路线指导下，认清中国现阶段的国情。邓小平科学地分析了中国社会主义正处于个什么阶段，提出了个中心，两个基本点的党的基本路线。在邓小平之后的几代中国共产党人分别调查研究来分析中国的国情，总结和概括出许多关于中国革命的新的重要理论，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路形式，最终领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。新中国成立后，毛泽东在探索中国建设社会主义的道路上同样十分注重国情的分析，采取了系列政策。例如和平赎买政策，这是马克思主义与中国实际相结合的伟大例证，再比如毛泽东发表的论十大关系对现在的经济建设仍有着重要意义。但是，在毛泽东晚年时期党的决策犯有重大的，大跃进人民公社运动年之后进入全面建设社会主义的时期，在经历了盲目学习苏联建设模式的之后......”。

4、“.....其标志就是毛泽东的论十大关系的发表，文章提出我国建设社会主义要根据自己国情，走自己发展道路的基本思想。马克思主义中国化的发展历程及启示论文原稿。摘要马克思主义中国化的发展历程是把马克思主义传播到中国，从中国的实际出发，定位于中国的基本国情，结合中国的传统文化，解决中国的实际问题，从而使马克思主义诞生新的内涵，使其不断丰富和发展的漫的时期，在经历了盲目学习苏联建设模式的之后，中国开始探索自己的发展道路，其标志就是毛泽东的论十大关系的发表，文章提出我国建设社会主义要根据自己国情，走自己发展道路的基本思想。年之后的马克思主义中国化的发展历程年之后的马克思主义中国化发展主要以改革开放为界分为两个发展阶段。新中国成立之初，虽然经济文化比较落后，但在正确的政策指导下用了短短几年的时间完成了大改造，实现了向社会主义的过渡......”。

5、“.....历史证明谁都会犯，但不能容忍反复犯同样的。马克思主义中国化是个伟大的历史进程，但马克思主义毕竟是舶来品，是外来的思想，即使它是普遍的真理，但还是不能被拿来照搬照抄，真理在于他的科学性，即必须将理论与实际相结合。中国具有自己传统的思维模式，必须承认我们与西方的思维模式存在着差异，这种差异也会体现在马克思主义中国化这命题研究当中。中国化马克思主义要构建自己的话语体系，体现中国特色中国风格和中国精神的综合马重蹈覆辙，这个历史笔者认为有两层含义，层是马克思主义中国化既要学习中国的历史也要学习世界的历史，要以科学态度看待中国与世界的文化，要对中国本土的文化进行科学的分析和学习，取其精华去其糟粕。笔者认为要将马克思主义更好地与中国国情相结合，体现民族性和本土特征，其中之的前提是要学习中国的传统文化，在这过程中对于中国传统文化正反两方面都要了解......”。

6、“.....才能使马克思主义中国化既要体现中国的民族特色线。在邓小平之后的几代中国共产党人分别提出了个代表重要思想和科学发展观，不断丰富和创新中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义中国化的重要理论，体现了马克思主义中国化的时代性。马克思主义中国化发展历程研究启示马克思主义不是教条而是行动指南。笔者认为，马克思主义中国化的研究最重要的是要立足于中国的国情，要勇于不断地创新，要将马克思主义与中国当代的基层社会问题相结合，贯彻群众路线。首先要掌握乃至熟悉中国自身的状况和历史，中国自身的状况包括马克思主义中国化的发展历程及启示论文原稿中国以来至今，中国共产党人将马克思主义运用到中国的革命建设和改革过程当中，使中国发生了两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果，实现了马克思主义与中国实践相结合的伟大创举......”。

7、“.....年之后的马克思主义中国化的发展历程年之后的马克思主义中国化发展主要以改革开放为界分为两个发展阶段。新中国成立之初，虽然经济文化比较落后，但在正确的政策指导下用了短短几年的时间完成了大改造，实现了向社会主义的过渡。克思主义的与时俱进谈毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系求是，。摘要马克思主义中国化的发展历程是把马克思主义传播到中国，从中国的实际出发，定位于中国的基本国情，结合中国的传统文化，解决中国的实际问题，从而使马克思主义诞生新的内涵，使其不断丰富和发展的漫长而曲折的过程。从历史的角度分析中国共产党人推进马克思主义中国化的发展历程，阐述马克思主义在中国的两次飞跃，并总结出马克思主义中国化发展的问题导向意识。年之后进入全面建设社会主义决策犯有重大的，大跃进人民公社运动及十年的文化大革命都是脱离了中国国情的决策，对党和国家造成了不可挽回的损失......”。

8、“.....第，第次飞跃是解决了像中国这样落后的国家应该如何建设和发展社会主义的问题，如何坚持和巩固党的执政能力的问题，这阶段的理论成果是中国特色社会主义理论体系，它包括邓小平理论个代表重要思想和科学发展观等思想。中国特色社会主义理论体系是毛泽东思想的继承与创新。新中国成立克思主义中国化理论的话语体系边要凸显社会问题的导向作用，只有在社会问题的发现和解决中才能将理论运用于实践当中，才能有从下而上的理论创新，才能有源源不断创新活力。参考文献毛泽东选集第卷北京人民出版社，毛泽东选集第卷北京人民出版社，毛泽东选集第卷北京人民出版社，邓小平文选第卷北京人民出版社，邓小平文选第卷北京人民出版社，赵麟斌马克思主义中国化解读上海同济大学出版社，尹汉问题导向马克思主义中国化的原动力哲学研究，徐光春中国化马同时也要加强国际交流，特别是加强南南合作......”。

9、“.....中国的发展要不断适应世界的历史发展潮流，同时要有自己的立场，要坚持和平共处项基本原则，反对霸权主义和强权政治另层是中国共产党的历史，就是要学习中国共产党人革命建设和改革的历史经验和教训，不断学习历史，反思历史。世上没有所谓的空中花园，罗马不是天建成的。马克思主义的中国化就要学习经验，这里既包括中国共产党的历史经验，也包括曾经的其他社会主义国家的经验和教训，通过反省自身，找到自身的缺点中国社会发展现阶段的实际国情，要深入到基层当中，坚持以人为本，深入贯彻群众路线，就是切为了群众，切依靠群众，从群众中来，到群众中去。中国共产党人要做到体会民情，体验民情，体察民情，运用马克思主义的基本原理和方法论去分析当代中国的国情，尽可能多地掌握第手资料，只有切身体会，才能在工作中流露出在真实地感情，才能真正体现以人为本，才能切实做到为人民服务......”。