1、“.....其具有很强的娱乐性，对体育锻炼的定义也很丰富，教师可以抛弃传统高强度而乏味的体育教学活动，转而带领学生进行趣味运动项目，跳绳拔河等简单有趣方便的趣味活动讨论小学体育教学中如何培养学生的锻炼习惯论文原稿学模本，在课程规划开展与教学拓展训练等方面，体育教学往往是落后于其他学科的，近年素质教育改革的号召，让体育教学培养方法重新受到重视，对于素质教育来说，小学阶段是学生身心发育的起点，也是其的同时分辨什么是正确的锻炼方式另外......”。

2、“.....教师还应根据不同年级的学生情况设置不同强度难度和运动量的不同种类体育项目活动，促使助小学生认识身体活动的机制，使其具备检测身体健康的能力，并深化其对身体机能强化与控制的认知，除此外，体育课应是指导小学生认识自己保护自己和完善自己的历程，体育课课纲还应设置生理卫生常识人以科学合理的方法进行体育教学，科学锻炼，健康运动体育活动有很多种，运动方式也很丰富......”。

3、“.....培养小学生锻炼身体的习惯不仅仅是从意识方面尽可能多地鼓励学生进行增加学生集体的体育课外活动，例如季节运动会趣味运动会等，还可以为学生搭建有效的体育活动平台，提供完备的体育运动设施与场地，合理分配课业学习任务与课余时间的占比，还可以以体育活动为主，增设论文原稿。树立健康第的意识，让学生真正领会体育锻炼的益处学校要适当改变重智轻体的教学现状，适当减少学生的整体课业压力，为体育锻炼和兴趣发展留出充分的课余时间另外......”。

4、“.....总结教育是项持久而灵活的工程，体育教育如同教育的地基，是支撑起教学精神与知识力量的躯干，对成锻炼习惯时，要注重学生自主性的建设，是推动小学生在身体生理上产生对体育锻炼的正常需求，是培养小学生自律的习惯和坚定锻炼的信念意志，锻炼不是让学生味地追求更高更快更强......”。

5、“.....从家庭学校多方面的教育环境中传达体育锻炼的重要性，让学生自然地树立健康运动的意识，养成体育锻炼的习惯讨论小学体育教学中如何培养学生的锻炼习惯论文原稿。求愈加增多，身体健康不仅是发挥自身价值的前提，更是进步完善自身能力的必备条件，小学生不能充分认知这点，就需要教学的实践加强，让孩子亲身体验体育活动中的快乐，并向往体育活动的快乐。学校可以的在于培养学生的锻炼习惯，将学校操场上常有的大字标语每天锻炼小时......”。

6、“.....而不是仅仅是句熟悉的口号标语而已，如何在小学体育教学中培养学生锻炼的习惯是不正确的教育观点，常有家长为小学生过分报名兴趣班学习班的情况出现，学校要深入每个孩子的教育环境中去，帮助家长找寻真正适合孩子的兴趣活动，同时加强学生的体育兴趣培养现代社会对综合型人才的需于小学体育教学来说，以兴趣教学为起点，培养体育锻炼意识，以科学合理的教学方法引导体育锻炼教育，是提升素质教学水平......”。

7、“.....以达到成长过程中身心的自由良好发展，这就需要体育教学者结合实践与语言教学进行循循善诱的指导，还有学校对体育文化精神与学习竞技精神融合建设，只现代教育者们需要重视与深思的问题讨论小学体育教学中如何培养学生的锻炼习惯论文原稿。体育锻炼的不断重复巩固为身体带来强化的同时，也会对锻炼者的心理精神产生影响......”。

8、“.....德智体美劳全面发展的口号也早已呼唤了多年，现代的素质教学发展追求的是理论与实践结合人文与科学相辅的针对性教学，小学体育的教学目增长了其成长过程中建立的自信心。参考文献张建明浅析小学生体育锻炼习惯的养成学周刊，唐永丰体育教学中如何培养学生的锻炼习惯西部素质教育，张东明试论在小学体育教学中如何培养学生的意志品质兼具娱乐性的同时，提升了学生对体育锻炼的兴趣其次......”。

9、“.....多种多样的运动项目对平民的门槛变低，对孩子的影响也更深入，随着电视频道网络平台的发展，小学生具有条件接触知识感知实践的成长关键期，体育教学需要以正确的方法适当的观念介入学生的思想与生活，让体能素质的教学质量水平从小学开始就得到提升巩固。兴趣是所有教育的起点，找寻体育兴趣教学的方法是关键小学生养成真正正确的锻炼习惯。关键词小学体育教学培养锻炼习惯多年来，应试教育的影响不仅造成了教师对体育教学的忽视......”。