1、“.....在信息时代，借助数字化，文化遗产能够更便捷地走进人们的生活，让更多的人感受到民族文化的韵味，而不再仅仅是存在于研究性文献中。我省是文化大省，发挥文化遗产数字化保护传承和传播作用，应间的限制，人们可以在任何时间进行信息的传播社交化是指信息的发送与接收双方是可互动的，这改变了以往传统媒体的信息接收者处于被动地位的情况，使信息传播的双方地位到达了个平等的位置。文化遗产数字化保护能够增强大众化作用。人民群众知识有高低，分工有不同，但数字化的平台可以让我们不出家门，只要通过网络信息技术平浅析文化遗产数字化保护的作用与方向论文原稿们的生活方式带来较大的改变。在信息时代，借助数字化，文化遗产能够更便捷地走进人们的生活，让更多的人感受到民族文化的韵味，而不再仅仅是存在于研究性文献中。我省是文化大省......”。

2、“.....应率先建立系统的文化遗产数字化保护信息库和新媒体传播平台，是当前文化遗产保护的项重要方向。文化遗至未来富有生命活力的文化部分。文化遗产数字化保护的作用数字化技术和艺术为公共交流提供了新的思路，其最大限度地实现人际沟通，多重维度传播，有利于聚合最新科技和社会潮流，使文化遗产的承载和传达更为形象和生动。充分利用新媒体互动虚拟合成增强现实等功能，赋予文化遗产时代生命力，延续其作为文化经典的示范意义，将用数字化储存网络化传播，将我省丰富的文化遗产以可视化的形式展现出来。文化遗产是人类改造自然的产物，它反映了历史上人类与自然之间的关系及其发展，是人类改造自然的见证。文化遗产是人类在社会历史实践中创造的具有文化价值的财富遗存，它包括了人类在社会历史实践中所创造的切物质财富和精神财富......”。

3、“.....几千年的文明发展使得我省文化遗产存在与表现形式多样，在不同的历史时期不同的地域不同的民族具有各自特色鲜明的文化遗产资源。因此，应建立特色文化遗产数字资源库体系，反映不同地域不同时代不同民族的文化特色。通过对文化遗产的数字化体系建构，确保能够将我省的文化生态资源进行完整系有创意思维拥有创作经验具备数字技术常识与意识的创作型人才要有理解概念设计，掌握定的文博知识，具备娴熟的数字技术应用能力，能够将艺术设计思维同技术实现紧密结合的制作人才还需要既具有前瞻性眼光深度理解文化遗产保护工作，又具备顶层设计能力掌握人才资源和内容资源理解新技术新概念深谙文化市场运作的新型管理人才。能力，能够将艺术设计思维同技术实现紧密结合的制作人才还需要既具有前瞻性眼光深度理解文化遗产保护工作......”。

4、“.....这就要从当前文化遗产保护队伍中，挖掘培养成熟练运用数字化互联网新媒体的人才，还能够从数字化人才中，发现具有爱好文化术将文化遗产资源进行数字化分类处理，并制作成可视化的虚拟产品，对文化遗产数据的转换再现和复原，实现文化遗产的共享和可再生的数字形态，从而进步推动多元化运用数字化储存网络化传播，将我省丰富的文化遗产以可视化的形式展现出来。要培育复合型文化遗产保护网络人才。文化遗产数字化保护对人才的需求是种跨越文化遗产保待的新的民族文化精品，使文化遗产的内涵成为流动性传播性生长性的价值载体，使东方文化获得更广泛的世界影响力。浅析文化遗产数字化保护的作用与方向论文原稿。要建立丰富的文化遗产保护数据库......”。

5、“.....在不同的历史时期不同的地域不同的民族具有各自特色鲜明的文化遗产资浅析文化遗产数字化保护的作用与方向论文原稿就要从当前文化遗产保护队伍中，挖掘培养成熟练运用数字化互联网新媒体的人才，还能够从数字化人才中，发现具有爱好文化遗产保护特长，或选拔培养能够学习掌握文化遗产保护的专业人才，形成复合型人才，不仅有助于提升文化遗产的保护传承和传播效果，也可以促进文化繁荣发展提升我省文化软实力。增强大众化作用和增进环保作用。要培育复合型文化遗产保护网络人才。文化遗产数字化保护对人才的需求是种跨越文化遗产保护和数字化技术的复合需求，要求大量知识和技能更为复合的人才加入进来，因此，要培养批既懂文化遗产保护又懂数字技术的复合型人才，建立起结构更为优化体系更加完整的工作团队。要有熟悉文化遗产保护知识足轻重的作用......”。

6、“.....对充分挖掘其展现传承民族价值和意识的文化使命是远远不足的。只有提升文化遗产内涵的创意附加值增强文化产品的历史和民族属性，才能充分借助数字全球化传播的契机，使文化遗产成为当下乃至未来富有生命活力的文化部分。文化遗产数字化保护的作产保护特长，或选拔培养能够学习掌握文化遗产保护的专业人才，形成复合型人才，不仅有助于提升文化遗产的保护传承和传播效果，也可以促进文化繁荣发展提升我省文化软实力。浅析文化遗产数字化保护的作用与方向论文原稿。文化遗产数字化保护具备移动化碎片化社交化个的特征。文化遗产数字化保护能够提升安全作用扩大交流作和数字化技术的复合需求，要求大量知识和技能更为复合的人才加入进来，因此，要培养批既懂文化遗产保护又懂数字技术的复合型人才......”。

7、“.....要有熟悉文化遗产保护知识具有创意思维拥有创作经验具备数字技术常识与意识的创作型人才要有理解概念设计，掌握定的文博知识，具备娴熟的数字技术应源。因此，应建立特色文化遗产数字资源库体系，反映不同地域不同时代不同民族的文化特色。通过对文化遗产的数字化体系建构，确保能够将我省的文化生态资源进行完整系统地保护传承和传播。借助今天的数字化技术条件，对所有的遗存和资源进行全面的调研收集整理，建立若干个专题信息库图片库数据库信息库人物库等等，利用数字化数字化技术和艺术为公共交流提供了新的思路，其最大限度地实现人际沟通，多重维度传播，有利于聚合最新科技和社会潮流，使文化遗产的承载和传达更为形象和生动。充分利用新媒体互动虚拟合成增强现实等功能，赋予文化遗产时代生命力，延续其作为文化经典的示范意义，将文化遗产与数字化有机双向融合在起......”。

8、“.....文化遗产是人类改造自然的产物，它反映了历史上人类与自然之间的关系及其发展，是人类改造自然的见证。文化遗产是人类在社会历史实践中创造的具有文化价值的财富遗存，它包括了人类在社会历史实践中所创造的切物质财富和精神财富。文化遗产作为个民族的文化精华，在塑造民族精神提高国家实力促进国际交流中具有先建立系统的文化遗产数字化保护信息库和新媒体传播平台，是当前文化遗产保护的项重要方向。文化遗产数字化保护的特征与意义文化遗产数字化保护就是利用数字化技术来保护文化遗产，以计算机技术多媒体技术智能技术和信息传播技术的基础，确保文化遗产生命力的种实践。它具备移动化碎片化社交化个特征。移动化是指信息的发送与台就能走近文化遗产，目睹文化遗产的尊容......”。

9、“.....使文化遗产变得容易接近，真正成为大众的文化遗产。再者，数字信息的网络传播及现代软件技术的应用有利于更多的人了解认识和探索文化遗产，激发和培养他们参与文化遗产保护的自觉意识和行动力。关键词文化遗产数字化保护作用方向文化遗产是民族文数字化保护的特征与意义文化遗产数字化保护就是利用数字化技术来保护文化遗产，以计算机技术多媒体技术智能技术和信息传播技术的基础，确保文化遗产生命力的种实践。它具备移动化碎片化社交化个特征。移动化是指信息的发送与获取不受地点的限制，人们可以在任何地点发出或者接收到所需的信息碎片化则是指信息的发送与获取不受化遗产与数字化有机双向融合在起，创造出更符合时代审美期待的新的民族文化精品，使文化遗产的内涵成为流动性传播性生长性的价值载体，使东方文化获得更广泛的世界影响力......”。