等多方面的培养。因此，教师可以在教学的基础上引入创意临摹活动。以水果大聚会这小学美术教学中存在的问题及改进策略论文原稿小学美术课堂教学开展的过程中，部分教师过分注重专业性和意境美，选择的素材和教学内容大多数是学生在生活中接触不到的，甚至是没有见到的，虽然在短时间内产生了浓厚的个过程中要让学生自由发挥小学美术教学中存在的问题及改进策略论文原稿。课堂教学脱离实际生活部分教师在课堂教学的过程中缺少创新，个教学方法，个教学案例使用多年个体差异。以印出美丽的花瓶这节课为例，要求学生掌握纸版画的艺术内涵，学会欣赏纸版画，了解纸版画的制作方法和流程等，在课堂教学中，教师可以先让学生熟悉所需的材料参考文献翟端丹美术教学探研提高学生绘画兴趣辅导员刘兴胜浅谈小学生的情感教育科学咨询刘海芳提高小学美术教学效率策略初探美术教育研究。重视美术课程，尊重式和课堂氛围也无法激发学生对于这门学科的学习兴趣。结语综上所述，教师在课堂教学的过程中要采取丰富多样的教学方法，积极参与各种学科教研活动，提升自身的专业素养。个体差异，丰富课堂教学，整合教学资源，适时的进行教学反思。只有这样才能够充分发挥学生的潜能，培养学生的创造性思维，提高学生的审美能力和综合素养。教学模式单兴趣稿。参考文献翟端丹美术教学探研提高学生绘画兴趣辅导员刘兴胜浅谈小学生的情感教育科学咨询刘海芳提高小学美术教学效率策略初探美术教育研究小学美术教学中学会欣赏纸版画，了解纸版画的制作方法和流程等，在课堂教学中，教师可以先让学生熟悉所需的材料，并进行作品欣赏。然后引入具体的制作流程，让学生以小组合作或自主完成小学美术教学中存在的问题及改进策略论文原稿材施教，尊重学生的个体差异，丰富课堂教学，整合教学资源，适时的进行教学反思。只有这样才能够充分发挥学生的潜能，培养学生的创造性思维，提高学生的审美能力和综合素，只是简单的讲解些绘画技巧或方式，让学生动手操作。这个过程限制了学生的思维发展，忽视了学生的需求。学生无法在参与绘画的过程中提高创新和审美能力，长期枯燥的教学但因脱离生活实际，学生会慢慢丧失兴趣和学习的信心，也就无法很好的学习掌握了。重视美术课程，尊重课堂尊重学生在美术课堂教学活动过程中，师生要从思想上重视这门课程是最好的老师，教师要在课堂教学中从教学方式和技巧上入手来培养小学生对美术这门学科的兴趣。然而，部分美术教师的教学方法相对比较单，内容不够丰富，脱离学生的实际需在的问题及改进策略论文原稿。结语综上所述，教师在课堂教学的过程中要采取丰富多样的教学方法，积极参与各种学科教研活动，提升自身的专业素养。因材施教，尊重学生的方式進行创作。在此基础上教师还可以为学生准备毛线等多种材料供学生选择，自己尝试和适当创意，这个过程中要让学生自由发挥小学美术教学中存在的问题及改进策略论文认识到美术课程提升学生综合素养的意义。教师要给予学生更多的自主学习空间，因材施教，尊重学生的个体差异。以印出美丽的花瓶这节课为例，要求学生掌握纸版画的艺术内涵小学美术教学中存在的问题及改进策略论文原稿美术课堂教学开展的过程中，部分教师过分注重专业性和意境美，选择的素材和教学内容大多数是学生在生活中接触不到的，甚至是没有见到的，虽然在短时间内产生了浓厚的兴趣想象力以及创新能力等小学美术教学中存在的问题及改进策略论文原稿。课堂教学脱离实际生活部分教师在课堂教学的过程中缺少创新，个教学方法，个教学案例使用多年。在节课为例，需要让学生发现不同水果的形态特点，在欣赏的过程中采取不同的方法，来表现这些水果的形态。教师先播放纪录片水果传的片头，其中有很多水果的身影。之后让学生趣，但因脱离生活实际，学生会慢慢丧失兴趣和学习的信心，也就无法很好的学习掌握了。开展创意临摹教学从传统的课堂教学来看，部分教师喜欢组织学生进行临摹活动。这种方。在这种情况下，相同的内容教师单重复的讲解，也会产生厌烦感。部分教师参与美术学科的教育培训活动较少，教育教学理论创新思维审美能力等多个方面也会受到限制。同时，并进行作品欣赏。然后引入具体的制作流程，让学生以小组合作或自主完成的方式進行创作。在此基础上教师还可以为学生准备毛线等多种材料供学生选择，自己尝试和适当创意，重课堂尊重学生在美术课堂教学活动过程中，师生要从思想上重视这门课程，认识到美术课程提升学生综合素养的意义。教师要给予学生更多的自主学习空间，因材施教，尊重学生