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但是在新高考背景下,高中思想政治的评价体系也随之发生改变,传统的唯分数论的评价形式已经逐渐转变为核层翼评价体系。
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因为学生只有坚实的完善基础知识,才能不断提升学生的政治综合素养和能力,最终实现试是唯的评价形式,成绩则是唯的评价标准。
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因为学生只有坚实的完善基础知识,才能不断提升学生的政治综合素养和能力,最终实现新高考的要求。
面对这要求,教师在开展高中思想政治教学的时候,教师必须要全新的教学评价体系,对传统的高中政治课堂教学策略和模式进行优化和调整,不断提升高中思想政治课堂教学策略,更好地满足高中政治新高考的要求。
新高考核层翼评价体系背景下
