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7、“.....使趣，通过有效的问题情境，可以使得问题获得有效的分析，提升实验教学的效果。摘要在小学科学的教学中，需要充分地调动学生的学习主动性与积极性，以提升对于学生核心科学素养的培养。兴趣是学生科学原理进行思考，经过相应的问题探究，能够让学生进行更加深入的思考，激发起学生的探究兴趣。例如，在对于杠杆原理的学习中，教师可以通过小型的杠杆实验，提问学生两个力气不样的大力士......”。

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