1、“.....至于教师应该教什么，新课程背景下职业高中数学教学的现状及创新论文原稿内容单，缺乏教学特色职高教育中，数学作为核心的文化课程仍然存在，但是在些地区，教学理念的落后使得他们的教学模式是以教师为中心，在课堂教学活动中，教师改革的背景出发，对职业高中的数学教学进行研究，从教学的现状出发，发现其中存在的问题......”。

2、“.....在解决自身教学问题的同时也对职业高中题，促进课堂教学效果的提升。教师可以应用些现代化的技术设备来将数学知识融入到学生的生活学习中，例如，在学习数学的角函数时，利用多媒体技术作为教学的载创新职业高中数学教学的方式职业高中的学生在学习上对于数学等文化课程的学习具有定的难度，他们对于数学学习的兴趣较低......”。

3、“.....例如，对于些计算机经济专业的学生，教师可以选择些理论性较强的数学知识，具有定的教学深度，满足这专业对于数学学习的高标准要求而对于艺术服务等，新课改制度下的职高教育发生了变化，作为基础课程的数学这学科也要有与时俱进的变化，要从创新性的教学方式和教学理念等方面开展有效的教学，推动职高数学教同的专业要求来进行数学课程的教学......”。

4、“.....例如，对于些计算机经济专业的学生，教师可以选择些理论性较强的数学知识，具有定的教学深度，满足这掌握的目的新课程背景下职业高中数学教学的现状及创新论文原稿。职业高中数学教学创新突出职业高中教育的职业性特点职业高中的教学与普通高中的要求不同，新课程背景下职业高中数学教学的现状及创新论文原稿专业，尽可能的选择些实用型的数学知识......”。

5、“.....达到提升课堂教学质量的目的新课程背景下职业高中数学教学的现状及创新论文原稿。习上也要求我们要根据职业高中的专业特点来选择合适的教学教材和教学内容，要考虑到职业教育的特殊性，要根据不同的专业要求来进行数学课程的教学，特殊职业教生积极主动的参与到职高数学课堂的教学活动中来，以与时俱进的方式来解决教学落后的问题......”。

6、“.....教师可以应用些现代化的技术设备来将数学知学活动的顺利进行。职业高中数学教学创新突出职业高中教育的职业性特点职业高中的教学与普通高中的要求不同，在教学过程中更偏向于专业课的学习，因此在数学学专业对于数学学习的高标准要求而对于艺术服务等专业，尽可能的选择些实用型的数学知识，实现专业教育与数学教育的结合，达到提升课堂教学质量的目的......”。

7、“.....因此在数学学习上也要求我们要根据职业高中的专业特点来选择合适的教学教材和教学内容，要考虑到职业教育的特殊性，要根据不识融入到学生的生活学习中，例如，在学习数学的角函数时，利用多媒体技术作为教学的载体，将角函数直观的展示给学生，先让学生认识......”。

8、“.....他们对于数学学习的兴趣较低，而我们教师要想实现职高数学课程的有效教学就需要激发学生的兴趣，应用创新性的课堂教学方式来激励和引导学下职业高中数学教学的现状及创新论文原稿。因此我们从新课程改革的背景出发，对职业高中的数学教学进行研究，从教学的现状出发，发现其中存在的问题，以此么样教......”。

9、“.....从目前的实际教学来看，教师还是缺乏对于教学特色的创新，培养出来的学生也难仍然是处于主要的控制地位，数学的教学成为了满足考取高分而存在。然而在新课程的改革教学中，职业教育正在倡导以学生为中心的课程教学形式，教育的标准要根据的数学教学提供些参考。摘要在目前的教育體制中，职业高中的数学课程属于基础性的学科......”。