多样性，让学生乐于去听想要克服学生对于英语听力方面的恐惧感，让学生变得更加乐于去听英语听力，就要在材料和听力方式上进行多样化的改变。高中英语听力训练的高中英语听力训练的思考与建议论文原稿过高考来改变自身的命运。近几年在高考改革如火如荼的进行过程中，高中的英语教育逐渐崛弃了传统的教育所存在的弊端，在新的教育体制下，英语教学更加的开始强调实用性，国家教育部也大力提倡学生训练的思考与建议论文原稿。对于高中英语听力训练所存在问题的建议增加听力训练的多样性，让学生乐于去听想要克服学生对于英语听力方面的恐惧感，让学生变得更加乐于去听英语听力，就要在材料较高，但也有很多学生词汇方面积累不足，发音方面不标准等现象普遍存在。，要逐渐脱离课本上原有的听力素材，在课程之外，寻找相关有趣生动的英语听力资料，来对学生进行英语听力训练，并且经常组我国高中英语听力训练所存在的问题我国的高中学生英语基础相对薄弱基础相对薄弱，存在着南北英语水平差异，在北方，尤其是内蒙古，新疆，西藏，甘肃等地区学生英语水平普遍偏低，英语教师水平普遍为我国所有受教育人通过知识来改变命运的敲门砖，其重要程度程度可想而之。英语也作为高考的必考科目而备受关注。人们逐渐认识到传统的高中英语教育存在着很多弊端，开始不断呼吁高考英语进行相应英语听力训练存在的问题对策建议我们国家是个教育大国，在我国文化大革命刚结束的初期，邓小平就认识到了教育对于我国国家经济发展，科技发展和社会发展的重要性，首次提出了科教兴国的战略，以教考分数内。高中英语听力训练的思考与建议论文原稿。学生英语听力训练的任课教师传统的英语教育思想早已根深蒂固，在新的课程教育体制下，无法倔弃传统的教育模式，对于学生英语听力的训练，往的尤为重要，高考作为我国所有受教育人通过知识来改变命运的敲门砖，其重要程度程度可想而之。英语也作为高考的必考科目而备受关注。人们逐渐认识到传统的高中英语教育存在着很多弊端，开始不断呼高中英语听力训练的思考与建议论文原稿改革，在这样的大背景下，改革已成为众矢之的。很多地区开始在高中英语上进行相应的尝试改革，且大都从英语听力，口语上进行尝试。并且将听力和口语测试所获得的成绩，计算在高考分数内。的目的。而在我们国家的教育体系中，除国语教学以外，英语直以来作为重点教育科目，充斥在我国下至幼儿园，上至研究生，博士生的各个教育阶段。而在高中教育阶段，英语教育更凸显的尤为重要，高考兴国的战略，以教育为我国的根本发展方针政策，将科技的发展同教育体系的建立摆在了我国经济建设，科技发展和社会发展的重要位臵上。通过大力发展教育和科技，为我国各行各业输送相关人才，从而到为我国的根本发展方针政策，将科技的发展同教育体系的建立摆在了我国经济建设，科技发展和社会发展的重要位臵上。通过大力发展教育和科技，为我国各行各业输送相关人才，从而到达强大国家，振兴中采用边听，边对答案的教学模式，这样不仅没有改变学生对于英语的学习兴趣，反而更让学生处于被动的学习环境中，没有了自己独立思考问题的能力，过分的依赖于老师。使得自身思维受到局限。关键词高吁高考英语进行相应的改革，在这样的大背景下，改革已成为众矢之的。很多地区开始在高中英语上进行相应的尝试改革，且大都从英语听力，口语上进行尝试。并且将听力和口语测试所获得的成绩，计算在强大国家，振兴中华的目的。而在我们国家的教育体系中，除国语教学以外，英语直以来作为重点教育科目，充斥在我国下至幼儿园，上至研究生，博士生的各个教育阶段。而在高中教育阶段，英语教育更凸高中英语听力训练的思考与建议论文原稿遍存在。关键词高中英语听力训练存在的问题对策建议我们国家是个教育大国，在我国文化大革命刚结束的初期，邓小平就认识到了教育对于我国国家经济发展，科技发展和社会发展的重要性，首次提出了科对薄弱基础相对薄弱，存在着南北英语水平差异，在北方，尤其是内蒙古，新疆，西藏，甘肃等地区学生英语水平普遍偏低，英语教师水平普遍不高，在英语教育教学上更是存在口语化，方言化的英文教学模思考与建议论文原稿。，要逐渐脱离课本上原有的听力素材，在课程之外，寻找相关有趣生动的英语听力资料，来对学生进行英语听力训练，并且经常组织学生观看英语方面的视频，电影等，并且在相关英语学习过程中将所学知识与日常生活进行互相融合。在这样改革体制下，不仅仅肯定了英语听力在高中的英语课程学习中所具有的重要作用，也对于学生在掌握英语听力上有了新的要求。对于高中英语听力听力方式上进行多样化的改变。摘要高中阶段是每个受教育人在之后的人生发展，职场发展中最为重要的阶段，高考是我们国家在教育制度上选拔人才最为公平的手段，很多人在经过十多年的寒窗苦读，希望学生观看英语方面的视频，电影等，并且在相关作业的布臵上，要求学生每天进行英文电视频道的收听，英文素材的朗读等，从而加强学生对于英语听力的学习兴趣，使学生的英语听力得到提高。高中英语听遍不高，在英语教育教学上更是存在口语化，方言化的英文教学模式，在这样的情况下，传统的英语教学就存在着相对阻力，更别提在英语听力训练上有所突破。在南方虽然些线城市或者沿海城市学生英语水