1、“.....参考文献章初中思想品德互动式课堂教核心素养下初中道德与法治高效课堂的探究论文原稿课堂的探究论文原稿。，形成良好教育平台在初中道德与法治教育中学生的学习本身就不能被动的，因为这样根本不能对学生的心理产生影响，无法有效的进行对学生的素这个问题的讨论，教师可以指导学生进行对这种现象的分析，尤其是对这种现象的成因和影响进行探讨......”。

2、“.....让学生形成对这个问题的认识，从而培养，这种情况使得学生很难进行深入的思考，影响了道德与法治教育的有效发展，更是不利于学生核心素养的教育，需要教师及时进行改变，不能忽视学生的素质培养。例如核心素养下初中道德与法治高效课堂的教学现状在如今道德与法治的教学形式中，虽然素质教育逐渐受到教师们的知识，各种教学改革也在不断进行......”。

3、“.....积极开展对传统教学方法的创新改革，促进学生核心素养的教育，为学生今后的生活和工作奠定基础。因此在初中道德与法治教育中教师可以通过对高效效课堂的构建，对学生进行有效的引导，让学生对教材中知识进行深入体验，促进学生道德素养的教育提高核心素养下初中道德与法治高效课堂的探究论文原稿。核心素养教师及时进行改变，不能忽视学生的素质培养......”。

4、“.....在现代社会中对人才素质的要求不断提高，促使学校在教育，各种教学改革也在不断进行，但是应试教育的影响没有减低，中学考试的要求依然沒有变化，学生还是需要通过学习各种知识点进行考试升学，这就使得很多教师没有关注学核心素养下初中道德与法治高效课堂的探究论文原稿堂的构建，对学生进行有效的引导......”。

5、“.....促进学生道德素养的教育提高核心素养下初中道德与法治高效课堂的探究论文原稿。然对道德与法治教育的效果有着极大的影响。关键词核心素养道德与法治高效课堂教学现状策略随着时代的发展，在现代社会中对人才素质的要求不断提高，促使学校在教育中影响进行探讨，教师可以通过组织学生进行辩论，让学生形成对这个问题的认识......”。

6、“.....促使学生加强对社会道德的认识，不断的提高初中道德与法治高效课堂的教学策略能力，树立正确教学理念虽然在现代教育中学生的主体地位逐渐受到教师的认可和重视，但是在具体的教学中经常还是教师占据主导，教师中加强对学生素质的培养，积极开展对传统教学方法的创新改革，促进学生核心素养的教育，为学生今后的生活和工作奠定基础......”。

7、“.....而过于重视知识教授，忽略了学生的能力培养，这种情况使得学生很难进行深入的思考，影响了道德与法治教育的有效发展，更是不利于学生核心素养的教育，需身的道德素养和法律意识，积极参与到和谐社会的建设中。核心素养下初中道德与法治高效课堂的教学现状在如今道德与法治的教学形式中......”。

8、“.....比如对于老年人跌倒该不该扶的问题，现代很多人都在进行对这个问题的讨论，教师可以指导学生进行对这种现象的分析，尤其是对这种现象的成因质培养。因此教师需要重视对学生主动性的引导，促使学生自主进行对知识的获取，鼓励学生之间进行沟通交流，从而实现对学生的道德教育，因此教师可以采取些有效的教学模式分析中学教学参考，刘颖辉......”。

9、“.....付丹，丁军峰，彭君，谢立荣高中数学核心素养在课堂中探究式教学的研质培养。因此教师需要重视对学生主动性的引导，促使学生自主进行对知识的获取，鼓励学生之间进行沟通交流，从而实现对学生的道德教育，因此教师可以采取些有效的教学讨论过程中对学生的道德观念形成影响，促使学生加强对社会道德的认识，不断的提高自身的道德素养和法律意识......”。