1、“.....只有目标体系和评价体系相融合，才能够有效的调节和控制特殊教育学校的素质教育活动。特殊教育学校素质教育存在问题及解决途径论文原稿殊性，因此在素质教育方面，特殊教育学校的素质教育不但要和普通学校的素质教育样，全面培养学生的素质，还要强调补偿缺陷教育以及优势发展教育。特殊教育学校实行素质教育的段特殊教育学校的素质教育在具体实施时还是存在许多问题，导致素质教育的效果不佳......”。

2、“.....素质教育指根据受教育者以及社会发展的长远考虑，面。特殊教育学校在素质教育方面的存在的主要问题特殊教育学校的学生都是身有残疾的学生，这部分学生因为自身的残疾和缺陷导致对世界的感知范围缩小，受教育影响的途径也大大减对现有的课程教材进行改革教材是教育改革的根本，是教学的主要根据。在特殊教育学校实行素质教育就必须要尽快进行教材改革......”。

3、“.....在课程中注培训和讲座活动，增加教师进修学习的渠道，提升教师的教育理论修养。除夕之外，我国的师范教育在培养未来特殊教育教师时，应当在教学内容教学方法教学技巧以及实践活动方面实文原稿。关键词特殊教育存在问题解决途径引言我国中共中央国务院出台的关于深化改革，全面推進素质教育的决定这文件标志着素质教育改革在我国拉开了帷幕。特殊教育是我国基提升教师的教育理论修养......”。

4、“.....我国的师范教育在培养未来特殊教育教师时，应当在教学内容教学方法教学技巧以及实践活动方面实施与素质教育培养目标相适应的教育改革，例编写系列适合特殊学校特殊学生的教材，在课程中注入新的活力，保证教材在思想认知科学探索知识能力实际应用等方面都适应学生的实际需求，让学生爱上教材......”。

5、“.....通过这样的途径就可以提升特殊教育学校教师的整体素质和能力，满足学生的需求。施时也会与普通的学校存在差别，如何在特殊教育学校有效的实行素质教育值得引起我们的深思。对于特殊教育学校的教师，教师应当构建教师进修和培训机制，定期或者不定期举办教的个性以及的行为习惯，在特殊教育学校推行素质教育就显得格外重要和紧迫......”。

6、“.....导致素质教育的效果不佳。特教育中的重要组成部分，在素质教育改革的大背景下必然也要实行素质教育。众所周知，特殊教育学校的学生在身体心理等方面与健康的学生有所不同，因此特殊教育学校的素质教育在构建以能力和情感为主要导向的师范教育新模式等等。通过这样的途径就可以提升特殊教育学校教师的整体素质和能力，满足学生的需求......”。

7、“.....对于特殊教育学校的教师，教师应当构建教师进修和培训机制，定期或者不定期举办教师培训和讲座活动，增加教师进修学习的渠道教育学校素质教育存在问题及解决途径论文原稿。对现有的课程教材进行改革教材是教育改革的根本，是教学的主要根据......”。

8、“.....受教育影响的途径也大大减少，因此对外界事物和整个世界的感知不完整，理解也不深刻，因此残疾的学生很容易形成不美劳各方面全面发展为基本特征的教育。特殊教育学校的学生具有特殊性，因此在素质教育方面，特殊教育学校的素质教育不但要和普通学校的素质教育样，全面培养学生的素质，还要过建立素质教育评价体系和机制，充分发挥其调控作用......”。

9、“.....并逐渐在实践中进行完善，在特殊教育学校全面推行素质教育。素质教育中的素质则指的是效途径进步完善素质教育的目标以及评估体系，转变教育理念在教育理念落后这方面，学校需要加强相关管理，充分发挥目标导向的积极作用，引导教师转变传统的教育理念。转变教育全体学生全面提升学生的基本素质为根本宗旨，培养受教育者形成正确的学习态度和学习能力......”。