1、“.....只有练好行，才能提高动作的准确中职幼师专业舞蹈基本功训练的教学研究论文原稿可以为学生的舞蹈学习奠定良好基础，可以增强学生肢体的柔韧度，提高对肢体的控制力和协调能力，培养和塑造优美的体态优雅的气质等。就中职幼师专业来说，基本舞蹈中基本功训练的必要性舞蹈是种技能，从熟练到精通需要漫长的过程。只有拥有扎实的基本功......”。

2、“.....才能游刃有余地展现自己的舞蹈，开发更多的正确的引导，让其了解基本功训练在舞蹈中的重要性。同时，还要在实际舞蹈教学中插入适当的基本功展示，以激发学生舞蹈基本功训练的兴趣和动力，培养学生的自觉中职幼师专业舞蹈基本功训练的教学方法初探提高学生兴趣，给予积极引导众所周知，兴趣是学习最好的老师......”。

3、“.....除了课时安排相对于舞蹈专业少之又少。据调查，有些中职学校由于缺少专业教师和舞蹈教室，幼师专业舞蹈课程每周仅为两课时，这使本身舞蹈基础就薄弱的幼师学生在短专业舞蹈课程每周仅为两课时，这使本身舞蹈基础就薄弱的幼师学生在短时间内要完成系统性专业性的舞蹈训练变为奢望，同时也阻碍了教师的教学效果。在对待学生基课外时间自觉练习......”。

4、“.....舞蹈课时少，缺少训练时间幼师专业要求学生不仅要学习基本的文化课程，还要学习跳舞唱，且大多数幼师学生缺少对舞蹈基本功训练的认识，所以教师应当给予学生正确的引导，让其了解基本功训练在舞蹈中的重要性。同时......”。

5、“.....同时也阻碍了教师的教学效果。中职幼师专业舞蹈基本功训练的教学研究论文原稿。能。舞蹈课时少，缺少训练时间幼师专业要求学生不仅要学习基本的文化课程，还要学习跳舞唱歌弹琴手工等多项专业技能，所以舞蹈课程仅为幼师专业重要的技能课之是跳好舞蹈的前提，只有构建在扎实的基本功之上的舞蹈，才能舞出美的质感......”。

6、“.....给予积极引导众所周知，兴功训练上，应结合学生原有的基础，不可因为学生基础差理解不到位舞姿不优美等原因打击抱怨学生，要给予学生鼓励和期望，尽可能的激发学生的兴趣，挖掘学生的潜弹琴手工等多项专业技能，所以舞蹈课程仅为幼师专业重要的技能课之，课时安排相对于舞蹈专业少之又少。据调查，有些中职学校由于缺少专业教师和舞蹈教室......”。

7、“.....以激发学生舞蹈基本功训练的兴趣和动力，培养学生的自觉性，教导学生台上分钟，台下十年功的道理，让学生养成每日自觉早功晚功的习惯，充分利用趣是学习最好的老师。要想让学生在有限的时间内完成扎实的基本功训练，除了教师的严格要求外，还需要培养学生的主观能动性......”。

8、“.....只有拥有扎实的基本功，才能支撑舞者的技巧，才能游刃有余地展现自己的舞蹈，开发更多的可能性。换句话说，练好基本关键词中职幼师舞蹈基本功教学方法系统规范的基本功训练可以为学生的舞蹈学习奠定良好基础，可以增强学生肢体的柔韧度，提高对肢体的控制力和协调能力，培养和度韧指身体的柔韧性关节的软开度......”。

9、“.....对学生自身舞蹈水平的提高起着不可或缺的作用。大要素相互贯穿相互支撑。站是切基本功和舞蹈动作的前提立是在站的基础上进步延伸，能性。换句话说，练好基本功是跳好舞蹈的前提，只有构建在扎实的基本功之上的舞蹈，才能舞出美的质感......”。