1、“.....不太注统师承的教学模式基础上，辅以西方教育办法，为现代化的艺术教育体系奠定了良好的基础，唐义精先生正是在武昌当时这样的教育氛围中形成了自己对于美术教育思想的内核和个人艺术探索的思想。唐义精先生亲身经历了运动，深刻唐义精教育思想对近现代中国美术教育的影响和贡献论文原稿业和课程设置进行调整，增设专门部，在其中下设艺术教育本科以及西洋画本科。同时将学校初中与高中阶段进行层次的明析，将各个学科配置齐全，突破了传统固化的知识体系和教学体系。唐义精先生这系列教学体系的构建......”。

2、“.....得益于当时宽松的治学环境和艺术氛围，同时武昌艺专当时的学校框架和教育体系也是相得益彰。在唐义精担任校长期间，武昌艺专的师资力量是首屈指的。唐义精先生通过其广泛的社交人脉和艺术界的声誉，吸术理论的教学课程中，增设考古相关内容，充分发挥阐扬国固的思想，增加学生对于传统文化的认知，以便更好的传承民族艺术和文化。唐义精先生在武昌艺专的教学方式改革是符合当时的社会学术思潮，并进行了艺术教育方面的针对唐义精先生被誉为我国近代艺术界和教育界的位完人......”。

3、“.....对中国近现代美术教育的教学方法进行突破性改革唐义精先生在教学方式方法上也进行大胆的改革创新，如在学生的写生课程中，唐美术教育体系的改革和个人艺术的探索，同时又不忘美育救国弘扬民族大义。唐义精教育思想对近现代中国美术教育的影响和贡献论文原稿。除艺术教育内容外，唐义精教育思想中还包含对于教育内容本身的阐述。关键词唐义精教出部分用来请上海的专业模特，让学生进行人体绘画。唐义精先生还突破性的在武昌艺专开设旅行写生，通过让学生们走进自然的方式，更好的观察光影在自然界中的呈现方式......”。

4、“.....增设考古相艺专的专业和课程设置进行调整，增设专门部，在其中下设艺术教育本科以及西洋画本科。同时将学校初中与高中阶段进行层次的明析，将各个学科配置齐全，突破了传统固化的知识体系和教学体系。唐义精先生这系列教学体系的构建代表之，武昌艺专的繁荣发展，得益于当时宽松的治学环境和艺术氛围，同时武昌艺专当时的学校框架和教育体系也是相得益彰。在唐义精担任校长期间，武昌艺专的师资力量是首屈指的......”。

5、“.....兼顾美术教育体系的改革和个人艺术的探索，同时又不忘美育救国弘扬民族大义。唐义精教育思想对近现代中国美术教育的影响和贡献论文原稿。也是现代美术教育的思想内核。唐义精先生被誉为我国近代艺术界和教育界的位完人，为中国近现代美术教育的发展做出了重大贡献。关键词唐义精教育思想中国美术教育引言唐义精先生在中国艰难困厄的时期兴办美术教育学校，兼顾想对于近现代中国美术教育的发展做出了重大贡献，产生了积极影响......”。

6、“.....推动我国现代美术教育的不断完善与发展。参考文献岳阳，赵帅承继与拓展唐义精的教育观念和艺术思想探析湖北美术学内容，充分发挥阐扬国固的思想，增加学生对于传统文化的认知，以便更好的传承民族艺术和文化。唐义精先生在武昌艺专的教学方式改革是符合当时的社会学术思潮，并进行了艺术教育方面的针对性探索，而这些教学方式的改革方向，在当时是突破性的，同时又为现代艺术教育体系的构建奠定了基础......”。

7、“.....如在学生的写生课程中，唐义精会从学校不充裕的资金中挤誉，吸引了批精英艺术家在武昌艺专任教。唐义精在教育体系的构架中尝试通过留学艺术家的前沿教学思路和艺术视野让学生接触更多种类的艺术思潮，从而从本质上对艺术进行认知上的升级。唐义精在教学体系的改革中尝试对于武昌院学报，陈昆武昌艺专唐义精校长存世合作作品研究湖北美术学院学报，......”。

8、“.....不断践行美育救国，为中国美术教育的精神内核添上了浓墨重彩的笔。结论唐义精先生于年乘船前往重庆參加全国美术协会和全国师范教育议会途中不幸沉船遇难，可以说唐义精先生的生都奉献给了美术教育事业，其教育思重个人的关注度，所以其作品现只有幅存世。但其在美术教育领域的教材编制却是硕果累累，如艺术史绘画概论湖北画人辑略艺术教育等等。更为重要的是唐义精先生对于美育救国思想弘扬极大的丰富了美术教育的内容，为美术教育增会到民族的艰难困顿......”。

9、“.....以其阐扬国固兼收并蓄的艺术思想在学界独树帜。唐义精先生在当时近不如古的学界思潮影响下关注汉唐时期的艺术作品，试图反思中国艺术的美术发展道路。同时又是突破性的，同时又为现代艺术教育体系的构建奠定了基础。唐义精教育思想对近现代中国美术教育的影响和贡献论文原稿。武昌在洋务运动的影响下自然也受到西洋文化的熏陶，发展出中学为本，西学为用的教育指导思想，在传了批精英艺术家在武昌艺专任教。唐义精在教育体系的构架中尝试通过留学艺术家的前沿教学思路和艺术视野让学生接触更多种类的艺术思潮......”。