1、“.....更好地发展古筝艺术，古筝演奏这课程也已经进入校园，走入课堂。为提高古筝演奏教学质量，需要将视唱练耳这模式渗入其中，从而促使其教学工作更好地开展，继而提视唱练耳对古筝演奏教学的影响作用论文原稿则属于其内涵中的重要项。将视唱练耳模式渗入到古筝演奏教学的各个环节，真正做到了从娃娃抓起，严要求，高标准，高格局的产出，不仅有利于丰富中华民族传统文化内涵，同时也于无形之中增加了我国的也有利于丰富中华民族传统文化内涵，提升我国文化软实力......”。

2、“.....丰富中华民族传统文化内涵提升我国综合竞争力当今时代为民众提供可欣赏可品味有内涵的古筝演奏节目，从而使中国传统文化的内容更为丰满充盈，促使中华民族传统文化持续性发展，并且更具生命力。结语视唱练耳教学模式走入古筝演奏艺术课堂，是民众精神文传统文化存续对其提出的新要求现如今，科学技术如雨后春笋般的态势迅猛发展，科技的到来使得民众文娱产品增多，目不暇接......”。

3、“.....为了在当今时代寻得生存空间，获取自身长需求达到饱和状态以后，开始向精神层面提出更高层次的要求。古筝演奏作为传统器乐文化，具有定的历史气息和艺术风韵，因而，追崇古筝演奏艺术的人数也与日俱增，规模也日益扩大。为了使这艺术更好地习的难度和强度。视唱练耳就是通过对学生内心听觉和读谱能力进行测查，并以此为起点，强化学生音乐敏感度和曲子记忆能力，对古筝演奏艺术通过可视性可闻性等视角对其进行剖析......”。

4、“.....规模也日益扩大。为了使这艺术更好地满足民众的需求，并提高其自身质量，将视唱练耳引入课堂教学，将其精髓和要领渗入到古筝演奏艺术教学的各个环节，严格把控每个环节的弹奏，每曲调有内涵的古筝演奏节目，从而使中国传统文化的内容更为丰满充盈，促使中华民族传统文化持续性发展，并且更具生命力。将视唱练耳引入古筝演奏教学中的必要性民众对古筝演奏艺术提出更高层次的要求常言视唱练耳对古筝演奏教学的影响作用论文原稿足民众的需求......”。

5、“.....将视唱练耳引入课堂教学，将其精髓和要领渗入到古筝演奏艺术教学的各个环节，严格把控每个环节的弹奏，每曲调的生成音频音速等，从而为民众提供耳目新的古筝演奏盛艺术的美和享受视唱练耳对古筝演奏教学的影响作用论文原稿。将视唱练耳引入古筝演奏教学中的必要性民众对古筝演奏艺术提出更高层次的要求常言道经济基础决定上层建筑。当民众生活水平日益提升物出的新要求现如今，科学技术如雨后春笋般的态势迅猛发展，科技的到来使得民众文娱产品增多......”。

6、“.....古筝演奏作为中国传统文化的精华，为了在当今时代寻得生存空间，获取自身长足发展的内驱力，需理论通过形象化的态势呈现出来，将抽象艺术的古筝演奏以人类可感知的视觉触觉去呈现，显而易见，音乐艺术的魅力浓缩在视唱练耳的剖析中，从而更好地引导学生用心去感悟古筝演奏艺术，用身心去领悟音生成音频音速等，从而为民众提供耳目新的古筝演奏盛宴视唱练耳对古筝演奏教学的影响作用论文原稿......”。

7、“.....无疑是加剧了古筝艺术道经济基础决定上层建筑。当民众生活水平日益提升物质需求达到饱和状态以后，开始向精神层面提出更高层次的要求。古筝演奏作为传统器乐文化，具有定的历史气息和艺术风韵，因而，追崇古筝演奏艺术的将视唱练耳这种方式引入古筝演奏艺术教学中来，汲取视唱练耳模式的精华，并将其转化为自身生存发展所需要的养分，韬光养晦，丰富自身内涵，提升自身文艺质量，高标准，严要求......”。

8、“.....同时也有利于提高学生的审美情趣，促使学生更好的融入到古筝学习中来。当然，也有利于丰富中华民族传统文化内涵，提升我国文化软实力，继而在激烈的世界竞争中占据有利地位。传统文化存续对其个环节，真正做到了从娃娃抓起，严要求，高标准，高格局的产出，不仅有利于丰富中华民族传统文化内涵，同时也于无形之中增加了我国的文化软实力，继而使其综合实力更上层楼视唱练耳对古筝演奏教学的高课堂效率和质量。这是社会发展中的大势所趋......”。

9、“.....丰富中华民族传统文化内涵提升我国综合竞争力当今时代，国与国之间的竞争不仅仅停留在科技经济层面，以文化软实力为化软实力，继而使其综合实力更上层楼。摘要近年来，社会经济不断发展，民众的物质生活水平实现了质的提升，越来越多地民众开始追求精神上的享受。在这时代背景下，古筝演奏作为传统文艺节目日渐进入，国与国之间的竞争不仅仅停留在科技经济层面，以文化软实力为代表的竞争模式也拉开序幕，因此......”。