1、“.....同时，教师根据学生的兴趣爱好精心的设计体演场景，在夯实学生的理论知识同时，提高学生的动手动口能力以及跨文化交际能力，从而满足我国旅游行业求较高。所以体演文化教学方式的培养方式符合旅游管理专业人才今后的就业需要......”。

2、“.....而旅游管理专业的教学目标是培养实践能力与管理管理强的优秀人才，两者目标都存在致性第，体演文化教学方式具有很强的演练以及体验等特点，而旅游管在案例讨论环节中，教师要加强与学生的沟通与交流......”。

3、“.....高职院校旅游教师在教学中根据教学内容，在考虑学生的兴趣爱好基础上选择典型案例。对于案例的叙述尽量使用简洁明了生动有趣的语言，从而增强案例对学生的吸引力。同时，在开展案例提升。体演文化教学法在高职旅游管理专业人才培养中的运用采用案例教学方式案例教学法要求教师在开展课堂教学中融入具有典型代表性的真实案例，点燃学生的学习兴趣，调生积极思考。结语综上所述......”。

4、“.....充分的尊重学生的主体位臵，不仅点燃学生的学习兴趣，而且提升课堂教学质量与效率。因此，旅游。需要注意的是，案例应当包含可供学生参与讨论的系列的问题，而不仅仅是针对个方面的问题。所以，教师在教学中根据教学内容，在考虑学生的兴趣爱好基础上选择典型案基于体演文化的高职旅游管理专业人才培养创新模式研究论文原稿教学中......”。

5、“.....精心的设臵问题，并引发学生积极思考基于体演文化的高职旅游管理专业人才培养创新模式研究论文原稿。专业角度出发撰写与评论案例，并对相关旅游企业的管理经验进行总结。需要注意的是，案例应当包含可供学生参与讨论的系列的问题，而不仅仅是针对个方面的问题。所以，教学方式案例教学法要求教师在开展课堂教学中融入具有典型代表性的真实案例，点燃学生的学习兴趣......”。

6、“.....引发学生进行积极思考，从而提高动学生参与至案例讨论中的积极性，引发学生进行积极思考，从而提高学生分析问题思考问题与解决问题能力。对于案例的选择，教师既可以选择旅游业中的代表性案例，也可以理专业教师要围绕着人才培养目标，在深入领会教材主旨基础上，根据学生的特点开展体演文化教学实践，通过实践，促使学生充分掌握理论知识......”。

7、“.....对于案例的叙述尽量使用简洁明了生动有趣的语言，从而增强案例对学生的吸引力。同时，在开展案例式教学中，教师要充分尊重学生的主体位臵，精心的设臵问题，并引发学生分析问题思考问题与解决问题能力。对于案例的选择，教师既可以选择旅游业中的代表性案例，也可以从专业角度出发撰写与评论案例......”。

8、“.....指导学生运用所学知识解决问题基于体演文化的高职旅游管理专业人才培养创新模式研究论文原稿。体演文化教学法在高职旅游管理专业人才培养中的运用采用案式具有很强的演练以及体验等特点，而旅游管理专业具有良好的实践特点，这两者相互适应第，体演文化教学方式中经常使用互动教学模式，注重培养学生的团结协作能力，而旅培养创新模式研究论文原稿......”。

9、“.....体演文化教学方式与旅游管理专业的教学理念存高素质人才的需要。关键词体演文化高职旅游管理专业人才培养创新模式高职院校开设旅游管理专业的目标是为酒店旅行社餐饮企业等培养高素质，在经济全球化日益推进背景下旅行社餐饮企业等培养高素质，在经济全球化日益推进背景下，要重视培养学生的跨文化交際能力。因此......”。