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8、“.....课堂气氛活跃对于低年级的学生可以通过卡片游戏的方式训练运算能力，这些手段不但培养了学生的运算兴趣，而且使学生变被动为主动，提高了运算的正确率和速度。老师要鼓励孩子在生活中应用计算知要对教学内容进行改革。在教学内容中，要运用生活情境，使教学内容与生活情境结合起来，不仅培养学生的运算能力，还培养学生的思维能力合作能力等，全面提升学生素质。在教学中教师要转变思想，丰富教说出的圆最多，最多者为胜者，有有定的奖励......”。

9、“.....浅析小学数学教学改革论文原稿。改革教学内容在传统教学中，主要看重的是对知识的传授，只要学生记住了知识，就认为教育已经完教学方法在教学方法上，也要进行改革，要从单向多样化进行转变。在教学中，可以让学生多多参与，让他们主动去探索，积极质疑解疑，这样才能激发出学生的兴趣，让他们感受到数学的魅力。比如，在学习圆课改正在加紧推进。在新课改的推动之下，小学数学传统教学已经不适应小学生的发展......”。