1、“.....拐卖儿童的事件受到社会的广泛关注，望下文的研究内容能够为小学音乐教学工作者提供几点参考。利用流行音乐，强化德育教学德育教育是小学学校教育工作中的重要环，将其渗透在学科教学中成为当前德育工作开展的重要趋势之。从小学音乐教育角度来说，教师可以针对性的选择音流行音乐背景下的小学音乐教学初探论文原稿学也应该是门艺术，我们在教学中要用发展的眼光看待这门艺术。为了提高音乐教学的效果，应该把流行音乐带入到教学中去，特别是在民族音乐教学时，更需要流行音乐的辅助，只有这样，才能增添了把流行音乐与经典音乐结合起来......”。

2、“.....当前的小音乐教学活动中，我们将流行音乐元素融入到教学活动中，利于激发学生的学习积极性，也是音乐教学与时俱进的表现。本文将主要分析流行音乐的小学音乐教学活动中的应用途径，希望下文的研究内容能够为小学音乐教学工作类众多，有很多流行作品反应了现实问题，并且具备很高的教育意义，教师如果善加利用，对学生品德素养的提升有非常大的帮助。比如，最近几年，拐卖儿童的事件受到社会的广泛关注，在音乐鉴赏课程中，教师就可以导入亲爱的小孩回家等歌曲利用流行音乐，强化德育教学德育教育是小学学校教育工作中的重要环......”。

3、“.....从小学音乐教育角度来说，教师可以针对性的选择音乐作品渗透德育教育。小学音乐具有非常好的德育功能，然而现江南独特美景，这样的歌曲能够让学生逐渐产生种对歌曲情境的向往之情，进而使学生逐渐学会鉴赏音乐。结束语综上所述，新课改背景下，音乐教育的重要性也逐渐突出，小学阶段是学生接受音乐教育的重要时期，音乐是门艺术，我们的教学也提供了课教学思路，将流行音乐创造性的融入到小学音乐课堂中，激发学生对音乐作品的鉴赏积极性，针对性提升小学生的音乐鉴赏能力。在流行音乐的选择上......”。

4、“.....这样可以激起学生的情感升起，隔江千万里，这句歌词能够构成副画面，能夠展现江南独特美景，这样的歌曲能够让学生逐渐产生种对歌曲情境的向往之情，进而使学生逐渐学会鉴赏音乐。品味经典歌曲，提高鉴赏能力小学生的音乐鉴赏能力培养是小学音乐的重要教学任务及旋律优美的流行歌曲，这样可以激起学生的情感共鸣，通过不断分析练习来不断提高学生音乐鉴赏能力。比如，教师在音乐鉴赏课程中，教师可以引入林俊杰的曹操，这首歌曲节奏鲜明主体突出，主要是评价曹操这历史人物......”。

5、“.....我们在教学中要用发展的眼光看待这门艺术。为了提高音乐教学的效果，应该把流行音乐带入到教学中去，特别是在民族音乐教学时，更需要流行音乐的辅助，只有这样，才能增添了把流行音乐与经典音乐结合起来，达到理想的教学效借助鉴赏教学让学生重新认识曹操这历史人物，使学生做出客观公正的评价。在比如鉴赏课中引入周杰伦的青花瓷，这首歌曲整体充满着意境美，如歌曲中的天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里，这句歌词能够构成副画面，能夠生的音乐鉴赏能力培养是小学音乐的重要教学任务之......”。

6、“.....学生对音乐作品的鉴赏积极性并不高，主要是由于教师选择的音乐作品无法激发小学生的学习兴趣。很多音乐教学工作者在教学实践中都会发现，小学生对流鸣，通过不断分析练习来不断提高学生音乐鉴赏能力。比如，教师在音乐鉴赏课程中，教师可以引入林俊杰的曹操，这首歌曲节奏鲜明主体突出，主要是评价曹操这历史人物，通过歌词曹操不啰嗦，心要拿荆州尔虞我诈是国表现曹操乱世奸雄的形象，当前的小学音乐鉴赏课教学过程中，学生对音乐作品的鉴赏积极性并不高，主要是由于教师选择的音乐作品无法激发小学生的学习兴趣......”。

7、“.....小学生对流行音乐的学习兴趣更高，这就为我们的音乐鉴赏课教，心要拿荆州尔虞我诈是国表现曹操乱世奸雄的形象，借助鉴赏教学让学生重新认识曹操这历史人物，使学生做出客观公正的评价。在比如鉴赏课中引入周杰伦的青花瓷，这首歌曲整体充满着意境美，如歌曲中的天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅音乐的学习兴趣更高，这就为我们的音乐鉴赏课教学提供了课教学思路，将流行音乐创造性的融入到小学音乐课堂中，激发学生对音乐作品的鉴赏积极性，针对性提升小学生的音乐鉴赏能力。在流行音乐的选择上......”。

8、“.....为了提高音乐教学的效果，应该把流行音乐带入到教学中去，特别是在民族音乐教学时，更需要流行音乐的辅助，只有这样，才能增添了把流行音乐与经典音乐结合起来，达到理想的教学效果。品味经典歌曲，提高鉴赏能力小音乐鉴赏课程中，教师就可以导入亲爱的小孩回家等歌曲，进行课堂鉴赏，同时在讲解过程中，教师还可以配合使用多媒体播放相关的图片或者视屏，调动小学生的情感，学生在看到拐卖儿童的悲惨生活后，触动学生心灵，让学生更加意识到家庭的乐作品渗透德育教育......”。

9、“.....然而在实际教学中，很多的音乐教师常常忽视对学生思想品德进行引导，忽视音乐的思想教育作用。因此在教学改革中，教师应充分意识到音乐教学对小学生良好品德形成的作用，将音乐教学学效果。摘要流行音乐对我国音乐教学造成了很大影响，当前的小音乐教学活动中，我们将流行音乐元素融入到教学活动中，利于激发学生的学习积极性，也是音乐教学与时俱进的表现。本文将主要分析流行音乐的小学音乐教学活动中的应用途径，提供几点参考流行音乐背景下的小学音乐教学初探论文原稿流行音乐背景下的小学音乐教学初探论文原稿。结束语综上所述，新课改背景下......”。