1、“.....其次要纠正以往传统的重理论轻实务人才培养模式的偏差，调整培养目标，以实践教学为突破口，强化新闻传播类艺术人才的专业素于多元化发展。而对于新闻传播类艺术人才的培养，直接关系到新闻传播业未来的发展方向和发展速度，为了满足现代化和信息化时代的新闻传播需求，需要重新审视在新媒体时代下如何培养新闻传播类艺术人才这对于每位新闻传播者来说，既是机遇也是挑战。新媒体时代下，新闻传播教育理念模式与方法，已无法浅谈新媒体时代下新闻传播类艺术人才培养的思考论文原稿和方法提出了更多的要求。新媒体融合时代的新闻传播教育受到互联网方式颠覆式的冲击，媒体行业的大变局必然要求新闻传播专业教育重新洗牌。方面......”。

2、“.....同时也对新闻传播人才培养提出了更高的要求另方面，新闻传播教育面临着高层次人才培养的瓶颈，人养新闻传播人才的模式和方法提出了更多的要求。创新人才培养模式需要适应新传媒发展变化，充分发挥新媒体的高科技技术优势，在人才培养理念课程体系教学模式人才培养模式等方面进行改革和创新，以全面培养适应时代发展的新闻传播人才。浅谈新媒体时代下新闻传播类艺术人才培养的思考论文原稿。新媒来临对新闻传播人才的需求发生了更大的变化，同时也对新闻传播人才培养提出了更高的要求另方面，新闻传播教育面临着高层次人才培养的瓶颈，人才培养模式落后和师资队伍建设落后导致缺乏优秀的具有实战能力的新闻传播人才。高校在新闻传播人才培养过程中虽已取得了长足的进步......”。

3、“.....我们已经进入了个全新的信息化时代。在新媒体和新科技融合下的新闻传播方式逐步趋向于多元化发展。而对于新闻传播类艺术人才的培养，直接关系到新闻传播业未来的发展方向和发展速度，为了满足现代化和信息化时代的新闻传播需求，需要重新审视在新媒体时代下如求，加强融合新闻传播，就要提高新闻传播人才的创新意识与实践精神。要强化新闻传播人才的新闻教育基本理念，努力弘扬人文精神。新闻传播人才要面向世界，开阔视野，要探索新闻事业发展的新形势，构建新模式，努力培养新型新闻传播人才。既要立足当下放眼未来，又要积极改变传统思维和拥抱时代革新，不术的融合背景，新媒体人才的培养目标......”。

4、“.....以及要将新传媒教育内容与社会实践深度有机的结合起来，同时还要架构起套系统完整的人才培养方法论，并建设起高校传媒人才培养的理论模型和实展下，新闻传播的业态变化迅猛，新闻实践领域的操作和面临的问题都远远超越了理论研究现有的程度。尤其对于新闻传播行业来说，要求新闻从业者具备更高更强的专业能力和实践经验。实践教学在培养综合性人才方面是必不可少的。首先要貫彻培养新闻传播创新型人才的教育理念教学体系教学内容等，强调实践教时代高校新闻传播人才培养应对今日科技，新闻是新近信息的媒介互动试论新媒体传播背景下新闻的定义陈响园编辑之友。关键词新媒体时代艺术人才培养机遇与挑战新媒体时代下新闻传播类艺术人才培养的机遇随着互联网的普及和迅速发展......”。

5、“.....信息技术和互联网技术的浅谈新媒体时代下新闻传播类艺术人才培养的思考论文原稿推进人才培养理论与实践的创新融合，为社会输送合格的新媒体环境下的新闻传播人才。参考文献余秀才新媒体语境下新闻传播教育面临的困境与革新新闻大学，李萍变革与坚守新媒体时代高校新闻传播人才培养应对今日科技，新闻是新近信息的媒介互动试论新媒体传播背景下新闻的定义陈响园编辑之友。传播人值得深思的问题。目前的新闻传播行业正处在转折时期，媒介融合就成了当前媒体发展的必然趋势。新闻传播事业要想适应媒介融合时期的发展就必须要着重培养融媒型新闻传播人才。当前，我国新闻传播类艺术人才的培养正处于个发展变革时期。媒介融合时代对新闻传播事业的发展和人才的培养提出了更高的才。当前......”。

6、“.....媒介融合时代对新闻传播事业的发展和人才的培养提出了更高的要求，加强融合新闻传播，就要提高新闻传播人才的创新意识与实践精神。要强化新闻传播人才的新闻教育基本理念，努力弘扬人文精神。新闻传播人才要面向世界，开阔视野，要探索新践框架，从学习的基本过程切入，尝试构建起媒体融合语境下高校传媒人才培养的框架模型。融合新元素打造新传播平台丰富新闻传播内容，以创新来推动新闻传播行业的进步。结语科技的迅猛发展使得人们对信息的需求不断增加，于是造就了当下的新媒体时代。那么如何在这个新媒体时代中生存发展呢这是每位新对于新闻传播类艺术人才的重要性必然性和应用性。其次要纠正以往传统的重理论轻实务人才培养模式的偏差，调整培养目标，以实践教学为突破口......”。

7、“.....最后要对教学内容教学方法进行评价和考核，把高层次应用型人才培养模式的改革创新举措落到实处。立足于新媒体新发展使得新闻媒体迈向媒介融合的时代，现在的新闻传播已经属于新媒体时代。互联网时代的媒介融合给人才培养带来巨大挑战，也为人才培养模式的创新提供了重要机遇。与此同时，对于新闻媒体传播人员的要求也在逐渐提升。浅谈新媒体时代下新闻传播类艺术人才培养的思考论文原稿。在当下传播科技的飞速事业发展的新形势，构建新模式，努力培养新型新闻传播人才。既要立足当下放眼未来，又要积极改变传统思维和拥抱时代革新，不断推进人才培养理论与实践的创新融合，为社会输送合格的新媒体环境下的新闻传播人才。参考文献余秀才新媒体语境下新闻传播教育面临的困境与革新新闻大学......”。

8、“.....于是造就了当下的新媒体时代。那么如何在这个新媒体时代中生存发展呢这是每位新闻传播人值得深思的问题。目前的新闻传播行业正处在转折时期，媒介融合就成了当前媒体发展的必然趋势。新闻传播事业要想适应媒介融合时期的发展就必须要着重培养融媒型新闻传播和实践能力。最后要对教学内容教学方法进行评价和考核，把高层次应用型人才培养模式的改革创新举措落到实处。立足于新媒体新技术的融合背景，新媒体人才的培养目标，对新媒体时代下人才培养的模型需要针对培养理念培养目标培养路径培养模式培养机制等方面进行次全面而深刻的改革和创新。以及要将新传媒适应巨变的媒介生态环境，改革势在必行......”。

9、“.....在当下传播科技的飞速发展下，新闻传播的业态变化迅猛，新闻实践领域的操作和面临的问题都远远超越了理论研究现有的程度。尤其对于新闻传播行业来说，要求新闻从业者具备更高更强的专业能力和实践经培养模式落后和师资队伍建设落后导致缺乏优秀的具有实战能力的新闻传播人才。高校在新闻传播人才培养过程中虽已取得了长足的进步，但却并没有个统的高效的创新的人才培养模式。摘要随着信息技术和互联网应用的飞速发展，我们已经进入了个全新的信息化时代。在新媒体和新科技融合下的新闻传播方式逐步趋体时代下新闻传播类艺术人才培养的挑战新媒体时代下，新闻传播得到了快速的发展，这对于新闻媒体来说是种好的发展趋势，但与此同时也带来了巨大的挑战......”。