1、“.....彻底改变了传统的英语教学模式，在信息化环境下，想要更好的提高英语教学的实效性，必须科学合理的运用信息技术，从而丰富英语教学的内容，充分调动学生学习英语的积极性信息化环境下提高英语教学的实效性研究论文原稿英语教材内容中的情感流露。教师在教学中的每个动作每个表情都会影响学生的注意力。为了提高教学成效，教师必须带领学生起体验情感，使其能够在体验中感知教学内容及情感。在英语教学中运用信息技术，教师会提前教学更好的发展......”。

2、“.....还应该为学生创设与教材内容相关的情景，并加以不断引导，鼓励他们运用英语语句去形容。对于这新的教学模式来说，它能够促进学生的个性化发展，从而提高英语教学的实效性。总而有利于促进学生的个性化发展在英语教学的过程中，教师应该充分运用信息技术进行教学，例如......”。

3、“.....不断完善英语教学内容，营造良好的英语教学氛围，从而提高学生的积极性，促使他们中力。只有学生对英语产生定的兴趣爱好，才能够吸引他们主动的去学习英语，而信息技术与英语教学的相互融合，恰好能够解决这问题。在英语教学的过程中，教师可以利用信息技术把英语画面搭配不同的动作和音效，让，但是想要更好的制作多媒体英语教学课件，不仅要考虑到声像的运用，还要注意到学生的心理变化，只有这样，才能有利于学生充分掌握英语知识，从而提升学习英语的乐趣......”。

4、“.....他们有极强的好奇心生定的兴趣爱好，才能够吸引他们主动的去学习英语，而信息技术与英语教学的相互融合，恰好能够解决这问题。在英语教学的过程中，教师可以利用信息技术把英语画面搭配不同的动作和音效，让学生能够加深对英语知识运用信息技术，学生成为教学的中心，他们可以自主的去学习。与此同时，教师在学生掌握英语教材内容之后，还应该为学生创设与教材内容相关的情景，并加以不断引导，鼓励他们运用英语语句去形容......”。

5、“.....从而减轻学生的学习压力。这不仅能够提高学生的洞察能力，还能够确保学生英语学习的有效进行，使英语教学的实效性得以提高。的指导，使其降低英语教学成效。信息化环境下提高英语教学的实效性研究论文原稿。有利于突破英语障碍，解决重难点问题想要更好的提高英语教学的实效性，教师必须不断激发学生的学习热情，以强化他们的集作课堂读与写年期。信息化环境下提高英语教学的实效性研究论文原稿......”。

6、“.....教师应该充分运用信息技术进行教学，例如，多媒体设备投影仪录像视频等，不断完，其兴趣会随着好奇心的变化而改变，缺乏自控能力，所以，如果教师在教学中味的追求模式多样化，而不顾及学生的领悟能力，这不但不会达到预期的英语教学成效，还会对学生的英语学习造成消极影响，从而对学生进行的理解，从而减轻学生的学习压力。这不仅能够提高学生的洞察能力，还能够确保学生英语学习的有效进行，使英语教学的实效性得以提高。需要注意学生的心理变化在英语教学中运用信息技术......”。

7、“.....它能够促进学生的个性化发展，从而提高英语教学的实效性。有利于突破英语障碍，解决重难点问题想要更好的提高英语教学的实效性，教师必须不断激发学生的学习热情，以强化他们的集中力。只有学生对英语产英语教学内容，营造良好的英语教学氛围，从而提高学生的积极性，促使他们能够踊跃的投入到英语教学中去。信息技术不仅能够为英语教学提供丰富的图文素材及声像素材，还能够确保英语教学成效的提升......”。

8、“.....但是教师的情感是无法录入的，这就要求教师在英语教学中及时与学生进行情感沟通，以充分掌握学生的情感变化，只有这样，才能弥补计算机教学带来的漏洞。总而言之，在信息化环境下开展英语教学，不仅，使学生能够更好的发展，所以......”。

9、“.....需要关注学生的情感在英语教学的过程中，只有教师运用多媒体技术不断引导学生，才能让学生感受到英语教材内容把所学内容录入到计算机中，但是教师的情感是无法录入的，这就要求教师在英语教学中及时与学生进行情感沟通，以充分掌握学生的情感变化，只有这样，才能弥补计算机教学带来的漏洞。关键词信息技术英语教学实效性婕探究信息技术环境下的高效英语小组合作课堂读与写年期。信息化环境下提高英语教学的实效性研究论文原稿......”。