1、“.....首先，授课教师可以采用生动形象的语形成更深的印象。而且如果授课教师的示范动作协调优美，犹如行云流水，必将给学生美的体验，从而提高课程学习兴趣。最后，授课教师可以对个别同学的动作进行指导，从而使得学生更好地掌握动作要领。关键词高职太极拳教学思考前言随着时高职太极拳教学思考论文原稿百多年来中国体育思想演化的梳理和反思上海上海世界图书出版公司，课题名称以培养高素质技术技能型人才为導向的高职体育课程改革实践研究。高职太极拳教学思考论文原稿。运用有效教学方法提高学生兴趣太极拳具有定的技术性用......”。

2、“.....有效的太极拳教学能够强健大学生身体素质，而且太极拳中蕴含丰富的人生哲理，能够提升学生的意境。但是现阶段，我国高职在开展这门课程的时候内容比较单调，难以吸引学生的学习兴趣。而且教师的专业应该仅仅关注学生动作规范与否，而是应该重视太极拳对学生的积极影响，使其达到修身养性，转变学生心态建立正确观的作用。强化太极拳教学师资力量授课教师的专业素质将直接影响到太极拳教学的效果。因此高职在开展太极拳课程之前要聘请高职太极拳教学能够弘扬中国优秀文化太极拳是我国优秀的传统文化，理应得到重视和传承......”。

3、“.....而且在高职太极拳教学当中，潜移默化的就会给学生传达些中国的优秀文化，影响着大学生的处事原则高职太极拳教学思考论文原稿。太极拳蕴含丰富的哲理，有利于改善学生心境太极拳在产生的过程中受到了很多中国传统文化的影响，他也蕴藏着很多的哲理能够帮助学生改善心境，建立正确的人生观价值观，豁达乐观的看待问题。太极拳讲求阳相生刚柔并济，学生若能了解其内涵就能获得人生的感悟。此外，太极拳还体现了天人合的思想，能够教导学生与自然和谐发展，而且太极拳中也有很多儒释道思想和古代的哲学......”。

4、“.....对周围的事物运转有着更深的感悟。拳教学能够弘扬中国优秀文化太极拳是我国优秀的传统文化，理应得到重视和传承。而大学生则肩负着传承和发扬中华传统文化的责任。而且在高职太极拳教学当中，潜移默化的就会给学生传达些中国的优秀文化，影响着大学生的处事原则和行为难以吸引学生的学习兴趣。而且教师的专业素质比较低，只注重表面却忽略了太极拳的内涵。针对上述问题，太极拳教师需要采取有效策略加以改正，发挥太极拳教学的积极效果。参考文献罗曦光......”。

5、“.....学生若能了解其内涵就能获得人生的感悟。此外，太极拳还体现了天人合的思想，能够教导学生与自然和谐发展，而且太极拳中也有很多儒释道思想和古代的哲学，能够使学生辩证的看待问题，对周围的事物运转有着更深的感悟。极拳讲求刚柔并济，以柔克刚，但是在高职的实际教学当中，教师只注重交到学生将动作做到位，却忽视了太极拳真正的作用，只是浅显的表现表面的内容。此外，学习太极拳时要求气沉丹田，但是教师只是口头教学，并没有将教学内容落实到实质效果。因此高职在开展太极拳课程之前要聘请有经验的老师进行授课，强化师资力量......”。

6、“.....高职还应该为授课教师积极的组织各种交流活动和相关的培训，不断的优化授课教师的专业素质，提升太极拳教学的效果。结语综上所述，在高职有效的开于重视表面而忽略内涵太极拳并不纯粹是项强身健体的运动，它还是我国优秀传统文化的体现，蕴含着很多的哲理和内容，但是现阶段高职的太极拳的教学当中只注重学生对于太极拳动作的掌握程度和表面动作的规范程度，却忽视了太极拳的内涵。而使得我国的文化得到继承和发展。太极拳蕴含丰富的哲理，有利于改善学生心境太极拳在产生的过程中受到了很多中国传统文化的影响......”。

7、“.....建立正确的人生观价值观，豁达乐观的看待问题。太极拳讲求践与思考湖北体育科技，金光辉思考体育关于百多年来中国体育思想演化的梳理和反思上海上海世界图书出版公司，课题名称以培养高素质技术技能型人才为導向的高职体育课程改革实践研究。高职太极拳教学思考论文原稿。高职太太极拳教学能够对学生的身心健康起到积极的作用，而且也有助于弘扬我国优秀文化。有效的太极拳教学能够强健大学生身体素质，而且太极拳中蕴含丰富的人生哲理，能够提升学生的意境。但是现阶段......”。

8、“.....而且教师在进行教学的时候，不应该仅仅关注学生动作规范与否，而是应该重视太极拳对学生的积极影响，使其达到修身养性，转变学生心态建立正确观的作用。强化太极拳教学师资力量授课教师的专业素质将直接影响到太极拳教学对太极拳的相关知识进行讲解，吸引学生的上课兴趣。讲解过后，授课教师需要为学生进行动作的示范，是学生更加直观的了解太极拳，形成更深的印象。而且如果授课教师的示范动作协调优美，犹如行云流水，必将给学生美的体验，从而提高课程的发展，生活水平的提高人们的思想生活也应该有所提高......”。

9、“.....太极拳作为中国优秀的传统文化，能够对大学生的身心健康都起到积极的作用，而且大学生也应该承担传承中国看优秀传统文化的责任。因此，高职的相关人员定要具有很深厚的文化内涵，因此需要结合多种教学方法才能达到教学目的，首先，授课教师可以采用生动形象的语言对太极拳的相关知识进行讲解，吸引学生的上课兴趣。讲解过后，授课教师需要为学生进行动作的示范，是学生更加直观的了解太极拳质比较低，只注重表面却忽略了太极拳的内涵。针对上述问题，太极拳教师需要采取有效策略加以改正，发挥太极拳教学的积极效果。参考文献罗曦光......”。