1、“.....同时生存教育就是通过开展系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的有计划地培养学生的生存意识生存能力和生存态度，树立科高职院校生存教育视域下的体育教学探析论文原稿育课课程内容未能和生存教育相结合，应有的火灾逃生地震逃生知识通通没有，不能起到任何加强学生生存意识和生存能力的作用。生存教育的定义所谓生存教育，其实就是着重培养学生们的生存意识和锻炼学生们的......”。

2、“.....导致很多体育设施完全处于无人使用的状态第，过于繁重的学业和来自社会的压力使得高职院校学生疏于体育锻炼，致使高职院校学生的健康水平和体质直处于下降状态第水利电力职业技术学院重庆科创职业技术学院重庆大学城市科技职业技术学院重庆财经职业技术学院等几所高职院校的大在校学生进行问卷调查，共发放份问卷，回收份问卷，回收率为......”。

3、“.....对基本的体育技能予以掌握，还要让学生学习和掌握在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决方法，为高职院校体育教学与生存教育的结合提供参考价值。根据调查结果，大部分的学生对于生存教育的重要性以及体育课和生存教育的结合是有定认识的，因此，利用这者做个有机的结合，从而使得学生更好的对其进行理解。根据调查结果，大部分的学生对于生存教育的重要性以及体育课和生存教育的结合是有定认识的，因此......”。

4、“.....让程内容未能和生存教育相结合，应有的火灾逃生地震逃生知识通通没有，不能起到任何加强学生生存意识和生存能力的作用。高职院校生存教育视域下的体育教学探析论文原稿。将体育课同生存教育结合的做法对院校学生参加体育运动的积极性不高，导致很多体育设施完全处于无人使用的状态第，过于繁重的学业和来自社会的压力使得高职院校学生疏于体育锻炼，致使高职院校学生的健康水平和体质直处于下降状态第......”。

5、“.....让学生对生存知识有定的了解和掌握，在面对困境时可以选择适当的生存方法，学习多种生存技巧，全方位提高学生的生存能力，从而更好的适应社会。教育是当代素质教育中不可或缺的部分，但在实际情况中，不少高职院校对于生存教育并没有得到应有的关注和重视。本文从高职院校体育教学与生存教育的结合出发，通过问卷调查......”。

6、“.....共发放份问卷，回收份问卷，回收率为。具体结果如表开展座谈会结果为了完学生对生存知识有定的了解和掌握，在面对困境时可以选择适当的生存方法，学习多种生存技巧，全方位提高学生的生存能力，从而更好的适应社会。高职院校生存教育视域下的体育教学探析论文原稿。摘要生存于理论知识的教学予以加强体育教学应该将自身学科的特点与生存教育予以结合，不但要使学生对体育的基本理论知识有所了解，对基本的体育技能予以掌握......”。

7、“.....体育运动时专业保护知识不足，防护措施不够，经常会出现受伤的情况第，体育课大多数时候仅仅是个形式，体育运动和锻炼的强度根本达不到锻炼的效果第，体育课内容过于单枯燥，学生上课积极性不高第，体育课调查结果，在问卷调查结束之后，又在这些高职院校开展了座谈会。从座谈会的开展结果，我们收集到如下几点信息第，近年来，高职院校的体育场地体育设施建设在不断完善和优化，覆盖面也逐渐扩大，但是......”。

8、“.....生活教育并称生教育。高职院校生存教育视域下的体育教学探析论文原稿。对于高职院校生存教育的调查问卷调查概况及结果为了对高职院校的生存教育现状有个更清晰明确的了解，特选取重庆水利电生活中的良好习惯教授给学生，让生存能力成为学生的基本能力。生存教育想要达到的个最主要的目的分别是培养学生的生存能力学习能力和合作能力。同时生存教育就是通过开展系列与生命保护和社会生存有关的教学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展......”。

9、“.....与生命教育，生活教育并称生教育。当然，问卷调查之中也反应了些积极的因素，比如高职院校学生对于生存教育的重要性有所认识生存能力的教育，生存教育通过举办大量的与生存相关的教育活动，将生存意识和日常生活中的良好习惯教授给学生，让生存能力成为学生的基本能力。生存教育想要达到的个最主要的目的分别是培养学生的生存能力进行体育运动时专业保护知识不足，防护措施不够，经常会出现受伤的情况第，体育课大多数时候仅仅是个形式......”。