1、“.....人们对传统文化也越来越感兴趣。基于此种考虑，本次设计与实现个传统文化学习系统，运用了和技术，开发环境为，数据库为，服务器选用的是，该系统能够实现在线查阅传统文化知识，留言评论等面的右侧可对系统的各个文化模块进行投票，支持自己喜欢的模块。摘要随着社会的经济和文明的发展，越来越多的人开始重视中国传统文化的发扬和传承，为方便人们学习传统文化，该文采用架构，通过面向对象的设计思想，使用框架技术程序语言设计，以为数据库，设计与实现个使用便捷易于维护和管理的传统文传统文化学习系统设计与实现论文原稿进行留言板功能需重新登录。管理员维护可对管理人员进行增加和删除。用户管理可对用户进行删除操作。模塊分类管理可添加新的模块分类......”。

2、“.....传统文化学习系统设计与实现论文原稿。用户模块功能用户注册如果用户尚未在系统中注册，可通过页面的注册系统进行注册，只需填写相关信息即可完成注册，以便进行留言板功能。用户登录在传统文化学习系统是被大多数有心学习传统文化知识的人群所需要的，并且随着越来越多的人群开始对传统文化感兴趣，随着传统文化学习的兴起潮流，该系统的应用前景可观。浏览网站信息此功能无需用户登录即可完成，方便用户随时浏览网站信息进行学习。留言板此功能需完成用户登录才可进行，可在留言板页面进行留言，方便用户交流。投票在页面的右侧可对系依据。传统文化学习近年来被不断提倡，人们对传统文化也越来越感兴趣。基于此种考虑，本次设计与实现个传统文化学习系统，运用了和技术......”。

3、“.....数据库为，服务器选用的是，该系统能够实现在线查阅传统文化知识，留言评论等功能，此外，系统管理员也可在线对后台进行管理，例如传统文摘要随着社会的经济和文明的发展，越来越多的人开始重视中国传统文化的发扬和传承，为方便人们学习传统文化，该文采用架构，通过面向对象的设计思想，使用框架技术程序语言设计，以为数据库，设计与实现个使用便捷易于维护和管理的传统文化学习系统。关键词传统文化随着科技与分功能代碼运行效果图系统运行首页效果图和管理员管理页面如图和图所示。结束语本文设计与实现了个基于架构的传统文化学习系统，主要利用设计模式将整个系统分为相对独立而又能够相互协作的两个组成部分，这样可以简化系统的开发过程，减少工作量......”。

4、“.....也方便管理员进行系统维客和网站用户。游客只可以浏览网站信息内容，搜索相关文章，对网站进行投票经过注册后，成为网站用户，在享有游客的权限外，还可以在留言板发表评论。后台管理员通过登录可以对系统进行管理，包括管理员维护用户管理模块分类的管理各模块内容的管理精彩图文的管理留言板的管理网站公告的管理以及对网站投票结果的查询。数据库设计该系统数据库表设计如华大学出版社，吴志霞，陈平基于的在线项目管理平台的设计与实现计算机与现代化，张海藩软件工程导论清华大学出版社，胡风娟基于架构的物业管理系统的设计与实现电脑开发与应用，。完善的互动交流与信息管理功能。设置网站公告信息模块，使用户能够及时了解网站的各项动态变化......”。

5、“.....传统,省略部分功能代碼运行效果图系统运行首页效果图和管理员管理页面如图和图所示。结束语本文设计与传统文化学习系统设计与实现论文原稿，对知识板块进行更新和删除，有助于传统文化知识的传播和发扬。参考文献邱加永基础与案例开发详解北京清华大学出版社，吴志霞，陈平基于的在线项目管理平台的设计与实现计算机与现代化，张海藩软件工程导论清华大学出版社，胡风娟基于架构的物业管理系统的设计与实现电脑开发与应用，。,省略部权限外，还可以在留言板发表评论。后台管理员通过登录可以对系统进行管理，包括管理员维护用户管理模块分类的管理各模块内容的管理精彩图文的管理留言板的管理网站公告的管理以及对网站投票结果的查询......”。

6、“.....主键用下划线表示管理员信息表模块分类表公告信息表留言板信息表下，主键用下划线表示管理员信息表模块分类表公告信息表留言板信息表模块内容信息表精彩图文信息表投票选项表用户信息表。系统实现核心代码拦截请求，调用方法，配置如下,化学习系统设计与实现论文原稿。公告管理可删除和添加公告。留言管理可删除用户的留言。管理员退出退出管理员系统，返回到管理员登录界面。系统流程图反映人们解决问题的思路，是对系统功能模块运行的过程的描述。通过流程图，可以使他人更快捷准确的了解到系统的整体运行流程。该系统功能流程图如图所示。功能模块流程图解访问网页的权限种类分为现了个基于架构的传统文化学习系统......”。

7、“.....这样可以简化系统的开发过程，减少工作量。该系统方便用户登录浏览学习传统文化知识，也方便管理员进行系统维护，对知识板块进行更新和删除，有助于传统文化知识的传播和发扬。参考文献邱加永基础与案例开发详解北京清模块内容信息表精彩图文信息表投票选项表用户信息表。系统实现核心代码拦截请求，调用方法，配置如下,传统文化学习系统设计与实现论文原稿统，返回到管理员登录界面。系统流程图反映人们解决问题的思路，是对系统功能模块运行的过程的描述。通过流程图，可以使他人更快捷准确的了解到系统的整体运行流程。该系统功能流程图如图所示。功能模块流程图解访问网页的权限种类分为游客和网站用户。游客只可以浏览网站信息内容，搜索相关文章，对网站进行投票经过注册后......”。

8、“.....在享有游客功能，此外，系统管理员也可在线对后台进行管理，例如传统文化相关内容信息的添加删除等操作，以保证内容的及时更新和准确性。需求分析传统文化是中华上下千年历史的传承，是根植于中国人思想中的国粹，是中国人独特的精神世界的体现，蕴含中国人民普遍的价值观。传统文化如今越来越被人们重视，被人们喜爱，现代社会开始不断提倡学习传统文化，体悟古学习系统。关键词传统文化随着科技与信息技术在中国的发展，越来越多的人们开始使用网络，通过网站页面手机等线上途径来获取想要知道的信息，不仅方便快捷而且内容丰富。中国传统文化历经千年，是先辈们遗留的丰厚遗产，对我国每代人民的生活习惯思维方式价值观道德品质行为标准都有着深远的影响......”。

9、“.....用户需要输入用户名和密码进行登录，当用户信息正确时才能成功登录。退出登录当用户想要退出系统时，可通过页面的退出登录系统退出，退出后若想进行留言板功能需重新登录。浏览网站信息此功能无需用户登录即可完成，方便用户随时浏览网站信息进行学习。留言板此功能需完成用户登录才可进行，可在留言板页面进行留言，方便用户交流。投票在页的各个文化模块进行投票，支持自己喜欢的模块。用户模块功能用户注册如果用户尚未在系统中注册，可通过页面的注册系统进行注册，只需填写相关信息即可完成注册，以便进行留言板功能。用户登录在登录系统时，用户需要输入用户名和密码进行登录，当用户信息正确时才能成功登录。退出登录当用户想要退出系统时，可通过页面的退出登录系统退出......”。