1、“.....具体研究内容包括建设网络教学空间学习资源学习资源是开展网络学习的基础，它在定程度上拓宽了学习者获得知识的渠道。学习资源，高职院校教育资源平台汽车类专业课网络学习空间建设与应用研究论文原稿，资源运动开放与共享的理念引向了更深入和更广泛的层面。经过十几年的发展，当前国际上有影响力且发展相对成熟的开放教育资源平台有全球学习网络高等教育开放资源教育书籍开放资源世界大学名录等。开放教育资源平台的快速发展吸引了世界各地的学习者进行在线学习和交流，学习者通过网络便可获得免费的高质量的高水平的学习资源。摘要在职业教育提质培优行动计划背景下......”。

2、“.....数字内容创作是知识内化的最佳方式。在数字内容下，学生可以通过自己的感觉器官将巨量的碎片化的信息整合，并结合自己进行进步的选择，筛选出自己需要的信息，将这些信息组织形成新的信息，进而通过整合形成套适合自己的知识体系。此外，数字内容创建是结合课程思政价值观养成的最佳途径，因此网络教学空间设计与课程专业知识相配套的课程思政案例内容，把思政目标和思政点落实到课程的具体的模块中去，让学生进行充分讨论，进而获得参与高的远程参与互动的需求。为此，课题组教师开展多角度多层次多方位的学习和研究，设计系列教学活动方案。如签到投票选人抢答主题讨论等课堂活动，增加趣味性，努力提高学生的学习兴趣，变被动参与为主动参与......”。

3、“.....教师为主导的教学理念。课题组根据汽车运用与维修专业职业技能等级标准，根据现有实训设备，脱离教材束缚，梳理补充重构课程的内容，形成个科学合理的知识结构和逻辑顺序，并修订课程标准。将课程内容分为若干知识点和技能点，在原有线上资源库基进而通过整合形成套适合自己的知识体系。此外，数字内容创建是结合课程思政价值观养成的最佳途径，因此网络教学空间设计与课程专业知识相配套的课程思政案例内容，把思政目标和思政点落实到课程的具体的模块中去，让学生进行充分讨论，进而获得参与感和引发深入思考。利用网络空间平台，教师将原创或收集的学习资源进行分类整理及时上传，打造成个开放动态的网络空间资源库......”。

4、“.....高职院校教育资源平台汽车类专业课网络学习空间建设与应用研究论文原稿行动，即提升职业教育信息化建设水平和推动信息技术与教育教学深度融合。高职院校教育资源平台网络学习空间建设就是职业教育信息化技术研究。目前，世界各国开放教育资源项目正在不断推陈出新，作为其支撑，开放教育资源平台通过互联网的形式，依托崭新的教育理念资源共享机制资源组织形式以及先进的教学法将开放教育资源运动开放与共享的理念引向了更深入和更广泛的层面。经过十几年的发展，当前国际上有影响力且发展相对成熟的开放教育资源平台有，高职院校教育资源平台汽车类专业课网络学习空间建设与应用研究论文原稿上完善优化与职业技能标准有关的教学资源......”。

5、“.....并据此录制分钟的微课视频，试题库扩充等。同时针对原理性内容抽象，不易理解的特点，采用动画演示加深学生对知识点的理解内化。网络教学空间建立的试题库作业库试卷库等，允许成绩不理想的同学可以反复练习提交，以最终达到合格的标准。这样设计的目的旨在提高学生能力的同时，也满足了学生的成就感，增加了他们的自信心。高职院校教育资源平台汽车类专业课网络学习空间建设与应用研究论文原稿。可以反复练习提交，以最终达到合格的标准。这样设计的目的旨在提高学生能力的同时，也满足了学生的成就感，增加了他们的自信心。针对课程在创新性方面不足，补充创新性资源内容。课程的创新性指其内容要反映前沿性和时代性......”。

6、“.....特增加前沿知识作为学生课内知识的补充拓展，增加互动活动提高学生的学习兴趣。针对应用不足问题，通过增加互动环节提高学生的主动参与度，切实达到提质培优的目的。自月以来，新型冠状病毒疫情期间，在线教学为线教师提出了。课题组根据汽车运用与维修专业职业技能等级标准，根据现有实训设备，脱离教材束缚，梳理补充重构课程的内容，形成个科学合理的知识结构和逻辑顺序，并修订课程标准。将课程内容分为若干知识点和技能点，在原有线上资源库基础上完善优化与职业技能标准有关的教学资源，如制作相应教案课件，并据此录制分钟的微课视频，试题库扩充等。同时针对原理性内容抽象，不易理解的特点，采用动画演示加深学生对知识点的理解内化......”。

7、“.....允许成绩不理想的同全球学习网络高等教育开放资源教育书籍开放资源世界大学名录等。开放教育资源平台的快速发展吸引了世界各地的学习者进行在线学习和交流，学习者通过网络便可获得免费的高质量的高水平的学习资源。网络教学空间建设的核心就是数字内容的创建，数字内容创作是知识内化的最佳方式。在数字内容下，学生可以通过自己的感觉器官将巨量的碎片化的信息整合，并结合自己进行进步的选择，筛选出自己需要的信息，将这些信息组织形成新的信息網络教育资源现状为贯彻落实国家职业教育改革实施方案，办好公平有质量类型特色突出的职业教育，提质培优增值赋能以质图强，加快推进职业教育现代化......”。

8、“.....在职业教育提质培优行动计划背景下，其重点任务之就是实施职业教育信息化建高职院校教育资源平台汽车类专业课网络学习空间建设与应用研究论文原稿，建设增加了知识材料的多样化，同时也开启了种全新的教育终身化学习策略。摘要在职业教育提质培优行动计划背景下，其重点任务之就是实施职业教育信息化建设行动，高职院校教育资源平台网络学习空间建设就是职业教育信息化技术研究，即教育信息技术与教育教学融合的创新应用。基于超星泛雅平台和学银在线平台，通过汽车类专业课程网络学习空间的建设过程，对高职院校推动开放教育资源及其平台的发展建设具有理论指导意义，同时对促进优质教育资源的社会共享及教育公平进步深化教育教学......”。

9、“.....办好公平有质量类型特色突出的职业教育，提质培优增值赋能以质图强，加快推进职业教育现代化，更好地支撑我国经济社会持续健康发展。在职业教育提质培优行动计划背景下，其重点任务之就是实施职业教育信息化建设行动，即提升职业教育信息化建设水平和推动信息技术与教育教学深度融合。开放教育资源平台建设研究对促进优质教育资源的社会共享及教育公，教育信息化建设行动，高职院校教育资源平台网络学习空间建设就是职业教育信息化技术研究，即教育信息技术与教育教学融合的创新应用。基于超星泛雅平台和学银在线平台，通过汽车类专业课程网络学习空间的建设过程......”。