1、“.....包括教学团队实践平台培养目标等内容都可以通过广泛課程思政下的高职院校创新创业课程体系建设研究综述省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见中指出高等院校要坚持社会主义办学方向，要把各类课程和思政建设紧密联系，并贯穿到教育的全过程......”。

2、“.....从以上国内外研究中可以看出很多创新创业教育都提及到校企合作，方面，校企合作可以推动创新创业的快速发展，另方面，校企合作有助于学校及时了解行业和市场需求，精准把握地方经济发展的脉搏，做出正确的诊断，促进创新创业教育更好地服务社会服务经济。这些国内外研究成果为本课题研究提供了丰富的素材......”。

3、“.....课程思政下的高教育相关课程。研究框架从下图看出本课题主要从层次递进学习课程体系和维度教学和评价体系两个方面进行研究和建设，两者如同人的两条腿，缺不可，两条腿都要硬，必须起走，共同构建高职院校创新创业教育课程体系。般学者都认为美国创新创业教育从指导理念到具体课程设置，从创新创业教育方法到手段，都领先世界......”。

4、“.....在日本百分之十的类课程和思政建设紧密联系，并贯穿到教育的全过程。这个实施意见为高职院校人才培养提供了纲领性指导，因此我院电商创业班在建设创新创业课程体系中也要融入课程思政教育，在课程思政的指导下，与企业深度合作融合，构建全员全程全方位育人大格局。因此，从以上国内外研究中可以看出很多创新创业教育都提及到校企合作，方面......”。

5、“.....这说明日本的创新创业教育注重从小开始。欧盟年在挪威召开了创新创业教育研讨会，呼吁各成员国注重创新创业教育，培养公民的创业意识，还共同签署了奥斯陆创新创业教育议程，提出了些具体的措施......”。

6、“.....课程思政下的高职院校创新创业课程体系建设研究论文原稿。创新创业教育方法到手段，都领先世界。根据份调查报告显示，在日本百分之十的学生早在初中时期就接触了创新创业教育，这说明日本的创新创业教育注重从小开始。欧盟年在挪威召开了创新创业教育研讨会，呼吁各成员国注重创新创业教育，培养公民的创业意识......”。

7、“.....提出了些具体的措施，要求各成员国所有学校都要开设创新创快速发展，另方面，校企合作有助于学校及时了解行业和市场需求，精准把握地方经济发展的脉搏，做出正确的诊断，促进创新创业教育更好地服务社会服务经济。这些国内外研究成果为本课题研究提供了丰富的素材，保证了研究的顺利开展。课程思政下的高职院校创新创业课程体系建设研究论文原稿......”。

8、“.....要把课程思政下的高职院校创新创业课程体系建设研究论文原稿，收社会力量的创新创业教育协同育人新模式来执行。摘要在课程思政理念指导下......”。

9、“.....具有重要的研究价值，既是推动高职院校自身改革的需要，也是提高学生创新创业能力的需要。本文从课程思政的角度对高职院校创新创业课程体系建设的背景研究综述研究对象研究重难点研究价值等方面进行了阐述，并得出结论校人才培养提供了纲领性指导......”。