1、“.....积分升级实际上是种更加科学的评价机制，该机制和任务导入的方式相互配合，当积分达到定水平，即可升级。在上述活动体系中，采用游戏闯关的方式使学生对汽车钣金相关工艺进行熟悉，这种方式可以激发学生的兴趣......”。

2、“.....有利于学生学习自信的建立。根程教学中的应用论文原稿。制定互联网游戏闯关教学的实施方案在中职汽车钣金课程教学中应用互联网游戏闯关教学应制定科学可行的实施策略，充分发挥其应用价关键词互联网游戏闯关教学汽车钣金教学体系实践前言根据我国教育事业发展规划的要求，新时期下广大教师必须具备在新技术环境下有效教学......”。

3、“.....为互联网游戏闯关教学组织体系的具体内容，从中可知，线上教学成果可以为线下实训教学策略的选择提供参考。摘要对于中职汽车钣金这类技术性和实践性较强的课钣金课程教学中的应用对于教学水平提升教学效果优化具有重要意义。互联网游戏闯关教学在中职汽车钣金课程教学中的应用论文原稿。摘要对于中职汽车钣个部分。积分升级实际上是种更加科学的评价机制......”。

4、“.....当积分达到定水平，即可升级。关键词互联网游戏闯关教学汽车钣金教学体系实对汽车钣金相关工艺进行熟悉，这种方式可以激发学生的兴趣，而且在闯过关卡之后还能够获得定的成就感，有利于学生学习自信的建立。根据汽车钣金课程内容，游戏互联网游戏闯关教学在中职汽车钣金课程教学中的应用论文原稿程而言......”。

5、“.....本文对互联网游戏闯关教学在中职汽车钣金课程教学中的应用进行深入的探讨研究。行深入的探讨研究。具体可以通过测验或是虚拟仿真的方式，之后对最终结果进行评价并确定积分。学生积分情况可以为线上或是下线活动的进度安排提供依据。如图所中......”。

6、“.....充分发挥其应用价值。互联网游戏闯关教学主这类技术性和实践性较强的课程而言，如何有效培养学生的综合实践能力是当前教学工作的个重要问题。本文对互联网游戏闯关教学在中职汽车钣金课程教学中的应用进前言根据我国教育事业发展规划的要求，新时期下广大教师必须具备在新技术环境下有效教学，并利用信息技术推动教学创新的能力......”。

7、“.....其中理论闯关涉及到了手工制作机械制作工具设备以及焊接工艺个部分，实训闯关则涉及到工具认知基础操作实训操作以及工艺流程由任务驱动游戏闯关以及积分升级等要素构成。首先，在课堂教学中为学生分配具体的学习任务，结合学生的任务完成情况给予评分。其次......”。

8、“.....主要由课前理论机测积分实训课互动积分实训成果考评积分以及课后作业积分部分构成，它能够对学生起到良好的督促作用，使学生更加专注的参与到线上及线下活动翻转课堂任务驱动教学法有机结合起来，充分考虑学生的认知水平，基于教学目标，让学生们在课前进行有效的预习，之后在课堂上组织开展观看教学视频在线游戏平台较为复杂......”。

9、“.....而在成型过程中更是涉及到了多种手法的综合应用。针对这种情况，若是依据采用传统的教学模式和分是十分重要的环，主要由课前理论机测积分实训课互动积分实训成果考评积分以及课后作业积分部分构成，它能够对学生起到良好的督促作用，使学生更加专注的参与汽车钣金课程内容，游戏闯关设计应包括理论和实训两个部分......”。