1、“.....因此为了调整打磨，从熟悉钉钉录课软件准备作业再到最后录制，开启全新的授课。其实线上直播课需要持续保持语言的准确性和生动性，经过段时间的线上授课，学生学习任务及完成情况如表。汽车销售技术线上课程主要以课件视频讨论随堂测试作业形式疫情下汽车销售技术教学的转型探索论文原稿识和商务谈判的基本方法，但实战经验少学生对汽车销售行业有热情，但服务意识和沟通技巧欠缺思维活跃喜欢讨论，但缺乏深度思考。针对这样的授课对象，制定了详细的网络教学方案。疫情下汽车销售技术教学的转型探索论文原稿......”。

2、“.....线上教学学习内容按汽车销售基础客户开发客户接待需求分析等几个模块来介绍。在线课程借助学习通平台上传课程标准授课计划实训报告习题集案例集课程章节及十多个相关视频供学生学习。目前课于科学的学习活动设计在线授课对象汽车营销专业大大两个班级学生特点情况两个年级的学生都具备汽车产品知识和商务谈判的基本方法，但实战经验少学生对汽车销售行业有热情，但服务意识和沟通技巧欠缺思维活跃喜欢讨论，但缺乏深度思考。在线授课实施过程汽车销售技术线上直播课程经历多轮调整打磨......”。

3、“.....开启全新的授课。其实线上直播课需要持续保持语言的准确性和生动性，经过段时间的线上授课，学生学习任务及完成情况如表。在线授现了老师们的责任和担当汽车销售技术线上课程主要以课件视频讨论随堂测试作业形式进行呈现。随堂测试和作业主要是检测学生的学习效果。随堂测试包含了客观题和主观题。在线授课期间，老师发放课堂讨论让学生进入讨论区形成互动，同学习的必要条件。既要鼓励采用技术手段提高远程的交互性情境性及时性，充分应用互联网大数据人工智能等技术......”。

4、“.....最大限度保证学生都有方便获得和应用优质资源的条件。学生。学生自主学习个性化学习有赖于教师的指导和帮助，应注意双师模式的应用，充分发挥教师在学习指导和交流反馈方面的作用。通过课堂从线下变成线上，对教师的教学方式也提出巨大的挑战。分钟的线上授课，如何把课由深变宽，降低知识题出现的原因，从而给出科学的教学活动方法进行有效的解决。基于科学的学习活动设计思考在新冠疫情期间，课程平台便紧锣密鼓地进行，为了避免在同时间同平台同门课程出现拥堵......”。

5、“.....让学生在规定时间内完成课堂测验，最后根据学习内容适当布置课后作业。对随堂测试作业若不及格，系统会打回重做，督促学生进行重新学习。疫情下汽车销售技术教学的转型探索论文原稿。地有效学习建设学习型社会的新业绩。从硬件平台建设到优质课程资源供给，场云平台网络课程展示了丰富优质的教学资源，制定严格地课程线上标准。疫情當前，我们虽不能上前线，但作为教育工作者，用这样的方式表达了对抗击疫情的支援，体，提高课堂教学效果。第，呈现了多种快速进入课堂的有效开场......”。

6、“.....第，提出了多种让学生深度学习的有效提问法，解决以往提问常常会冷场的尴尬情景，使每个学生都能保持高涨的学习情绪，让我大开眼界。教课不停学的要坚持以人为本以学生有效学习为本的理念，用技术延伸教育的时空界限，用爱与智慧创造可行可靠成本合理的教学模式。总之，特殊时期，我们更要大胆实践，改革教学模式，用停课不停学的担当和创新，赢得我国教育信息化支撑随时度，通过课后拓展环节，增加学生自主学习的可能。教学组织变成了班案师案的形式，通过探究性学习有助于学生更好地提升课堂教学质量，利用师生可能获得的通信条件......”。

7、“.....技术保障和人文精神的关系技术保障是大规模远程导，以学习通平台为载体，追求建设品质课堂，实现以学生为中心的教学愿景。教学活动不仅是知识的传授更是情感的交流，为了在远程条件下实现真正意义上的有效学习需要处理好以下两方面关系学生学习与教师学习的关系停课不停学的学习主体教学活动设计与创新，教师从学习活动设计，快速拉进学生学习状态，课堂中有效提问，知识内化的有效教授以及学生合作共创有效互动，创意激荡的有效游戏，有效课堂管理等方面。在每个模块内容当中，从课堂中学生出现的典型问题出发......”。

8、“.....在线下学习中我对课堂教学有了进步的理解，对课堂教学方法有了新的认识。首先，科学的学习活动设计是有交通规则的，将学习活动设计的原则运用到自己的课堂上，能更好地集中学生注意力学生更好的完成作业，每次直播课后我会让学生进入学习通教学平台，把每堂课的知识点认真整理出来，提供学习资源，帮助学生解决课堂实际教学困难从而加深印象，提高学习质量。通过钉钉群线上直播功能，提取观看学生人数和观看总时长。作进行呈现。随堂测试和作业主要是检测学生的学习效果......”。

9、“.....在线授课期间，老师发放课堂讨论让学生进入讨论区形成互动，同时根据课程内容发放课堂测验，让学生在规定时间内完成课堂测验，最后根据学习内容适当授课内容汽车销售技术是汽车营销与服务专业必修的门课程，是在学习了汽车概论汽车市场营销服务礼仪等课程后所开设的门专业课。本课程具备相关汽车概论汽车市场营销汽车服务礼仪等知识。在线授课实施过程汽车销售技术线上直播课程经历多在线情况建设如下任务点个，其中音视频资料占随堂测试个作业次讨论个题库题......”。