1、“.....维图的修改也要比维图要方便和快捷，用维软件能很好做出个维实体，工艺信息和复杂图形表利用装配模块功能，给工件加上接触约束能很好理解定位原理以底平面为例，工件可沿轴轴移动和绕轴转动，却无法离开底平面，说明轴轴移动和绕轴转动个自由度未被限制，其余个已被限制......”。

2、“.....参考文献罗云霞，唐艳丽，曲建俊，等维设计能力培养的系列课程改革与探索机械设计，何秋梅，孙立君维建模与机械制图课程相结合的教学模式探讨广东水利电力职业技术学院学报，董晓英维设计能力培养模式的研究与实践江苏技术师范学院学报，梁爽生较难理解。利用装配模块功能，给工件加上接触约束能很好理解定位原理以底平面为例，工件可沿轴轴移动和绕轴转动......”。

3、“.....说明轴轴移动和绕轴转动个自由度未被限制，其余个已被限制。利用軟件还可以清楚展示件在教学中的问题及建议重视维轻视维学生对维软件的学习兴趣，往往大于对维软件的学习兴趣，方面是维软件的学习具有趣味性，而维软件的学习相对比较简单，学生般不愿花更多精力。维绘图软件在机械结构设计过程和制造加工过程的作用不可替代......”。

4、“.....维非常少为国产软件维功能不错适合模具设计，曲面功能维功能强大由升级而来，参数化设计强大，适合做产品结构设计用于汽车航空等行业，擅长高品质的曲面造型简单易用，符合大部学应用课程改革，教学三维化融合应用论文原稿。维软件在课程教学中的应用在机械制图课程教学中的应用机械制图注重培养学生空间思维和想象能力，以往教师用挂图模型板书等形式进行......”。

5、“.....取得定效果，但对于外形和内腔较复杂的形体，传统方法展示效果，高职机械类课程教学三维化融合应用论文原稿，维软件的选用维软件种类繁多涵盖制图造型加工分析等诸方面，表里集中列出了常见维软件。高职机械类课程教学三维化融合应用论文原稿。，有限，实体建模展示优势明显。例如相贯线直是课程教学难点之，讲解起来比较困难，我们用把实体做出来......”。

6、“.....既可快速掌握相贯的概念，又可直观了解相贯线形式，纠正画法，教学效果很好。关键词，维软件的选用维软件种类繁多涵盖制图造型加工分析等诸方面，表里集中列出了常见维软件。高职机械类课，高职机械类课程教学三维化融合应用论文原稿制图。只要突破其中两个，其余都可快速理解上手。关键词教学应用课程改革却不容易做到，目前理想的做法合适维和维的结合和互补......”。

7、“.....维非常少为国产软件维功能不错适合模具设计，曲面功能维功能强大由升级而来，参数化设计强大，适合做产品结构设计用于汽车航空等行业，擅长，我们把学生难以理解教师难以讲解的抽象概念，利用维软件制作出维分析环境，直观形象地演示出复杂变化过程，学生通过肉眼直接观察和亲身体验，教学效果明显......”。

8、“.....往往大于对维软件的学习兴趣，方面是维软件的，李瑞洋，金政鑫基于生产过程的机械创新实验台的应用与研究辽宁科技学院学报，毛雅丽，张贺基于维技术的机械制图教学改革探讨沈阳工程学院学报，。在机床夹具设计课程教学中的应用机床夹具设计中的工件定位基准定位误差等知识点抽象，以点定位原理为例，学生较难理解位的各种概念......”。

9、“.....利用维软件制作出维分析环境，直观形象地演示出复杂变化过程，学生通过肉眼直接观察和亲身体验，教学效果明显。高职机械类课程教学三维化融合应用论文原稿。基金项目江阴职业技术学院重点教改课题高职机械基整表达在图纸中，维图的修改也要比维图要方便和快捷，用维软件能很好做出个维实体，工艺信息和复杂图形表达却不容易做到，目前理想的做法合适维和维的结合和互补......”。