1、“.....学生次不重视，次数多了，学生也紧张了，班主任来真的了，不是动动嘴上功夫，那么自然而言的，学生也端正态度了，但是这是个持久战的过程，不能放松。要求学生意识到做错事不可耻，可耻的是学会了狡辩，为自己做爱出发，多为学生思考。开学是转变学生的最关键时期，班主任要勤快，勤跑教室，勤跑宿舍，勤教育。职业学校的学生在初中的时候就自由散漫习惯了，想要改变的他们的习惯不是天两天的事情，俗话说冰冻尺非日之寒。班主任只有率先做好表率，早晨规定好学生几点钟到校，自己在那之前就到班级等着做好点名工作。谁迟到了就教育，头次，出于人情味，只是简单口头教育，并做好记录。第次迟到了，让学生说明迟到原因生老师说你把学生当做天使，你就生活在天堂你把学生当魔鬼，你就生活在地狱。我们班主任的关爱，毫不夸张的说胜过父母的爱，这就是我们班主任工作的立足点和出发点。班主任在严格管理的同时要以理服人，以情动人，以志激人......”。

2、“.....职业学校汽修专业学生的素质都是参差不齐的，时不时的就有人犯错，那时记住不要只会发脾气发泄内心的愤怒，要学会用颗平和的心去解决问题。对学生进行严厉批名工作。谁迟到了就教育，头次，出于人情味，只是简单口头教育，并做好记录。第次迟到了，让学生说明迟到原因，原因不能牵强敷衍了事。事不过，第次迟到，就要做好批评教育，并让学生写好反思，作为学生遵守上学的时间是最基本的事情，怎么可以连这个都做不好。点滴事情做起，让学生看到班主任既有人情味，又比较较真，随着时间的推移，学生也养成了习惯，不敢敷衍班主任。学生养成习惯后偶尔迟到了，就是老走进了职高的课堂。学生认为我总归这样了哇，改不了了，如果能改，早就改了。幅破罐子破摔了样子，瘫倒底了。面对这样的学生，我们怎么办呢碰到这么堆柴米油盐不进的学生，是不是就束手无策了。我反复思考了下，确定了些方案对于班主任而言，要有强烈的责任心和爱心......”。

3、“.....从气势上不要输于学生，时时刻刻不要让学生看到自己泄气了，旦学生发现这样的苗头，立马职业学校汽修专业的班主任点滴成长论文原稿，原因不能牵强敷衍了事。事不过，第次迟到，就要做好批评教育，并让学生写好反思，作为学生遵守上学的时间是最基本的事情，怎么可以连这个都做不好。点滴事情做起，让学生看到班主任既有人情味，又比较较真，随着时间的推移，学生也养成了习惯，不敢敷衍班主任。学生养成习惯后偶尔迟到了，，第意识就是服从。培养班干部的威信，让学生干部管理起来，发挥学生干部的主观能动性。学生干部运用得好，甚至到了后面学生养成良好的习惯班主任都可以当个甩手掌柜了。班干部要培养，不能做错事就味地批评教育，要帮助班干部分析，怎么样的考虑问题，从哪些细节着手，需要考虑哪些环节，并且也要考虑哪些突发事件。对着班干部不能放任自流，也不能凡事包办，那重视了，也会正视自己，这也是个良性循环。班主任做好监督和引导工作......”。

4、“.....收获自然而然就来了，班级氛围也融洽了。要选拔和培养支得力的班干部队伍班主任老师不光光是个班的班主任，还是有着教学任务的线教师，教学任务有着定的压力，班级工作也是琐碎的，那就不能所有的事情肩挑，要学会把班级事情交给些班干部去做，让学生干部分担些，要找到得力小助手充当班主任的眼职业学校汽修专业的班主任点滴成长论文原稿手，在班级中善于发现问题及时反馈，进行简单的日常管理学生。这就得要求班主任必须物色些负责任积极上进的学生。有的班主任常常抱怨班级的学生不会做事情，总说拿着放大镜也找不到几个负责任的学生来当班干部。在选择班干部方面要根据学生的性格爱好，要挖掘学生的特长，要在些细节方面培养学生的组织管理能力，要树立班干部的威信。我在班级直强调，学生要有服从意识，服从老师和管理员的教育，要服从班干生要注意的环节，如果节课空出的时间太多应该怎么处理，所以最后总结环节怎样设计，再添加集体宣誓......”。

5、“.....班主任的信任和肯定让同学们更加有信心，做事情的同学更加积极，我总是鼓励他们，做得不错，然后再看看是否可以再修改修改，哪些环节会更好。最后真枪实弹上场时，同学们因为紧张，时间还是空余出来了，那么就把应急方案拿出来使用。最后虽然没有得到优质班会课的荣誉称号，但是评委老师认为凝聚力，是否能在关键时刻拧成股绳，这在活动中就明显体现出来了。就上学期我们班的校级主题班会课而言，年级申报了校级的主题班会课，在些班主任看来太大胆了。班会主题，我先自拟了几个题目，班级讨论，大家起出谋划策，看看哪个主题更加适合于我们，并且根据相应的主题进行方案设计。我先给了学生个大致的流程，然后让几个班干部自由发挥，几个学生写发言稿，几个学生弄，做视频学生也不会制作视频严抓课堂，查看课堂是否有偷完手机的，上课是否有睡觉的，课间教室是否有追逐打闹的，作业是否及时完成，课桌的整洁度，这切都要求班主任勤快，勤跑教室。抓住空余时间......”。

6、“.....他看到老师谴责的眼神也感觉到不好意思的。职业学校汽修专业的班主任点滴成长论文原稿。对这样的学生，我们怎么办呢碰到这么堆柴米油盐不进的学生，是不是就束手无策了。我反复思考了下，确定了些方案对于班主任而言，要有强烈的责任心和爱心，我直认为班主任工作就是碗良心饭对于班主任而言，从气势上不要输于学生，时时刻刻不要让学生看到自己泄气了，旦学生发现这样的苗头，立马又心心之火可以燎原对于班级管理，要以理解和沟通为班集体建设的出发点，不要言堂，要做到公平公正。要从理解关应急方案拿出来使用。最后虽然没有得到优质班会课的荣誉称号，但是评委老师认为年级的全男生班，做到这样也真是不错了。学生们感到遗憾，我说没事，我们努力过就行，明年再来。严抓课堂，查看课堂是否有偷完手机的，上课是否有睡觉的，课间教室是否有追逐打闹的，作业是否及时完成，课桌的整洁度，这切都要求班主任勤快，勤跑教室。抓住空余时间......”。

7、“.....学生次不重视，次数多了，学生也紧评甚至处分的同时也要让学生感受到老师的真诚和关怀。还有学生在犯错的边沿，结合，教学过程与生产过程对接。为保障汽车发动机电控系统检修课程，教学过程与生产过程的对接浅谈如何实现教学过程与生产过程对接论文原稿以服务为宗旨以就业为导向，校企合作工学结合突出职业能力训练，培养面向生产建设服务和管理第线需要的高技能人才，是职业教育区别于普通教育的整体类型特征也是我国职业教育未来发展的客观要求。为了解决职业教育以汽车发动机电控系统检修体化课程中的学习情境，工作任务发动机怠速不良故障诊断为教学案例逐步分析各步骤实施过程。浅谈如何实现教学过程与生产过程对接论文原稿。关键词技能人才汽车电控发动机课程对接维修工的岗位维修接待分析故障原因制定维修计划实施维修作业维修质量检验对应。学生要在真实情境中，自主收集相关资料制定工作计划，提出完成任务的实施方案。教师全程指导学生方案实施过程......”。

8、“.....再根据具体情况在必要时进行授课，使学生获取实施检查评估结果反馈与汽车维修服务企业的汽车机电维修工的岗位维修接待分析故障原因制定维修计划实施维修作业维修质量检验对应。学生要在真实情境中，自主收集相关资料制定工作计划，提出完成任务的实施方案。教师全程指导学生方案实施过程，并随时接受学生的为了解决职业教育存在的问题，鲁昕部长在中等职业教育创新改革大会上提出的个对接的理念为我们指明了创新模式改革的方向教室时不时地进行查看，学生次不重视，次数多了，学生也紧张了，班主任来真的了，不是动动嘴上功夫，那么自然而言的，学生也端正态度了，但是这是个持久战的过程，不能放松。要求学生意识到做错事不可耻，可耻的是学会了狡辩，为自己做爱出发，多为学生思考。开学是转变学生的最关键时期，班主任要勤快，勤跑教室，勤跑宿舍，勤教育。职业学校的学生在初中的时候就自由散漫习惯了，想要改变的他们的习惯不是天两天的事情......”。

9、“.....班主任只有率先做好表率，早晨规定好学生几点钟到校，自己在那之前就到班级等着做好点名工作。谁迟到了就教育，头次，出于人情味，只是简单口头教育，并做好记录。第次迟到了，让学生说明迟到原因生老师说你把学生当做天使，你就生活在天堂你把学生当魔鬼，你就生活在地狱。我们班主任的关爱，毫不夸张的说胜过父母的爱，这就是我们班主任工作的立足点和出发点。班主任在严格管理的同时要以理服人，以情动人，以志激人，用我们的真心去转化学生。职业学校汽修专业学生的素质都是参差不齐的，时不时的就有人犯错，那时记住不要只会发脾气发泄内心的愤怒，要学会用颗平和的心去解决问题。对学生进行严厉批名工作。谁迟到了就教育，头次，出于人情味，只是简单口头教育，并做好记录。第次迟到了，让学生说明迟到原因，原因不能牵强敷衍了事。事不过，第次迟到，就要做好批评教育，并让学生写好反思，作为学生遵守上学的时间是最基本的事情，怎么可以连这个都做不好......”。