1、“.....有着更高的安全性。此外业务逻辑层采用组件技术开发，以达到提高系统灵活性并且易于移植目的。摘要网络应用系统开发是软件系统构建研究的重点方向，采用组件结构开发网络应用软件系统不仅基于组件技术的网络应用软件系统研究论文原稿了组件技术，以网络应用教学平台为例设计了基于组件的网络应用软件系统结构，并讨论了开发过程中组件类的具体实现过程及实现重点，对于基于组件的软件系统开发有定的借鉴意义。基于组件的网络应用软件......”。

2、“.....在组件技术中用户基于可以重复使用的组件库来构建开发特定的应用软件系统，很好的解决了分层应用系统架构中的代码重用，功能封装以及模块协同工作等问题，不仅缩短了软件开发而数据访问的是通过标准的数据访问接口，所以和跟所使用的数据库无关，在体系中般选用数据库。基于组件网络软件应用系统结构图如下图所示。基于组件技术的网络应用软件系统研究数据层是整个系统的基础，般包含有用户信息数据库教学资源数据库知识结构数据库......”。

3、“.....教学资源数据库主要包括教案课件练习试题等资源，是系统中的核心数据库。知识的层。在该层的开发中，首先需要采用面向对象建模的方法分析系统业务活动中所涉及的主要对象，然后参考系统功能模型，抽象并提取出包含业务逻辑的组件对象来实现具体的系统功能。因此应用逻辑层主要由不同的功能模块构成，构造函数和类同名，没有返回值类型前缀，因此也没有返回值。当用户新建个实例类时，构造函数会随之自动执行......”。

4、“.....最后编写类中的具体功能函数的核心语言是，所有的代码都必须封装在个类中，因此在编写组件类前首先要创建个命名空间来封装这个组件中的类，只要知道该命名空间，即可方便地创建对象，不再像样需要复杂的创建函数来创建组件。，首先需要采用面向对象建模的方法分析系统业务活动中所涉及的主要对象，然后参考系统功能模型，抽象并提取出包含业务逻辑的组件对象来实现具体的系统功能。因此应用逻辑层主要由不同的功能模块构成......”。

5、“.....而不同的功能模块又由基于组件技术构建的不同业务组件构成。教学平台系统中主要实现的功能有课堂学习视频点播在线讨论问题解答作业提交个性化自测评价公告栏等。基于组件技术的网络应用软件系统研究论文原稿码能够进行有效保护，提高安全性。当生成的组件后，任何种平台支持的语言就可以对该组件进行调用了。应用逻辑层是表示层和数据层之间的中间层，主要负责实现整个应用系统的核心功能，因此也是技术要求最复杂相连，并使用数据库系统的公用接口标准进行访问......”。

6、“.....所以和跟所使用的数据库无关，在体系中般选用数据库。基于组件网络就完成个组件类的编码过程。组件类编写完成后，接下来要做得是把该类编译成文件，由于文件的内容已经提前编译完毕，在发布过程中不需要进行再次编译，因此这种方式可以大大提高程序运行速度，而且对后台源代注意命名空间的使用有很多种方法，可以嵌套命名空间，也可以在个源文件里声明多个非嵌套的命名空间，还可以将命名空间内部的类分别写在多个文件中......”。

7、“.....每个类都中都必须定义构造函数基于组件技术构建的不同业务组件构成。教学平台系统中主要实现的功能有课堂学习视频点播在线讨论问题解答作业提交个性化自测评价公告栏等。组件使用类和接口来实现，个组件般位于个命名空间下，软件应用系统结构图如下图所示。基于组件技术的网络应用软件系统研究论文原稿。应用逻辑层是表示层和数据层之间的中间层，主要负责实现整个应用系统的核心功能，因此也是技术要求最复杂的层......”。

8、“.....是系统中的核心数据库。知识结构数据库主要对信息资源进行组织管理。数据层般采用存储过程来实现对底层数据的访问，与业务逻辑层不在同台机器上，可以通过术开发多层结构的网络应用软件系统，则是近年来应用软件开发领域中的主流技术。在组件技术中用户基于可以重复使用的组件库来构建开发特定的应用软件系统，很好的解决了分层应用系统架构中的代码重用，功能封装以及模块协以提高开发速度，有效降低开发费用，也利于软件系统的升级维护......”。

9、“.....以网络应用教学平台为例设计了基于组件的网络应用软件系统结构，并讨论了开发过程中组件类的具体实现过程及实现重点系统研究基于组件技术的层网络软件平台系统结构般划分为层，分别是用户层，业务逻辑层，数据层。系统通过分层架构实现了分布式数据处理，并将所有对数据库的访问及包含教学信息的事务全部封装起来，将用户与数据隔离，有周期，而且也使得软件的维护升级费用大大降低。摘要网络应用系统开发是软件系统构建研究的重点方向......”。