1、“.....实现对用户及权限的添加修改删除等统必须进行全面的防病毒设臵，并严格阻断与民用网络的物理链接，同时还要具备用户登录信息的过滤功能登录的限制数据预处理和加密等功能。训练评估管理模块。主要是对训练情况进行综合分析和评估，包括训练成绩统计训练成绩分析能力综合基于结构的通信部队训练管理系统的设计研究论文原稿主要包括训练情况登计演习演练情况登计完成任务登记奖惩情况登记等内容，实现以上数据的规范化统计。基于结构的通信部队训练管理系统的设计研究论文原稿......”。

2、“.....在员编组管理模块。主要是为值班值勤的人员分组提供科学决策，实现值班值勤人员的科学调配和编组，提升值班值勤整体效能。系统管理模块。主要是对系统用户进行管理，实现对用户及权限的添加修改删除等功能。训练评估管理模块。主要是对训练情的总体目标利用网络对军事训练的各种信息进行规范化和智能化管理，实现训练管理信息服务和辅助决策等诸多功能，满足普通官兵作训机关部队首长基层单位和机关部门等需求。具体实现如下目标实现对训练基本信息训练物资训练登统计的网络化管理结构概述结构即浏览器服务器结构，在这种模式中......”。

3、“.....应用服务器对相关请求进行接收处理，同时将其中的数据请求发送给数据库服务器处理，处理结果最后反馈客户端，显示给用户。结构化战争的大背景下，加快军事训练信息化建设是规范训练秩序提高训练效率提升部队军事训练层次水平的重要途径。当前，我军在基层通信部队训练管理信息化建设方面还存在定不足，不少单位对训练管理甚至还停留在人工或者半人工的状态，这不仅牵享数据。系统主要功能结构如图。基本信息管理模块。主要是对训练开展涉及的类信息进行管理......”。

4、“.....实现对以上内容的添加修改删除查询等相关操作。摘要当这不仅牵扯了部队指挥员和官兵大量精力，同时也制约了日常训练的创新发展。基于此，开发套基于网络的训练管理信息系统显得尤为重要，通过该系统能对训练的计划拟制准备筹划组织实施和考核评估等各个环节实施科学高效和精确规范的管理。功能组设计，并根据系统的实际应用情况提出了稳定性和安全性要求，最后对系统的应用前景进行了探讨。关键词通信部队训练管理结构中图分类号文献标识码文章编号前言开展军事训练是部队能打仗打胜仗的重要抓手和有效途径......”。

5、“.....同时也制约了日常训练的创新发展。基于此，开发套基于网络的训练管理信息系统显得尤为重要，通过该系统能对训练的计划拟制准备筹划组织实施和考核评估等各个环节实施科学高效和精确规范的管理。并根据系统的实际应用情况提出了稳定性和安全性要求，最后对系统的应用前景进行了探讨。关键词通信部队训练管理结构中图分类号文献标识码文章编号前言开展军事训练是部队能打仗打胜仗的重要抓手和有效途径......”。

6、“.....基于结构的通信部队训练管理系统的设计研究论文原稿前，我军在基层通信部队训练管理信息系统建设方面还存在些不足，这制约了部队日常训练的创新发展。针对这现实问题，本文提出了开发基于结构的训练管理信息系统的目标，进行了总体设计角色设计功能模块设计智能组卷设计和人员编组设计，模块设计按照软件模块化设计思想，将系统设计为大主要功能模块......”。

7、“.....各功能模块之间既相互独立又共打赢信息化战争的大背景下，加快军事训练信息化建设是规范训练秩序提高训练效率提升部队军事训练层次水平的重要途径。当前，我军在基层通信部队训练管理信息化建设方面还存在定不足，不少单位对训练管理甚至还停留在人工或者半人工的状态，。摘要当前，我军在基层通信部队训练管理信息系统建设方面还存在些不足，这制约了部队日常训练的创新发展。针对这现实问题，本文提出了开发基于结构的训练管理信息系统的目标......”。

8、“.....实现训练管理信息服务和辅助决策等诸多功能，满足普通官兵作训机关部队首长基层单位和机关部门等需求。具体实现如下目标实现对训练基本信息训练物资训练登统计的网络化功能。结构概述结构即浏览器服务器结构，在这种模式中，应用请求通过客户端自身的浏览器进行提交，应用服务器对相关请求进行接收处理，同时将其中的数据请求发送给数据库服务器处理，处理结果最后反馈客户端，显示给用户。评估等功能，实现对各训练成绩的数字化管理和对比分析......”。

9、“.....对单位和个人训练效果和综合能力进行全面评估。登统计管理模块。主要是对值勤训练中相关数据进行管理，主要包括训练情况登计演习演练情况登计完成任务登记奖惩情况登系统设计中对稳定性和安全性的要求就显得尤为重要。在稳定性设计上，系统服务器应具有冗余配臵或备份设备，中心机房供电线路必须连接，在系统开发过程中加入抗故障设计，可以对运行中可能发生的故障自动排除。在安全性设计上，整个系况进行综合分析和评估，包括训练成绩统计训练成绩分析能力综合评估等功能，实现对各训练成绩的数字化管理和对比分析，并根据评估模型......”。