1、“.....第部分学校学生每周每天上自习与课堂出勤都不错关联较大，时常上自习与课堂出勤考试课高考查课低关联较大第部分时常上自习与偏理科目高，偏文科目低关联较大，偶尔上自习与各课程出勤都不错关联较大第部分时常上自习与考试科目高考作为处理工具，收集到了各大高校的排名情况。基于大数据的高校学风建设的分析与研究论文原稿。数据清洗本项目的预处理选择作为数据处理工具，首先查看元数据即调查问卷中我们所收集到的信息，另外是随机抽取部分的数据，通过人工查看的方式，对数据本身做个比较直观的了解，并且初步发现些问题，为之后的数据做准备。其次抽取部分数据进行删除字段来构建模型，模型效果达基于大数据的高校学风建设的分析与研究论文原稿目主要是以本学校数据为主，在了解其他学校数据的基础上......”。

2、“.....提出些加强和改进高校学风建设的指导意见，为高素质人才培养打好基础，促进高校人才培养的特色建设品牌建设，以及人才培养质量的不断提升。高校学风数据的获取与预处理影响因素的确定学风建设是所学校发展的重中之重，基于当前大学生的学风问题，我们构建了科学全面合理的评价模型，遵循科学性导的确定学风建设是所学校发展的重中之重，基于当前大学生的学风问题，我们构建了科学全面合理的评价模型，遵循科学性导向性全面性可行性发展性等原则，确定了评价体系的各个指标要素学校排名情况出勤率人均学习时间图书馆借阅情况参加社团情况。数据采集我们通过进入各大高校调研对同学们发放调查问卷以及向相关老师获取数据等方法进行数据的采集，对于采集不到足够数据的情况，我们随机抽取现，对数据本身做个比较直观的了解，并且初步发现些问题，为之后的数据做准备。其次抽取部分数据进行删除字段来构建模型......”。

3、“.....再在整体数据中进行删除字段的操作，以免效果不理想对数据进行损坏出现误差。然后进行对异常值的处理，通过各项频数分析判断是否存在异常值，当项目发现存在异常值之后，项目对各项数据分别求出其标准差，设定与平均值的偏差超过倍标准差第部分学校学生认为学校的硬件设计基本满足教学要求与学期去图书馆借阅图书次关联较大第部分和第部分学校学生认为学校的硬件设计勉强满足教学要求与学期去图书馆借阅图书次关联较大。第部分学校学生每周每天上自习与课堂出勤都不错关联较大，时常上自习与课堂出勤考试课高考查课低关联较大第部分时常上自习与偏理科目高，偏文科目低关联较大，偶尔上自习与各课程出勤都不错关联较大第部分时常提高个人素养，丰富课余生活，提高个人素养，效果不明显，设定个置信度阈值为，置信度越高，出现与出现的关系较大，计算置信度后得到表，得出关系较大的为提高个人素养，丰富课余生活......”。

4、“.....提高个人素养，丰富课余生活，及以上同时满足最小支持度阈值和最小置信度阈值的规则为强规则，参照表的提升度和表的确信度得出关系较大。根据以上事例采用的算法可得出第部分和第部分学校的，让社团在学风建设方面发挥应有的作用。学校要鼓励社团多举办提高学生的文化修养和有关优良学风创建的活动，在开展此类活动时，要求每位学生按照学风要求进行自我检查，确立学习目标，寻求改进学风的办法。在图书馆问题方面，对于部分学校图书馆馆舍实际的使用面积不够，无法达到高校在校学生的人均实际使用面积，建议加大图书馆的馆舍使用面积，此外应该合理配置图书馆专业图书，使各专业发生很容易取得较高的绩点。对策意见综合上述结论，可以得出，学生自习情况较好，课堂出勤率较高，积极去图书馆，勤于做练习，并且社团建设较好，硬件措施较齐全的学校学风建设情况比较好。为此提出以下意见，学校要加强制度建设，注重对学生的鼓励引导......”。

5、“.....学校也可以加大发放奖学金助学金的力度，对于那些学习成绩好，自觉性高，勇于创新的学生给予鼓励与支持，同时，学校也要的建设比较重视，学生则可以得到很多资源部分学校设施不太全面，管理不到位，使得图书馆没有更好的为学生服务。在出勤率，自习情况与绩点方面部分学校高校看重科研成果而轻视基本教学，导致许多教师把重点放在科研上，对教学不够重视，使得许多学生对学习不够重视，许多学校为了更好地利用教师和教室资源，通常采取上大课的形式，这样就难以保证课堂出勤率。而有的学校较重视课堂出勤率，采取基于大数据的高校学风建设的分析与研究论文原稿学生以提高个人素养为目的参加社团活动和去图书馆借阅图书次关系较大，第组各因素之间均无较大关联......”。

6、“.....基于大数据的高校学风建设的分析与研究论文原稿。风建设问题及对策研究科技创新报，。我们以社团活动对自己的影响和学期去图书馆借阅图书次数关系为例，大致流程如下首先扫描数据库，计算社团活动对自己的影响和学期去图书馆借阅图书次数的每个选项的支持度得到候选项集，如表，然后比较产生，进行连接，得到候选项集，如表设定个支持度阈值为，支持度大于等于的为高频项集，反之为低频项集，对进行扫描比较产生，得出高频项集为社团活动对自己的影响不明显和学校硬件措施勉强满足教学要求有较大关联。结果分析经过以上数据分析和可视化，我们得出以下结论在学风建设中，影响高校学风建设的因素可以分为内部因素和外部因素，内部因素是指学生的自身情况，如出勤率，学习情况，自习情况等，外部因素是指学校的条件，如学校硬件措施，学校管理等，经过综合分析，我们得出，学风建设由老师，学生......”。

7、“.....要破除图书馆陈旧观念，使图书馆图书利用率达到最佳效果。学校应该认识到自身对于硬件设施建设的不足，充分了解学生要求的情况下，进步完善硬件设施，为学生的学习提供更好的资源。参考文献赵治试论当前高校学风建设的现状原因及对策中国电力教育，郑镇锋新时期高校学风建设的问题与对策社科纵横，葛庆龙，陈加辉加强大学生学风建设的思路及对策兰州教育学院学报，朱其峰高校学有惩罚措施，对于那些不思进取的学生要教育惩罚，学校应结合奖励与惩罚措施，为学风建设保驾护航。社团活动对学风建设也很重要，学校应加强对社团的重视程度，建立完善的社团管理体系，加强对学生社团的技术经济等的帮扶，可实施奖罚制度，对于办得好的社团加以奖励和规划进步发展方向，而对于办得差的社团，应及时查明原因，做到有错必查查错必改，使社团向好的方向发展，以深化社团的存在意了些提高出勤率的方法，如教师随机点名......”。

8、“.....绩点较高但考虑到各学校文理侧重点方面，因此各部分学校文理科出勤情况不同对于自习，部分学校较重视学生自习情况，学生自习次数多，掌握的知识多，绩点较高，但是部分学生自制力较差，不能经常自习，绩点较低部分学校学生自制力较差，自习时间过于分散，但是在绩点方面还要考虑到学校与学校出的题难度不同，在些学校题的难度较低，举办相应的活动共同决定，经过数据分析，得出内部因素占比，即学生自身问题，外部因素占比，其中校园文化氛围，学校管理，教师的影响，其他。在社团建设方面部分学校不重视社团，参与社团建设較少导致社团建设管理工作松散化，领导层面的不重视直接导致学校老师的不重视，社团的工作开展困难，使得学生在社团没有参与感，这不利于学风的建设。在图书馆建设方面部分学校硬件比较全面，对图书馆基于大数据的高校学风建设的分析与研究论文原稿富课余生活......”。

9、“.....参照表的提升度和表的确信度得出关系较大。根据以上事例采用的算法可得出第部分和第部分学校的学生以提高个人素养为目的参加社团活动和去图书馆借阅图书次关系较大，第组各因素之间均无较大关联。第部分学校的学生以提高个人素养为目的参加社团活动与学校的硬件措施完全满足教学要求有较大关联第部分和第部分学校认查科目低关联较大。第部分学校学生每周每天上自习与绩点关联较大，视心情身体状况而定与绩点关联较大第部分学校学生偶尔上自习与绩点关联较大，视心情身体状况而定与绩点关联较大但第部分各因素之间关联均不大。我们以社团活动对自己的影响和学期去图书馆借阅图书次数关系为例，大致流程如下首先扫描数据库，计算社团活动对自己的影响和学期去图书馆借阅图书次数的每个选项的支持度得到候选项到预期效果后，再在整体数据中进行删除字段的操作，以免效果不理想对数据进行损坏出现误差......”。