1、“.....但是因为该功能的设计与实现涉及到的数据关键技术更复杂同时其余服务器端的数据交互较多，所以在智慧校园模块的设计中将其设置成为了个单独的模块。在在线学习与查询模块中学生们可以通过智能手机等移动设备自由的浏览学习并实时的查看自己的学习情况。同时学生还可以根据因此学生所处地理位置分布广，不同于普通全日制高校，东莞电大学生都是已经步入社会工作的成年人，学生学习的碎片时间多，存在着工学矛盾等问题，但随着互联网的发展，现在越来越多的学生都希望能够利用终端设备实现随时随地学习，因此，东莞电大的智慧校园项目也应运而生。随着智能手机平板电脑等用户的普及，移动互联成为了大势所趋，基于移动互联技术的各类应用设备成为实现移动互联技术在智慧校园中的应用与研究论文原稿较多，所以在智慧校园模块的设计中将其设置成为了个单独的模块......”。

2、“.....同时学生还可以根据些课堂提供的在线学习功能，利用在线网络视频来在课堂外完成知识的学习。在课程学习完毕后没，还可以利用里面提供的作业提交留言讨论功能与其他师生之间交互，同时也可以利用成绩查询功能了为基础和核心与物联网云计算大数等技术集合，利用移动终端为载体，大大提高了学校信息化应用交互的明确性灵活性和响应速度可以为学校师生的学习生活提供了最大的便利和帮助。参考文献黄荣怀，张进宝，胡永，等智慧校园数字校园发展的必然趋势开放教育研究，胡钦太，郑凯，林南晖教育信息化的发展转型从数字校园到智慧校园中国电化教育，王燕智慧校园建设总体架构模型及典型应的请求，实现与服务器端各类应用平台系统的交互。其大体的系统连接模式如下图所示。为了有效的分析校园中的大数据，首先采用微软的作为前端数据清洗转换的工具，再以作为数据仓库来创建多维度的数据库......”。

3、“.....展示数据分析结果。资源中心模块资源中心包括各类教育教學资源，如学习的音视频资源教师讲义电子图书在线移动客户端的访问模式设计首先智慧校园中移动客户端，可以通过移动设备安装的形式，去构建客户端的应用平台。客户端的使用相对而言比较简单，其是用户和各类应用服务平台间进行交互的媒介。其中客户端软件的安装可以是有选择性的，可以通过安装或者直接通过浏览器访问服务平台两种形式来获取相应的服务。换而言之，系统的总体架构可以是基于的架构模式也，些如大数据采集大数据分析物联网技术云技术以及移动互联技术的新兴技术手段也是需要大量采用的。其中移动互联技术是实现智慧校园建设主体功能的核心。移动互联技术是将移动通信和互联网者充分的结合起来使其成为体，提供更为便捷和高效的网络服务。在智慧校园中，原有的校园网络提供了宽泛的基础网络环境......”。

4、“.....在本文中，因为需要充分的考虑到移动互联技术的应用，所以在这里重点探究的是移动客户端的设计。移动客户端设计中的要点在移动客户端设计的时候，需要充分考虑到移动终端的访问需求，因为在智慧校园中客户端和云端之间的通信方式主要是依赖移动互联技术的无线通信，这就会使得信息泄露的可能性大大的增加。所以在相应的各环节进行信息处理的过程中，都需要进行安构技术开发与应用技术计算机网络技术编码与解码技术加密技术图形图像的处理技术等在应用了这些传统技术的基础上，些如大数据采集大数据分析物联网技术云技术以及移动互联技术的新兴技术手段也是需要大量采用的。其中移动互联技术是实现智慧校园建设主体功能的核心。移动互联技术是将移动通信和互联网者充分的结合起来使其成为体，提供更为便捷和高效的网络服务。在智慧校服务平台间进行交互的媒介。其中客户端软件的安装可以是有选择性的......”。

5、“.....换而言之，系统的总体架构可以是基于的架构模式也可以是基于的架构模式。这主要其中可以应用最新的技术框架等来实现种移动端界面与端界面的兼容。其次，移动客户端需要通过认移动互联技术在智慧校园中的应用与研究论文原稿络学习和交互提供了开放的基础条件。智慧校园中移动客户端的概要设计从智慧校园的实际涉及到的数字信息化的硬件设备来看，主要就是两种设备移动设备和传统的非移动设备。而从功能性的角度来分智慧校园中的软硬件设备平台还可以分为客户端的软硬件系统和服务器端的软硬件系统。在本文中，因为需要充分的考虑到移动互联技术的应用，所以在这里重点探究的是移动客户端的设计。同层面的挖掘，从而更为有效的支持学校的教学以及各个部门之间的相互协作活动，为教师和学生提供分类的个性化的数据服务。移动互联技术在智慧校园中的应用与研究论文原稿......”。

6、“.....其中包括了传统的服务器架构技术开发与应用技术计算机网络技术编码与解码技术加密技术图形图像的处理技术等在应用了这些传统技术的基础为基础和核心与物联网云计算大数等技术集合，利用移动终端为载体，大大提高了学校信息化应用交互的明确性灵活性和响应速度可以为学校师生的学习生活提供了最大的便利和帮助。参考文献黄荣怀，张进宝，胡永，等智慧校园数字校园发展的必然趋势开放教育研究，胡钦太，郑凯，林南晖教育信息化的发展转型从数字校园到智慧校园中国电化教育，王燕智慧校园建设总体架构模型及典型保密加密等处理，因此来充分的保证信息的安全可靠。在基于移动互联技术的智慧校园建设中，信息网络安全保密的工作是重中之重，在具体的开发中需要充分的对无线通信的信息安全进行充分的把握。在基于移动互联技术的智慧校园系统建设中，还需要考虑采用些必要的人工智能技技术......”。

7、“.....对学校教学科研以及管理过程中的信息资源进行不中，原有的校园网络提供了宽泛的基础网络环境，而移动互联技术为师生在校园中随时随地获取和处理信息开展灵活自助的网络学习和交互提供了开放的基础条件。智慧校园中移动客户端的概要设计从智慧校园的实际涉及到的数字信息化的硬件设备来看，主要就是两种设备移动设备和传统的非移动设备。而从功能性的角度来分智慧校园中的软硬件设备平台还可以分为客户端的软硬件系统和服务器，连接到校园局域网中，在连接到了校园局域网中后，可以访问各类资源获得相应的服务。移动客户端旦建立与校园局域网的连接并通过了访问登录或者是登录平台后，就可以从服务器端获取信息并发送相应的请求，实现与服务器端各类应用平台系统的交互。其大体的系统连接模式如下图所示。关键性的技术在智慧校园的建设中涉及到的技术很多......”。

8、“.....宋阳高校传统信息化平台与移动互联结合创建智慧校园计算机光盘软件与应用，丁纯立基于智能手机的智慧校园应用研究福建电脑，。移动互联技术在智慧校园中的应用与研究论文原稿。移动客户端的访问模式设计首先智慧校园中移动客户端，可以通过移动设备安装的形式，去构建客户端的应用平台。客户端的使用相对而言比较简单，其是用户和各类应移动互联技术在智慧校园中的应用与研究论文原稿考试题库等系列的信息化学习与教学资源。在这模块可能在基于大数据分析的基础上分析用户的行为，自动的从资源库中寻找适合用户学习应用的资源，并将这些资源推送给用户。结语本文对基于移动互联技术的智慧校园的架构构建进行了初步的讨论，并在相关研究的基础上，结合东莞电大的实际需求设计了智慧校园的运动感客户端的主体结构。基于移动互联技术的智慧校园项目，其移动互联技些课堂提供的在线学习功能......”。

9、“.....在课程学习完毕后没，还可以利用里面提供的作业提交留言讨论功能与其他师生之间交互，同时也可以利用成绩查询功能了解自己的学科成绩，而这些功能都是可以在移动终端的具体应用中实现。数据分析模块智慧校园建设中必不可少的部分就是数据分析或者说是大数据分析，这模块首先对学校各种数据进行整理分析，慧校园的良好载体，但是基于这些互联移动技术的设备如何实现智慧校园的功能，如何对各类软硬件的模块进行设计以及如何促进这些技术在智慧校园中的有效应用就成为重点需要解决的实际问题。基于移动互联技术的智慧校园的架构与建设思路智慧校园的建设实际上是个系统的工程，从总体上看，系统无非就是由硬件支撑平台和软件应用系统两大部分组成，但是具体实施起来可能相应的结构的自己的学科成绩，而这些功能都是可以在移动终端的具体应用中实现。数据分析模块智慧校园建设中必不可少的部分就是数据分析或者说是大数据分析......”。