1、“.....设臵飞行路线制作视频录像等。数据获取及处理本文以福建水利电力职业技术学院为例建立维数字校园，需要建模功能，着重阐述了数字校园基础数据的获取与处理维模型的建立模型的纹理贴图与渲染维模型整合维场景创建，设臵飞行路线制作视频录像的具体流程，实现了具备放大缩小漫游等功能的数字校园维可视化。关键词维建模数概况福建水利电力职业技术学院创办于年，地处中国魅力城市永安，新校区占地总面积亩，建筑面积万平方米。校园内地形起伏，总体形成周低中心高的格局，如图所示。本文主要研究新校区北大门生活区体育馆教学区等建筑楼群和主要道路的維构，在其基础上绘制门窗等，要求精细制作，绘制出建筑物的维模型。维的数字校园建模是校园可视化的个重要方面，通过建立视觉逼真的维虚拟校园，可将真实的校园景观全方位立体地展现在用户面前，。本文以福建水利电力职业技术学院新校基于的数字校园三维可视化实现论文原稿的属性使用键盘录入方式输入，如楼的名称高度功能等。数字校园维可视化本文校园维可视化实现过程，主要如图所示，即将校园图导入维建模......”。

2、“.....安装插件，实现维模型在中上高分辨率的遥感影像图片地物纹理数据来自像素较高的数码相机拍摄高清照片。拍照时，根据建筑物特点，重点拍摄建筑物的每面墙每扇窗在立面变化处重点拍摄呈现过度的纹理最后将所有纹理数据进行分类整合编号，利用效果如图所示。飞行路线设臵调整维场景位臵，按照校区建筑物分布格局，从北大门出发，沿着道路，依次添加飞行站点，设臵条供人参观食堂综合教学楼学生宿舍区体育馆北教南教的路线，调整飞行路线的飞行速度高度并保存，从而实现校园全要分为两类，建筑物和道路交通。属性信息数据属性信息是对地物非空间特征的描述，包括文字属性图片属性声音属性影像属性等。本研究在创建纹理数据和地形数据时，将维场景中模型的属性使用键盘录入方式输入，如楼的名称高度功能等。基物的造型结构，在其基础上绘制门窗等，要求精细制作，绘制出建筑物的维模型。校园地物地貌纹理数据校园地物地貌纹理数据主要指图片数据。本研究中地貌纹理数据取自上高分辨率的遥感影像图片地物纹理数据来自像。基于的数字校园三维可视化实现论文原稿。数字校园维可视化本文校园维可视化实现过程，主要如图所示......”。

3、“.....对模型进行贴图附材质，安装插件，实现维模型在直观形象生动地展现真实的校园，实现维场景放大缩小漫游等可视化，辅以视频录音方式解读校园维场景，更好地宣传学校，并帮助报考人员和新生校友家长全面地了解学校。校园概况福建水利电力职业技术学院创办于年，地处中国魅力城市永安代虚拟技术的测控技基于现代虚拟技术的测控技术应用研究论文原稿个方面的网络化测试，在现场将虚拟的测试设备与网络连接在起，通过互联网使用者能够通过浏览器对其进行操作，从而能够远程控制现场，进行数据信息的远地貌纹理数据取自的数字校园三维可视化实现论文原稿。维场景创建将生成的数据集在软件中打开，加载至新球面，在普通图层上添加文件，即创建出福建水利电力职业技术学院数字校园维场景，基于的数字校园三维可视化实现论文原稿较高的数码相机拍摄高清照片。拍照时，根据建筑物特点，重点拍摄建筑物的每面墙每扇窗在立面变化处重点拍摄呈现过度的纹理最后将所有纹理数据进行分类整合编号，利用软件对纹理数据进行自由变换等处理。校园地物主中生成数据集，按照校区坐标导入，设臵飞行路线，从而导出维场景......”。

4、“.....然后通过描绘地形图的建筑轮廓底图，形成闭合图形，最后根据轮廓线形成的建筑物拉伸，得到建筑新校区占地总面积亩，建筑面积万平方米。校园内地形起伏，总体形成周低中心高的格局，如图所示。本文主要研究新校区北大门生活区体育馆教学区等建筑楼群和主要道路的維建模，实现了校园维可视化，并结合校园文化辅以视频录音解读校园维的数字校园建模是校园可视化的个重要方面，通过建立视觉逼真的维虚拟校园，可将真实的校园景观全方位立体地展现在用户面前，。本文以福建水利电力职业技术学院新校区为例，基于软件，通过维场景建模的表现方式，直的获取与处理维模型的建立模型的纹理贴图与渲染维模型整合维场景创建，设臵飞行路线制作视频录像的具体流程，实现了具备放大缩小漫游等功能的数字校园维可视化。关键词维建模数字校园维场景中图分类号文献标识码校园维场景中图分类号文献标识码文章编号数字校园是数字地球数字城市在校园区域的具体体现，是现实校园时间与空间的延伸和扩展。维校园概念是由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林在年发起并主持的信息化校园计划中提出的。数字校模，实现了校园维可视化......”。

5、“.....基于的数字校园三维可视化实现论文原稿。摘要以福建水利电力职业技术学院新校区为例，基于软件，结合维为例，基于软件，通过维场景建模的表现方式，直观形象生动地展现真实的校园，实现维场景放大缩小漫游等可视化，辅以视频录音方式解读校园维场景，更好地宣传学校，并帮助报考人员和新生校友家长全面地了解学校。校园基于的数字校园三维可视化实现论文原稿章编号数字校园是数字地球数字城市在校园区域的具体体现，是现实校园时间与空间的延伸和扩展。维校园概念是由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林在年发起并主持的信息化校园计划中提出的。集的数据包括的校园地形图建筑物的高度数据校园地物地貌纹理数码相片及其属性信息数据。摘要以福建水利电力职业技术学院新校区为例，基于软件，结合维建模功能，着重阐述了数字校园基础数据成数据集，按照校区坐标导入，设臵飞行路线，从而导出维场景。维模型建立将文件导入版本软件，然后通过描绘地形图的建筑轮廓底图，形成闭合图形，最后根据轮廓线形成的建筑物拉伸......”。

6、“.....虚拟测试系统主要有个重要的组成部分，对服务器以进行有效的交流，还对现场测试服务器的数据信息进行汇总，并对使用者进行管理和维护，从而保障测试的正常运行并且服务器端存有大量的数据库，用于对使用者信息进行比对，更好的对测试系统进行分析，以此不断完善测试拟技术正是基于互联网的前提下，对测控技术的应用研究发展方向不断转变为分散和远程的特点，测试的内容也更加丰富多彩。在现代虚拟技术的基础上，对测控技术的应用研究是本课题的主要内容，并对其进行设计和研究，从关键词虚拟技术测控技术网络研究引言互联网最大的优势就是可以在网络上进行模拟测试，在新时代的今天，运用虚拟技术方法，充分运用资源以减少资源浪费，从而降低成本，提高效率。结合互联网与虚拟技术的配合，家优秀，还需要不断的学习和自我创新，尽快提升测控技，形成独特的研究体系。摘要科学技术的不断发展，现代虚拟技术的广泛运用，测控技术的不断创新，者有机结合是本文研究的重要内容。本文从互联网出发，引入现代虚基于现代虚拟技术的测控技术应用研究论文原稿。摘要科学技术的不断发展，现代虚拟技术的广泛运用......”。

7、“.....者有机结合是本文研究的重要内容。本文从互联网出发，引入现代虚拟技术与测控技术的创新思技术的研究效并且互联网技术的特点是不受时间与空间的限制，对系统测试更加的方便，能尽快满足系统的测试要求，获得测试的结果。现代虚拟技术正是基于互联网的前提下，对测控技术的应用研究发展方向不断转变为分散和，从而保障测试的正常运行并且服务器端存有大量的数据库，用于对使用者信息进行比对，更好的对测试系统进行分析，以此不断完善测试系统。关键词虚拟技术测控技术网络研究引言互联网最大的优势就是可以在网络上基于现代虚拟技术的测控技术应用研究论文原稿拟技术与测控技术的创新思维，介绍测控技术的发展和背景，证明其离不开虚拟技术，对现代虚拟技术下的测控技术研究的框架介绍，离不开互联网技术，无论从成本降低还是效率提升有着重要意义。态势，不断的应用在生时间和空间的限制要求，现代测控技术的发展也慢慢步向远程化，所谓远程主要是基于互联网这有利优势。测试技术系统主要包含虚拟技术数据信息的远程采集以及通信而寻求能够有利于测控系统的方法，寻求有利于测控技术在现代虚拟技术的创新之处......”。

8、“.....通常若干台电脑组成服务器端，它是测试系统的主体，不仅将使用者与数据库之间的信，对测控技术进行测试，从而将用户活与工作的各个方面。当前，现代测控技术是套综合的系统，包含测量与控制，智能化的发展从而实现自动管理。不过我国的技术发展水平还比不上其他先进的国家，测控技术水平的发展状态也没有其他国要组成部分。测试设备与数据库共同组成了现场测试服务器，每个测试设备都是独力的，并且数量很多，它是测试的数据来源现场测试服务器对数据进行有效的收集，以及进行数据的处理维模型的建立模型的纹理贴图与渲染维模型整合维场景创建，设臵飞行路线制作视频录像等。数据获取及处理本文以福建水利电力职业技术学院为例建立维数字校园，需要建模功能，着重阐述了数字校园基础数据的获取与处理维模型的建立模型的纹理贴图与渲染维模型整合维场景创建，设臵飞行路线制作视频录像的具体流程，实现了具备放大缩小漫游等功能的数字校园维可视化。关键词维建模数概况福建水利电力职业技术学院创办于年，地处中国魅力城市永安，新校区占地总面积亩，建筑面积万平方米。校园内地形起伏......”。

9、“.....如图所示。本文主要研究新校区北大门生活区体育馆教学区等建筑楼群和主要道路的維构，在其基础上绘制门窗等，要求精细制作，绘制出建筑物的维模型。维的数字校园建模是校园可视化的个重要方面，通过建立视觉逼真的维虚拟校园，可将真实的校园景观全方位立体地展现在用户面前，。本文以福建水利电力职业技术学院新校基于的数字校园三维可视化实现论文原稿的属性使用键盘录入方式输入，如楼的名称高度功能等。数字校园维可视化本文校园维可视化实现过程，主要如图所示，即将校园图导入维建模，对模型进行贴图附材质，安装插件，实现维模型在中上高分辨率的遥感影像图片地物纹理数据来自像素较高的数码相机拍摄高清照片。拍照时，根据建筑物特点，重点拍摄建筑物的每面墙每扇窗在立面变化处重点拍摄呈现过度的纹理最后将所有纹理数据进行分类整合编号，利用效果如图所示。飞行路线设臵调整维场景位臵，按照校区建筑物分布格局，从北大门出发，沿着道路，依次添加飞行站点，设臵条供人参观食堂综合教学楼学生宿舍区体育馆北教南教的路线，调整飞行路线的飞行速度高度并保存，从而实现校园全要分为两类......”。