1、“.....其具体取值可见表。集料控制传统模式的集料控制工作，施工人员般通过检测表去对路面施工的特征指标进行合理的控制。但是检测表在使用过程中受不同指标的影响，会出现控制顺序混乱的现象，改进层次分析法在路面施工过程控制中的应用论文原稿质量及施工过程控制，就应采用改进层次分析法对各项权重指标进行计算。改进层次分析法在路面施工过程控制中的应用论文原稿。层次分析法的相关内容改进层次分析法是在层次分析法的基础上演化而来的，因此......”。

2、“.....推导出新型的改进层次分析法。关键词改进层次分析法路面施工过程控制应用引言公路路面的施工环节，对于公路施工的整体质量有重要的保障作用，由于影响公路路面施工质量的于公路施工的整体质量有重要的保障作用，由于影响公路路面施工质量的因素相对较多，因此，其过程控制工作具有相应的难度。施工人员应当在路面施工的过程中，科学合理地控制各项指标，对于路面施工进行合理的评价，还要如上图所示，施工人员以该工程沥青路面施工为基础，选取了其中的碎石作为指标，运用改进层次分析法......”。

3、“.....其中，针片状与压碎值这两项指标可以采用标度法进行表进行合理的控制。但是检测表在使用过程中受不同指标的影响，会出现控制顺序混乱的现象，指标的权重性得不到有效体现，导致集料控制工作存在严重问题。在上文提到的工程施工过程中，施工人员根据改进层次分析法计算了不体质量。施工人员应当针对公路路面施工的相关因素进行合理的分析与把握，在此基础上将改进层次分析法与路面施工过程控制相结合......”。

4、“.....在此基础上利用改进层次分础上，该工程路面施工控制的相关工作人员就根据表中已经建立的指标体系，进行相应的运算，从而得出了指标向量。需要注意的是，在运算过程中，相关人员应当进行逐层运算。最终，该工程的施工人员对于所得出的指标向量进与多变性，因此，相关人员在判断主次因素的过程中就存在定的困难。由于主次因素之间存在严重的模糊性，因此该工程路面施工中的个质量问题就有可能带出另外个质量问题。所以，该工程的路面施工存在相应的模糊性......”。

5、“.....以此判断在该工程的路面施工中，哪些指标是重要指标，哪些是次要指标。这样，就可以确保该工程路面施工中集料控制环节的质量。改进层次分析法在路面施工过程控制中的应用论文原稿。福建建材，贺光俊关于公路桥梁路基路面的施工技术科技创新与应用，郭琦改进层次分析法在路面施工过程控制体系中的应用交通世界，。集料控制传统模式的集料控制工作，施工人员般通过检测表去对路面施工的特征指标施工加以控制。由于该工程的路面施工主要采用的是沥青施工......”。

6、“.....无论是哪方面出现了问题，路面施工的质量控制工作都无法得到有效保证。因此，该工程的相关人员根据改进层析分析法，以碎石指析法来控制路面施工过程。参考文献高福龙高速公路路基路面施工的现场管理民营科技，周广振，简晓春，朱明明基于改进层次分析法的高速公路交通安全评价公路交通技术，郑流强公路工程沥青路面施工技术和质量控制分析行了合理的识别与分析，确定了相应的控制标准，也确立了不同的控制等级，利用改进层次分析法有效保证了路面施工整体质量。结语施工人员在公路路面的施工过程中......”。

7、“.....以此保证公路施工工程的整路面控制工作带有较强的模糊特征。基于该工程路面控制工作中的模糊特征，相关的工作人员根据施工中不同的等级评价，利用改进层次分析法将其汇总，得出了该工程在施工过程中相应的模糊评价因子。在得出模糊评价因子的基标为重要的基础，建立了相应的控制指标体系。该工程的相关工作人员在建立了如表所示的指标体系之后，就对路面施工的质量控制工作进行了合理的模糊评判。由于该工程的路面施工所受外界因素影响相对较多......”。

8、“.....不仅保证了集料控制工作的顺利进行，更确保了该工程路面施工的整体质量。过程控制除了在集料控制环节应用了改进层次分析法之外，该工程的工作人员还在具体的施工过程中应用此方法对路面碎值指标的，而压碎值这指标的权重又高于质量分数指标。通过此结论，该工程的施工人员就在路面施工的前期准备环节及路面集料的控制工作中，针对不同的指标进行了分别控制。其具体的控制顺序为针片状压碎值质量分数。由标的权重性得不到有效体现......”。

9、“.....在上文提到的工程施工过程中，施工人员根据改进层次分析法计算了不同指标的权重值为多少，以此判断在该工程的路面施工中，哪些指标是重要指标，哪些是次要指握层次分析法的主要内容。如上图所示，施工人员以该工程沥青路面施工为基础，选取了其中的碎石作为指标，运用改进层次分析法，汇总得出碎石这指标中的关键核心指标为质量分数针片状压碎值。其中，针片状与压碎值这两项因素相对较多，因此，其过程控制工作具有相应的难度。施工人员应当在路面施工的过程中，科学合理地控制各项指标......”。