1、“.....从而在面对社会的时学生去进行就业，而是让他们更多的接触社会，从而提高自身的实践操作能力，丰富自身经验的个过程，但是学校忽略了这个道理，从而出现了对实习单位挑挑拣拣，工资待遇不满意的情况，没有达到实习应有的目的。在学生参与实习的时候，对高职计算机网络技术专业校企合作模式探讨论文原稿式探讨论文原稿。在高职院校中，教学的展开是有计划和步骤的，学生在参加实习的时间应该按照学校规定的培养方案来进行的，不能随意调整，但是企业不同，他的用人需求是不固定的，在任务繁重的时候就需要大量的实习生加入进来......”。

2、“.....计算机网络已经成为社会的信息服务平台和交流平台，网络应用已经全面伸向了全社会，促进了各行各业的发展，这就导致了每个行业和人民的生活都离不开计算机网络技术方面的人才，在高校和企业的可以合理的利用现有设施来对学校的人才进行专业性针对性的培训，从而可以让他们适应社会，并且，校企的优劣势互补，极大的节省了教育成本，同时培养了大量的高新技术人才，这对企业的造血计划也是不谋而合。校企之间的合作充分发挥了高职计算机网络技术专业校企合作的必要性校企合作......”。

3、“.....在目前这个社会竞争激烈的时代，高职院校要为了自身谋求发展，提高教学的质量，从而采取校企合作的方式，利用针对性的目标，从而为企业培养和学校的就业率和良好的学习环境。关键字高职计算机网络技术专业校企合作模式前言高等职业教育是我国目前教育体系的个重要组成部分，高职院校的目的就是要向企业直接输送线的高技能人才，在校企的合作模式中，就是实现了学校培养企业培养和输送人才，最大化的重视了教育的实效性和实用性。关键字高职计算机网络技术专业校企合作模式前言高等职业教育是我国目前教育体系的个重要组成部分......”。

4、“.....在校企的合作性针对性的培训，从而可以让他们适应社会，并且，校企的优劣势互补，极大的节省了教育成本，同时培养了大量的高新技术人才，这对企业的造血计划也是不谋而合。校企之间的合作充分发挥了双方各自应有的优势，共同培育出了社会和市场需机网络技术方面的人才，在高校和企业的合作模式中，以社会和市场的需求为导向，通过双方的合作来共同培育动手能力强的信息技术人才，让他们适应社会，只有了解和明白社会的导向，才能顺应时代教育的发展......”。

5、“.....在目前来说，计算机技术的飞速发展，各行各业都需要高素质的计算机人才，那么校企合作是否必要呢他的优劣势在那。我们下面就来谈谈校企合作模式的问题。高职计算机网络技术专业校企合作模式探讨论文原稿。探讨论文原稿。在计算机技术飞速发展的大环境下，企业信息化已经越来越普遍，这时候企业就需要大量的计算机网络技术人才来推动企业信息化建设。校企合作充分给企业完成了造血计划通过不停的人才输送，保证企业的活力，同时保证了作模式研究电子制作，谷保平......”。

6、“.....。第，校企合作让人才适应社会和市场需求。当前社会的节奏越来越快，企业的要求越来越高，学校培养的人才就应该适应社会的需要，从而面向模式中，就是实现了学校培养人才的目的，在目前来说，计算机技术的飞速发展，各行各业都需要高素质的计算机人才，那么校企合作是否必要呢他的优劣势在那。我们下面就来谈谈校企合作模式的问题。高职计算机网络技术专业校企合作模式要的人才。高职计算机网络技术专业校企合作的必要性校企合作，就是学校和企业之间建立的种合作模式，在目前这个社会竞争激烈的时代，高职院校要为了自身谋求发展......”。

7、“.....从而采取校企合作的方式，利用针对性的目标，从而为展。双赢的合作模式。校企合作是实现校企的双赢，首先学校为企业提供高质量的应用型人才，企业给学校提供设施和就业环境，这就让校企合作的高职院校在教育上得到了极大的改善。校企合作可以合理的利用现有设施来对学校的人才进行专业社会，面向市场这个大环境。信息化的到来让全世界的经济发展得到了有利的提高，计算机网络已经成为社会的信息服务平台和交流平台，网络应用已经全面伸向了全社会，促进了各行各业的发展......”。

8、“.....他的作用是毋庸置疑的，学校要有个良好的改革方案然后和企业沟通互补，从而建立起个人才输送的模式，对社会，对企业，对学校都是有重大意义的。参考文献何新洲高职院校计算机网络技术专业校企合候不会出现消极问题，这样即解决了企业场地不足的问题，也解决了学校设备不足的问题，形成良好的优势互补。让学生在学习的过程中，进入工学交替的模式中也就意味着，学生在学习的基础上，加强他们的对实习的认知，强化他们的所学专业学生的实习管理无法落实到位......”。

9、“.....只能通过微信，等通讯手段进行了解，这样的了解是片面的，学校的管理制度也不全面，另外，企业和实习生往往不参与签订合同这个环节，在学生进入企业后，往往无法适是学校却不能灵活的调整教学计划，就导致了无法给企业输送大量的实习生来完成生产任务，从而无法完成企业的需求。在目前的校企合作中，学校给企业输送大量学生进行实习时，其自身就出现了个混乱的节奏，輸送学生去进行实习并不是要求合作模式中，以社会和市场的需求为导向，通过双方的合作来共同培育动手能力强的信息技术人才，让他们适应社会，只有了解和明白社会的导向......”。