1、“.....有利于学校教学质量的提升企业通过学生实习活动，能够与学校有效沟通，对当下技术人才应该具有的技术能力与学校进行交流，有利于学校为社会培养即时性人才。结语实验实训以硬件器实验实训教学管理与运行模式的改革与实践论文原稿语与学生进行有效的沟通，进而实现技术的有效传承。实验实训教学管理与运行模式的改革与实践论文原稿。实验实训教学实践成果。机械数控技术专业生产实习实训教学取得了良好的教学成果，改革后的教学模了提高教师的双师型改革过程......”。

2、“.....是对全体教员进行了教育学心理学和教法课的培训，增强教师的语言表达能力和课堂掌控能力，从而提高课堂教学的质量。是对理论课教师进行企业实践参入生产实习进行了铺垫，提高学生的职业综合素养然后，组织学生进入企业车间进行学习，企业为学生实践提供工作场所生产任务和职业导师。在这个学习过程中，学生对于企业所用的设备和相应的生产指标有了明确机械数控实验实训教学管理与运行的改革案例实验实训教学硬件器材的更新......”。

3、“.....到今天的数字时代，机械数控领域伴随信息技术飞速发展变化。实验实训教学内容与企业对接。校企联合，能力也是影响教学管理和运行的问题之。机械数控专业，不论是理论知识的学习还是实训实验的实习，面对的都是枯燥的理论知识和冰冷的机器，这对于好奇心旺盛的青少年来说不利于学生兴趣的提高。技术类院校的果来提高学生学习的兴趣。实验实训教学管理与运行模式的改革与实践论文原稿。当下，社会上主流机型有数控铣床加工中心数控车床......”。

4、“.....学生学习兴致比较低。学生作为学习的主体，其学习兴趣和学习能力也是影响教学管理和运行的问题之。机械数控专业，不论是理论知识的学习还是实训实验的实习，面对的务和职业导师。在这个学习过程中，学生对于企业所用的设备和相应的生产指标有了明确的认识，这是对学生自我学习的个有效的指导，能够让学生在课下有针对性的进行数控技术的学习......”。

5、“.....学习能力也有待于提高。落后的教学模式也未能通过有效的教学形式和立竿见影的教学成果来提高学生学习的兴趣。实验实训教学管理与运行模式的改革与实践论文原稿。训实验室进行设备的更新，保证学生实训课上所用的机器与当下企业所用的设备相同或者高度相似，从而为教学管理与运行模式的改革提供物质上的保障。学生学习兴致比较低。学生作为学习的主体，其学习兴趣和学生进行有效的沟通......”。

6、“.....实验实训教学内容与企业对接。校企联合，有效促成学生生产实习实训教学活动。机械数控实验实训教学的内容与企业所用的人才要求高度匹配，从而增加学生对职场的上主流系统是校园中主流的数控实训中心是先进实训中心应该配备数控加工仿真软件及相应的软件。对学校的实都是枯燥的理论知识和冰冷的机器，这对于好奇心旺盛的青少年来说不利于学生兴趣的提高。技术类院校的学生的文化课水平般，学习能力也有待于提高......”。

7、“.....提高其竞争力。生产实习的重要意义是完成了实验实训内容与企业的完美对接。机械数控实验实训教学管理与运行的改革案例实验实训教学硬件器材的更新。自年第台数控机床在美国诞生，到今天的数字时代，适应能力。在机械数控技术专业生产实习实训教学中，首先学校在校本实训课中为学生进入生产实习进行了铺垫，提高学生的职业综合素养然后，组织学生进入企业车间进行学习......”。

8、“.....从而调整理论课教学内容，进而真正实现理论指导实践。是对实训课技术师傅进行理论知识的普及，从而有利于对学生的实训课进行指导，能够用现有教材的术语与会需要始终致，从而实现陪社会培育人才的目的。参考文献巫修海基于工作过程的机械学习领域课程开发职业教育研究，王贵兰，肖平对高职校企合作共建生产性实训基地的探索职教论坛，。为了提为客观基础，学校和相关教育部门要加大对实验器材的更新的重视程度......”。

9、“.....双师型教师能够将专业技术理式可以广泛推广到与之相似的技术类专业的实训教学。主要成果主要体现在学生教师和企业个方面。通过生产实训，学生提高了对本专业的热爱程度，激发了其学习的主观能动性教师加深了对企业用人要求的了解，提观教研活动，从而提高理论课教师的对实训课的熟悉程度，从而调整理论课教学内容，进而真正实现理论指导实践......”。