1、“.....他们不敢对些违规行为作出相应管理，即使管了也认为有可能存在管不住的情况。我认为为了避免这种情况的发生，就要让井架工有安全管理的实权，对班组里面的违章违规的相浅谈如何引导井队井架工成长的点思考论文原稿用的井架工要成为副司钻司钻甚至走上更高的岗位需要花费很长的时间，他们面临着成长较为缓慢的现实难题。本人结合公司井队井架工队伍实际，就如何激励他们尽快地成长成才，谈点想法。现在井队实行的是小时情况下名井架工成为副司钻需要年左右......”。

2、“.....这样来就陷入了靠时间与经验积累而成长起来的老路。摘要钻井队井架工被公司列为骨干岗位，在井队班组里起着尤其重要的作用，其薪酬待遇的岗位，同时也得到了较高的重视。但现实的情况我们发现，井架工并没有做好司钻的得力助手，作为班组里的安全员，由于感觉自己在班组里面没有任何实权，导致他们在生产中往往是不敢管或者是管不住，或者认他们也认识到只有不断地提高自己，才能在班组中有更好的说服力，才能更有信心管理班组其他人员......”。

3、“.....做学习上的标杆。浅谈如何引导井队井架工成长的点思考论文原稿。关键词引导论学习都交由井架工去组织管理，队上只起到指派授课老师和监督的作用。员工因有事不能参加学习，请假必须先由学习委员同意，然后报队干部，请假人员事假结束后，未参加学习的员工补课工作由学习委员来完成程，采取这办法后收到了很好的效果，员工学习时的请假率大大降低，同时也促进了井架工的学习培训的积极性。第为井架工搭建高岗实践平台今年月份，我们打陵井时，班副司钻参加公司司钻证复培......”。

4、“.....导井队井架工成长的点思考论文原稿。自己的学习搞好了才能有更好的说服能力。在我队每个班组的井架工都被委任为班组学习委员，每次队上安排的班组培训理论学习都交由井架工去组织管理，队上只起到指普通的钻工，对公司给予的权力没有真正履行，安全监督员的角色演变为班组安全资料记录员。由于自身的原因，他们的成长通常较为缓慢，常规情况下名井架工成为副司钻需要年左右，再成为司钻的话则需要年左右浅谈如何引导井队井架工成长的点思考论文原稿，由他来授课......”。

5、“.....采取这办法后收到了很好的效果，员工学习时的请假率大大降低，同时也促进了井架工的学习培训的积极性。浅谈如何引导井队井架工成长的点思考论文原稿个班专门带井架工，然后让班里的井架工顶上去，通过这举措可以让井架工感觉到种自豪感。自己的学习搞好了才能有更好的说服能力。在我队每个班组的井架工都被委任为班组学习委员，每次队上安排的班组培训理多都朝气蓬勃，年轻力壮，他们首先由基层发现推荐公司定岗，定程度上都是钻工中的佼佼者......”。

6、“.....井架工在班组里面是个独立的核心的岗位，同时也得到了较高的重视。但现实的情况我们发现，井架工并根据队安排很好地进入了角色，在担任副司钻期间认真负责，大胆协助司钻工作，多次组织带领班员抢修设备，对自己很有信心，出色地完成了生产任务。经过这尝试，每次班组里高岗空缺时，我们都会安排大班帮，授课老师和监督的作用。员工因有事不能参加学习，请假必须先由学习委员同意，然后报队干部，请假人员事假结束后，未参加学习的员工补课工作由学习委员来完成......”。

7、“.....般情况下由队干部来监督补课全过，这样来就陷入了靠时间与经验积累而成长起来的老路。他们也认识到只有不断地提高自己，才能在班组中有更好的说服力，才能更有信心管理班组其他人员，督促他们学习能力的提高，做学习上的标杆。浅谈如何引没有做好司钻的得力助手，作为班组里的安全员，由于感觉自己在班组里面没有任何实权，导致他们在生产中往往是不敢管或者是管不住，或者认为有司钻，队干部在管，在生产中有着极强的依赖性......”。

8、“.....他们面临着成长较为缓慢的现实难题。本人结合公司井队井架工队伍实际，就如何激励他们尽快地成长成才，谈点想法。关键词引导井队井架工成长思考分类号公司目前井架工现状担任井架工的员工大违章违规行为做出处罚。同时，井架工也能够真正成为司钻的得力助手。摘要钻井队井架工被公司列为骨干岗位，在井队班组里起着尤其重要的作用，其薪酬待遇享受井队副队长的待遇。提高待遇方面是要求他们积极关处罚罚单均可让井架工开出......”。

9、“.....让他有参与班组管理的主人翁意识，我队的尝试是把队安全奖罚单直接交到他的手中，如果发现他对生产中的违章视而不见，首先重罚他，促使他担倒工作制，队专职安全员和大班干部，不可能每时每刻都在巡查监管安全，尤其是井队夜班的安全管理工作往往就依靠班组的自我管理，井架工作为班组安全员，显的尤为重要，而大多数井队，井架工的安全监督职能享受井队副队长的待遇。提高待遇方面是要求他们积极的引导其余低岗位的员工干好自己的本职工作......”。