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7、“.....课前让学生准备个钟表或者手表，保证同桌之间有个物件，在课堂中教师提出问题大家觉得分钟我们能做什么十秒钟我们又能做什么式，这种形式的教学模式能让教师的数学教学过程更加形象直观，加强学生对数学知识的理解。教师通过寓言故事的讲解能够及时集中学生的注意力......”。

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9、“.....是学生能够更加容易的接受这种全新的教学模式，并且学生也能够积极主动标也是以激发学生的学习兴趣为主，从而有效的提升学生主动思考与学习的能力。将学生在数学课堂上的主体性与主动性进行有效的凸显。这也就有效的解决了在传统的提升数学教学质量的方法。摘要随着科学技术的快速发展，国家对教育工作者提出了新的要求......”。